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第20章

幾個尖子班的班主任則跟焦老師商量，問是不是該把謝妙調(diào)去尖子班，焦老師一聽，那還得了？“不去不去不去，我這帶二十班帶的我心力交瘁，好不容易有這么個好苗子，你們可不許跟我搶！”

一班班主任笑著說：“什么呀，就算給你留在二十班，等到下學(xué)期也要分科啊！你到時候還不一定能帶她呢！”

“就是，這孩子成績放二十班真可惜了，老焦你考慮考慮，放人唄！”

焦老師堅決不放，最后選擇尿遁閃人，他現(xiàn)在剛剛發(fā)現(xiàn)謝妙的閃光點，怎么舍得把她推到別的老師那去？肯定是要自己帶的！自己帶！

然后最后一節(jié)晚自習(xí)，他就不顧謝妙意愿的把她調(diào)到了第一排坐著，謝妙差點兒哭了，她不想坐第一排！一點都不想！但焦老師分外堅持，所以別人都能自己選座位，偏偏身為第一名的她沒有。

焦老師還挺開明，說：“第一排中間的位子你隨便挑。”

謝妙無語，他們班是那種左右兩張桌子中間四張桌子的布局，中間四個位子坐哪兒不都一樣？最終，她還想垂死掙扎一下：“老師你看我，我這太高了，坐第一排真的不合適……萬一擋到后面同學(xué)看黑板如何是好啊！”

誰知焦老師卻說出了和數(shù)學(xué)老師一樣振聾發(fā)聵的話：“反正他們也不學(xué)習(xí)，擋著就擋著！”

謝妙：……

二十班其他同學(xué)嘿嘿笑起來，焦老師氣得罵：“還好意思笑！一個個臉皮厚成什么樣了？！都不許笑！我說你們不學(xué)習(xí)，你們就不能好好學(xué)習(xí)以后來打我的臉嗎？我跟你們說，我最喜歡被人打臉了！都給我學(xué)！”

此言一出，班里瞬間安靜，因為沒有人想學(xué)。

焦老師氣得吹胡子瞪眼，謝妙最終被安排在第一排中間，她一米七的個子，在二十班算是很高的了，坐在中間真的擋人，不過已經(jīng)換了座位，那也是沒辦法，想讓她駝背往下彎腰是不可能的，系統(tǒng)要求她做個禮儀到位的淑女，每天都在訓(xùn)練她的坐姿呢，她可不敢學(xué)烏龜，會被扎的！

考了第一名的謝妙格外開心，連晚上梳洗嘴里都還哼著小曲兒，系統(tǒng)不由得又批評了一番她的歌喉與音準(zhǔn)，并且自顧自又為她加了一門歌劇鑒賞的課程，嚇得謝妙恨不得把自己舌頭給拔了！

【宿主不去跟爸爸媽媽報喜，說自己考了第一嗎？】

謝妙手里還捏著成績單，另一手則是一顆削好皮的蘋果，是謝媽媽給她削的，不僅如此，謝媽媽還送了一盤草莓進(jìn)來，水靈靈的草莓又大又紅，謝妙塞了兩個在嘴里，又啃了兩口蘋果，唔了一聲。

系統(tǒng)沒弄明白這一聲是什么意思。【宿主的爸爸媽媽要是看到這張成績單，肯定非常高興。】

它暗示的已經(jīng)非常明顯了，因為從他們倆綁定以來，雖然謝妙在系統(tǒng)的威逼利誘下開始學(xué)習(xí)，也取得了不錯的成果，但謝妙跟父母的關(guān)系一直都是不咸不淡的，當(dāng)然，這是謝妙單方面的疏遠(yuǎn)，謝爸爸謝媽媽還是一如既往的疼愛她。她也不再對他們大吼大叫，可要她主動親近，謝妙心里就像是有什么東西梗著一樣，沒法做到。

很多時候，系統(tǒng)也搞不明白宿主心里在想什么，它雖然能夠通過人體檢測察覺謝妙的情緒，卻并不能理解，因為它本身只是個沒有感情的系統(tǒng)。

就好像它不明白，明明有更好的方法讓孫航下不來臺，可宿主卻選擇跟孫航對著剛，它也不明白為什么明明能跟父母親近改善關(guān)系，宿主卻總是在猶豫，她是有什么心結(jié)嗎？但不管怎么看，謝爸爸謝媽媽對她都是掏心掏肺的，這一家人能有什么心結(jié)？

謝妙不說，系統(tǒng)也就沒問。

問多了可是會被人煩的。

最終，謝妙還是將成績單夾進(jìn)了書里，并沒有跟父母提起，之后她還是一如既往地去上學(xué)，不過每天到學(xué)校門口的時候都要回答系統(tǒng)的問題，有時候是問她一路走過來有幾個垃圾桶，有時候是問經(jīng)過了幾個紅綠燈，還有時候會問五分鐘前擦身而過的行人身上穿著什么顏色的衣服。

謝妙從一開始的總回答不上來，到偶爾能回答，再到回答的八|九不離十，也用了不短的時間。

不過讓謝妙沒想到的是，光榮榜的事兒明顯鬧大了，宿懷安維持了兩年的年級第一記錄，居然被年級倒數(shù)第一給奪走了，這實在是太令人不敢相信了！