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所以，高三重新分班，勢必是按照成績來排。優等生都會在一起，好的老師也一定都會分到優等班去教學。要想獲得那個學習環境和那些好老師的教學，就必須要努力把成績提上去。

“聞熙會教什么班？”高二（1）班的學生都在問這個問題。

半個學期下來，誰都喜歡這個又好看又會教書的老師，恨不得集體跟著他進高三。這么個老師，其實也不必怎么猜，他多半是會坐鎮優等班的。

一個班五十個人，夏正宇的期中成績是年級五十三名。安全圈之外。

第十二章

“我要補課。”一天在辦公室問完問題，夏正宇提道。

聞熙笑笑地看著他：“你現在跟補課有什么區別？”

夏正宇：“……我要課后那種補課，比如星期六的下午，星期天的上午。”

聞熙：“你想讓我整周都不休息嗎？”

“我補課又不費你多少事，我那么自覺，你只要呆在我身邊就行了……”說到這里，夏正宇稍稍覺得自己豺狼野心昭然若揭，聲音低了下去。

那邊的聞熙也不說話，就看著他。場面一度小尷尬。

他想，不能慫。

于是義正辭嚴重新提出理由：“下個學期要重新分班，到時候重點班和普通班的環境、資源都差距很大，我努力了那么久，不能到時候進不了好班。聞老師，看在我一片向上之心的份上，你就答應我吧！”

聞熙神情淡然，但也認真起來：“給你多講講可以，補課不可以，教育局有規定。”

夏正宇一喜：“我不給你錢不就完了！”

“得了便宜還賣乖。”聞熙拿過課表，在上面劃了兩個圈，“周六下午可以給你，周天上午不行，晚自習之前可以給你兩個小時。”

哪時都好。夏正宇的得寸進尺得逞，心里揣滿了喜悅和得意，起來鞠了個躬，笑嘻嘻地說“謝謝老師”。聞熙瞧著他，兩個人這么對視，好像彼此心知肚明，又偏偏都裝模作樣，仿佛別無他想似的。

下課鈴響了，夏正宇收拾好桌上的習題，準備回家。

聞熙忽然叫他：“夏正宇。”