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塞威若有所思的道：“你的意思是，兇手跟圣卡蒙爾中學有著極為密切的關系。”

他像是終于找到了困擾他這幾天的罪魁禍首，一拍大腿道：“你說得對，齊逍，你說得對！是我太蠢了，竟然沒有想到可以這樣利用殘卷！柯南道爾是偵探小說專家，他筆下的福爾摩斯更是探案高手，我自己扮演著福爾摩斯，卻沒有想到要借助福爾摩斯的智慧！”

可是頓了頓，他臉上的興奮又凝固了下來，“但是齊逍，跟圣卡蒙爾中學牽扯上關系的人太多了，康妮坦校長是，多莉和海倫老師都是，從目前來看最有可能的是多莉，她在心底戀慕著娜塔莎，但是同性之間這種感情卻不能宣之于口，在得知娜塔莎懷了理查德的孩子之后，多莉內(nèi)心非常痛苦，于是失手殺了娜塔莎……”

聽上去似乎挺合情合理。

“如果真的是多莉因愛生恨殺了娜塔莎，那么福爾摩斯最后說她可悲，甚至是柯南道爾寫在殘卷末尾的那句話都有了解釋。”

同性之間的禁斷愛戀，這樣的關系在那個時代的確不被大多數(shù)人所接受，也難怪柯南道爾會終止這個故事，寫下那樣一句話。

“但是總覺得……有哪里奇怪。”塞威重新陷進他的沙發(fā)里，雙手在胸前無意識的比劃，“我總覺得有什么地方不太合理。”

他比劃了半天也沒比劃出個所以然來，只好將求助的目光投向齊逍。

齊逍說道：“你大概發(fā)現(xiàn)，我們所見到的女教師多莉與心目中對兇手的設定出入比較大，所以才會覺得不合理。”

兇手不僅僅殺死了娜塔莎，還碾碎了她身體的骨骼，剝離了她的十根指骨，挖去她的眼珠，拔走她的舌頭，將她塞進一個箱子里丟進泰晤士河，可見手法的殘忍。但是女教師多莉給人的印象是一個怯懦畏縮、膽子很小的女人，似乎不應該會用這樣狠辣的手法殺人。

還有一點，就是蘇格蘭場的法醫(yī)對兇手的評價——

一個很了解人體構(gòu)造卻沒有什么大型解剖經(jīng)驗的人。

“作為美術老師，多莉應該學習過人體構(gòu)造與比例分配，這一點無可厚非。但是問題是，學習美術的她，怎么可能將指骨剝離得這么輕易呢？”

這是醫(yī)學生才該有的能力。

學美術與學醫(yī)，雖然都會接觸到人體肌肉、骨骼的構(gòu)造，但是從本質(zhì)上來說是不一樣的。學美術的人學習人體構(gòu)造，那是為了能讓畫面更逼真、更符合人體比例，營造出更多的美感。除了達芬奇那樣的天才，很少有一個專攻美術的人能同時將解剖學掌握得淋漓盡致。

齊逍說完自己的想法后，瞥見塞威臉上露出糾結(jié)、猶豫、欲言又止的表情，便停下來想看看他要說什么，誰知等了半天只等來塞威一句：“無可厚非……是什么意思？”

齊逍：“……”

不知道就給我去翻成語字典！

原本嚴肅沉重的氛圍被塞威這么一打岔給打沒了，齊逍嘆了口氣，道：“不過你的有一個想法，我倒覺得是對的。”

塞威眼睛一亮，“什么想法？”

齊逍道：“你剛剛說同性之間禁斷的愛戀，我覺得這條線往下追下去說不定能有結(jié)果。”

塞威道：“可是同性之間的關系不就只有多莉跟娜塔莎能搭得上嗎？多莉是兇手……你不也覺得不像嗎？”

齊逍搖搖頭，道：“我并不是指多莉跟娜塔莎，除了女性之間，男性之間同樣存在著愛戀關系，就像我們這樣，在我們的時代看來似乎是件很正常的事，但是這個時代的人就不會這么想了。”

他沒有急著解釋，而是對塞威說：“我不知道你是不是還記得，但是在和米克交談的時候他的有一句話讓我很在意。”

塞威問：“什么話？”