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班長覺得煩惱增加了。第二天，何春生雖然來了學校，卻果然從第一節(jié) 課就開始睡。英語課也不例外。

焦誓看著徐老師臉色越來越難看，最后終于往這個方向走來，不由有些著急，輕輕地在何春生的桌面上叩了幾聲。

焦誓感覺何春生動了動，似乎是抬起頭了，但是一會兒之后，又睡下去了。

徐老師氣壞了——她起點高，一畢業(yè)就到了重點中學任教，從來沒有遇到這樣的學生，她敲著何春生的桌子，幾乎有些歇斯底里地讓他站起來，到教室門口罰站，可是何春生卻像雕塑一樣趴在桌面上，動都不動。

在這場戰(zhàn)斗中，何春生以沉默戰(zhàn)勝了對手。徐老師哭著吼道：“你們不想上課，那就自己看吧！”然后就離開了教室。

在徐老師離開后不久，班主任過來找班長，讓他一定要和何春生好好說一下，不能這樣，起碼要尊重老師。至于林老師為什么不親自找何春生，她說她接下來都有課，沒辦法找何春生談話。

焦誓明白林老師對何春生的害怕。五中剛傳出女老師被學生侮辱的事件，汀中還有個老師的家屬被學生刺死了，而在老師們眼中，何春生就是會做出這樣事情的學生。

可焦誓并不完全這么認為。他也有點害怕何春生，可他也是這個年齡段的男孩，他覺得何春生不是那種壞得不可救藥的人，那是一種直覺——壞人不會有那樣的眼睛。

雖然他眉頭總是緊皺，那雙眼睛如果沒有睡覺的時候，卻總是看著藍天的，清澈而又干凈。

焦誓為了林老師的吩咐而苦惱，他該怎么和何春生說呢，至今為止，他沒有和何春生說過一句話。

早上的課程結(jié)束，陳辰來找焦誓吃飯，焦誓見何春生還趴在課桌上睡覺，就拒絕了陳辰，說：“林老師讓我找何春生說說話。”

陳辰在何春生附近不敢放肆，低聲對焦誓說：“好哇，你說你是不是見異思遷了？”

“你好煩。”焦誓對陳辰說，“你快走！”

那個時候，離家比較遠的小孩中午都不回家吃飯，一般在飯?zhí)贸晕顼埡螅偷浇淌依锱恐缬X。焦誓家雖不太遠，走路來回也要四十分鐘左右，他中午一般也在學校吃午飯。陳辰則住得更遠，不具備中午通勤條件。

“給你個好東西。”陳辰說完，往焦誓書包里塞了個粉紅色信封，然后跑了。

大概又是情書吧？焦誓有些心煩。自從小學高年級之后，他就經(jīng)常收到女孩的情書，有時苦于不知怎么處理。有一次不小心被媽媽看見，還找他談心談了一個下午。從那以后，他一般看了，抄下對方的姓名班級，就扔進垃圾桶，而后寫一封禮貌的回信拒絕。

第25章

今天他顧不上看那封情書, 因為他注意到何春生已經(jīng)慢慢地醒過來了。焦誓以緩慢的動作收拾著自己的書包, 由于接下來要和何春生說話，他竟然有些緊張，手心都出汗了。

那是害怕, 還是好奇？或者兩者都有？何春生會說出怎么樣的話呢？他是個怎么樣的人呢？也許會直接一拳揍過來？

焦誓想像假如真是這樣, 他該怎么辦。也許因為自己是“老師的兒子”, 對于長輩的囑咐，焦誓總是完成得近乎認真。

何春生醒來了, 他推開椅子站了起來。焦誓的書包還沒收拾好, 他怕何春生走了，就轉(zhuǎn)過身來。

這是他和何春生人生中的第一次對視——應(yīng)該說，這是何春生第一次正眼看他。

何春生看著他, 何春生的眼神里有評估、審視、戒備和冷漠，但是沒有疑問和好奇。大約是被這樣的眼神攝住了，焦誓直到何春生背起他的綠書包，都沒有勇氣說出一句話。

“何春生！”焦誓第一次從口中喊出何春生名字，是為了阻止他離開，好好聽自己說一句話。

可是對方當他是透明人, 看也不看他一眼, 直接走了。

焦誓記得那天特別熱, 何春生卻穿著已經(jīng)變短的冬天校服。大概是初一剛?cè)雽W買的夏天校服早已小得不能再穿，何春生最近出現(xiàn)時都是穿著冬天的校服。