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那個(gè)聲音沒有理會(huì)他們的謾罵質(zhì)問，冷漠地開口，“第二題，四兔子是誰？”

話音剛落，他們所在的教室的電視機(jī)自動(dòng)打開，上面呈現(xiàn)出一幅驚悚恐怖的畫面

安東旭被綁縛在一個(gè)椅子上，他的嘴巴被一個(gè)擴(kuò)張器給撐開，從監(jiān)視器俯拍的角度能夠清楚看到他暗紅的舌頭和喉管，而正對(duì)著他大張的嘴巴的，是一個(gè)傾斜的塑料瓶，塑料瓶的一頭連接著一只正在燃燒的短小的蠟燭。塑料瓶里面裝的液體清澈帶一點(diǎn)淡黃色，正冒著絲絲縷縷的白煙。瓶子外面標(biāo)紅印著兩個(gè)英文單詞：

hf。

一看到這個(gè)東西，所有人臉色都變了。

hf，氫氟酸的化學(xué)簡(jiǎn)稱，對(duì)皮膚有強(qiáng)烈刺激性和腐蝕性，會(huì)不斷腐蝕溶解細(xì)胞，還會(huì)奪走骨骼中的鈣質(zhì)生成氟化鈣，使人骨骼壞死溶解。

換句話說，只要濃度夠，僅僅是一滴氫氟酸就能把人腐蝕成一灘血水。

這是他們?cè)诨瘜W(xué)課上學(xué)到的，當(dāng)時(shí)還戴著手套口罩，在老師謹(jǐn)慎嚴(yán)密的指導(dǎo)下，小心翼翼做了有關(guān)氫氟酸的試驗(yàn)，自然對(duì)它的危險(xiǎn)性相當(dāng)了解。

“當(dāng)蠟燭燒完，這一端沒有了負(fù)重，瓶子就會(huì)向安東旭同學(xué)傾斜。想象一下氫氟酸喝進(jìn)嘴里的味道可不怎么美妙。抓緊時(shí)間答題吧，各位同學(xué)。”

此刻冰冷的電子合成音沉甸甸的落到每個(gè)人心里，壓的喘不過氣來。

有學(xué)生抓著腦袋都要崩潰了，哭嚎著，“什么殺人犯，什么兔子，他媽的到底關(guān)我們什么事！”

他們茫然無措，有女生不忍再看屏幕，別過臉低低抽泣。

一片死寂中，成明孝忽然沙啞著嗓子開口，“是那件事吧，她來找我們復(fù)仇了！”

一句話引得眾人紛紛投來詫異的視線，只見矮小瘦弱的男生臉上的恐懼都要溢出來，撲過去緊緊搖晃著智潤(rùn)的手臂，神情癲狂，“是她吧？！”

智潤(rùn)怒喝，“你給我閉嘴！”

卻在此時(shí)發(fā)現(xiàn)，周圍的同學(xué)投來不善的目光，有人逼問，“原來是你們搞的鬼，到底怎么回事！”

智潤(rùn)抿著唇，態(tài)度倔強(qiáng)反問，“不關(guān)我們的事，沒看見我們也一樣被困在這里嗎。”

“可成明孝說……”

就在幾人爭(zhēng)執(zhí)間

“時(shí)間到。”那個(gè)聲音冷酷道。

于是下一秒，噤若寒蟬的眾人睜大眼睛，震驚地看到塑料瓶因?yàn)橹亓υ騼A斜，一股液體從瓶口流了出來，滴落進(jìn)下方被桎梏住的安東旭的嘴里。

“啊啊啊啊”

凄厲的慘叫嚇的在場(chǎng)所有人毛骨悚然，白色的霧氣氤氳，被強(qiáng)酸腐蝕的皮膚迅速溶解，喉嚨被燒毀他很快連叫都叫不出來，隨著強(qiáng)酸在身體上肆意流淌，一股股血水伴隨著骨骼融化，他的身體仿佛泄氣的皮球一般逐漸癱軟，不到十分鐘就化為了一灘冒著氣泡的血水。

所有人目瞪口呆，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有的甚至已經(jīng)被嚇的癱軟在地，尿濕了褲子。

【10.18am死亡3人，剩余27人。】

【考試?yán)^續(xù)】

作者有話要說：　　【】這個(gè)符號(hào)里的內(nèi)容如同電影畫面上出現(xiàn)的注釋

因出場(chǎng)人物較多，篇幅限制沒法寫的更詳細(xì)，在這里簡(jiǎn)單介紹一下幾個(gè)重要的。

全班30個(gè)學(xué)生+1個(gè)老師。

班主任：樸老師

班長(zhǎng)：徐泰錫

智潤(rùn)：性格爽利活潑，也有威嚴(yán)的一面