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十五一過，這年就算過完了。

麗山村的學堂也建好了，一應書桌條凳都布置完畢。學堂后面是一排住房，供幾名夫子住宿，還配有浴室廚房等，有專門的廚子負責他們的一日三餐。

孟雁翠一開始被江凡邀請去麗山村教書其實是比較猶豫的，她回小鎮單純為了養老，在她的認知里，小鎮的生活怎么也要比村里的生活好，不過等她跟著江凡到麗山村看了看，當即就毫不猶豫地答應了

如今的麗山村，看著繁榮了很多，村里幾條青石板路縱橫交錯，花田與阡陌交錯而過，少了破敗的泥瓦茅草屋，多了許多青磚瓦房，村子更被滿山的花樹包圍，處處逢草逢花。

這景象，雖在山村，但比之小鎮的生活，有過之而無不及。

幾名夫子在十五之前就來到了麗山村，在村長的安排下住進學堂，然后由他帶著村里的學童們一一先與夫子見禮。

開學那日，恰逢面脂坊與織染坊六日一休，于是不管是家里有無孩子入學的家長，都湊到了學堂圍觀，看夫子們帶著學生肅穆地對孔夫子像行禮。

普通人對學堂與夫子們都存著敬畏的心理，因此雖圍觀的人多，但不敢喧嘩，很安靜，夫子們倒也沒驅趕。

入學的基本都是一點讀書基礎都沒有的學童，不分男女地分成幾個班，等日后再根據個人進度再次分班，再分配夫子進行不同方面的教學。

因有算術課，江凡訂了一批算盤回來，免費贈送到學堂里，學生們每天上算術課時可以免費使用。

這個時代，并不是所有人都是讀書的材料，在很多人眼里，掌握一門生存技藝比會讀書還重要，特別是對女性來說。因此很多學童對著“之乎者也”打瞌睡，但一到算術課，百分百地精神無比。

江凡手里有一批管事們遞上來的名單，是莊子里比較聰明，人品不錯的一些下人，經張書墨篩選后，再送到他手上，江凡看過一遍，便吩咐下去，讓這些人暫時停下手中的活兒，去學堂里跟著讀書。

他手里一直缺人，買來的人基本大字不識一個，招來的話又不太能保證對方人品，只能這樣慢慢培養。

*

去年六月底，江凡種下棉花，如今種下的第二茬已經又長大了些許。

去年種下的十幾棵棉花，全部存活，每棵結了六、七個棉鈴，一個棉鈴里有五、六顆的棉籽。江凡的意攬軒一角，不似別人家的擺滿了花盆，他倒是擺了盆，不過里面種的不是樹石和凝石藤，就是棉花之類的。因得到的棉花種子多了，竹筐也增加了好多，等種第三茬的時候這一角估計就擺不下了，得拿到外面地里種。

而去年得到的新棉花，江凡叫人仔細地清理出來保存著。年后織染坊開工，江凡找了手藝最好的女工，將棉花抽絲、紡紗織布，最后按照他的要求，一點點琢磨著，做了一雙純白色的現代棉襪出來。

“這就是襪子？”成品出來的時候，好幾個人都圍著看。

大周人也穿襪子的，不過他們這里的襪子，被稱為“足衣”，穿腳上得用帶子系上，不像現代的襪子，直接套腳上就行，方便利索，舒適感更強。

“這個面料，摸起來真舒服。”親手將棉襪做出來的女工摸了摸那雙棉襪，再次贊道。

江凡笑道：“再過幾年，你們應該也能有這么一雙襪子穿。”

女工高興地抿嘴笑笑：“那就要托東家的福了。”

女工知道棉花是江凡培育出來的，她們這個東家啊，看著年紀輕輕，但能被他重視起來的東西，那絕非凡品。她雖是個只會織布的織女工，但經過手的面料種類多，上手摸摸也能辨個一二，那棉花雪白蓬松，摸上去柔軟無比，若做成襖子或是被子，不知有多暖和。

一百朵多一點的棉花，就織了這么雙襪子出來。棉襪質感柔軟，保暖效果不錯，還吸濕排汗。在以前江凡可不缺這么一雙普通的棉襪穿，在這里就不一樣了，他自己都舍不得穿，寶貝似的拿了個上等的木盒裝起來，打算送給關修謹。