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安婷見(jiàn)她沒(méi)有反駁，退后，出去了。

不多時(shí)，安婷端著一杯熱氣騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)，“沈小姐，慢用。”

“謝謝！”

房門(mén)關(guān)上，沈念秋沒(méi)有情緒起伏地問(wèn)：“資料呢？給我，我?guī)ё呖础！?

秦慕簡(jiǎn)離的遠(yuǎn)，努了努桌子上的牛奶，“喝完再說(shuō)。”

沈念秋褐色的眼眸閃爍了一下，心想著看他還能作出什么妖。

她不動(dòng)聲色地端起牛奶，吹了口氣，小口小口地咽下。

一本牛奶喝下去半杯，她的手暖了很多。

今天其實(shí)挺冷的，沈念秋穿的不厚，可她心里太亂，壓根就忘記了冷這回事。

“現(xiàn)在可以給我了嗎？”

沈念秋放下牛奶，輕聲問(wèn)。

人一暖起來(lái)，困意也襲來(lái)。

她渾身懶洋洋的，要是在自己的工作室，她這會(huì)兒勢(shì)必得撐開(kāi)行軍床。

她從不在夜里睡覺(jué)，但人不可能總不睡覺(jué)。

秦慕簡(jiǎn)慢吞吞地站了起來(lái)，慢條斯理打開(kāi)辦公桌后面的柜子。

他拿出一個(gè)牛皮紙文件袋，又慢悠悠地走到沈念秋的對(duì)面，坐下。

“資料你可以在這兒看，不能帶走。”

“這不是我的病例嗎？”沈念秋冷著臉質(zhì)問(wèn)，“我自己的病例我自己還不能帶走嗎？”

“這是醫(yī)生的留檔，如果你需要病例的話，我可以另寫(xiě)一份給你……當(dāng)然，不會(huì)有我留檔這么詳盡。”

沈念秋覺(jué)得他這是在耍賴，氣憤地站了起來(lái)。

她下意識(shí)覺(jué)得不對(duì)，正在想哪里不對(duì)時(shí)。

秦慕簡(jiǎn)往沙發(fā)靠背上一靠，緊盯著她說(shuō)話：“你現(xiàn)在是不是覺(jué)得中了我的圈套？我先是用資料引你過(guò)來(lái)，緊跟著又故意控制你按照我的想法喝掉牛奶，最后又告訴你這些資料不能帶走……”

沈念秋欲言又止。

她可以在電話里指責(zé)他不專業(yè)，甚至說(shuō)他是個(gè)pua男。

但沈家的教育，讓她干部處當(dāng)面指責(zé)他人的事情。

秦慕簡(jiǎn)替她把話說(shuō)出來(lái)了。

“如果這就是你指的pua、精神控制的話，那我承認(rèn)，在心理治療當(dāng)中，心理醫(yī)生確實(shí)要占據(jù)主導(dǎo)的地位，引導(dǎo)患者吐露心聲，進(jìn)而達(dá)到治療的目的。我不止會(huì)精神控制，還會(huì)催眠，你忘了嗎？”

沈念秋不無(wú)嘲諷地說(shuō)：“我有被催眠過(guò)嗎？”

秦慕簡(jiǎn)：“沒(méi)成功過(guò)。”

沈念秋奇怪地笑了一聲。

“你要再試試嗎？”秦慕簡(jiǎn)發(fā)出提議。

“不要。”沈念秋沒(méi)有思索，立刻拒絕。

秦慕簡(jiǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我知道了，你現(xiàn)在的情況是主人格覺(jué)醒，但副人格并沒(méi)有被主人格整合。主人格只是暫時(shí)壓制了副人格，而副人格可能躲在角落里虎視眈眈，只等主人格發(fā)生紕漏，就會(huì)一躍奪取主導(dǎo)地位。你們……在相互排斥，以及角力。”

沈念秋瞪了瞪他，既然拿不走那些資料，她覺(jué)得自己沒(méi)有再留下去的必要，她轉(zhuǎn)了身。

秦慕簡(jiǎn)又說(shuō)：“你工作室離這里遠(yuǎn)嗎？”

沈念秋下意識(shí)又被主導(dǎo)，“與你何干？”

“我是說(shuō)如果遠(yuǎn)的話，來(lái)一趟也不容易，不如你多留一會(huì)兒。”

秦慕簡(jiǎn)很是認(rèn)真的語(yǔ)氣，點(diǎn)了點(diǎn)桌子上的資料，“你看吧，沒(méi)人打擾你。”

他起身，走回了辦公桌后。

秦慕簡(jiǎn)又將錄音筆里的內(nèi)容導(dǎo)到了電腦里，戴上耳機(jī)。

沈念秋遲疑了片刻，又咬牙坐了回去。

秦慕簡(jiǎn)有一點(diǎn)說(shuō)的很對(duì)，她是在跟副人格角力，而且她越來(lái)越吃力。

文件袋里是兩個(gè)筆記本。

其中的一本，沈念秋看過(guò)前面的幾頁(yè)，記憶猶新。

她徑直往后翻去。

“觀察樣本2，由主人格背負(fù)的痛幻化，推測(cè)是主人格八歲車(chē)禍等待救援時(shí)，分裂出來(lái)抵抗精神壓力。二次出現(xiàn)，推測(cè)是主人格摔傷頭部，引發(fā)幼時(shí)痛苦的聯(lián)想。缺點(diǎn)，暴力，思維不定性。優(yōu)點(diǎn)，勇敢，能擔(dān)當(dāng)……”

“觀察樣本1，由主人格內(nèi)心的純真和膽怯幻化，代表了美好，也同樣代表了主人格性格弱點(diǎn)……”

“觀察樣本1在校園受到驚嚇，觀察樣本2為了混淆我（秦慕簡(jiǎn)）的判斷，故意親吻。由此推斷，觀察樣本2內(nèi)心渴望愛(ài)，要疏解她的痛苦，需要真正的感同身受……”

“觀察樣本1，可以試著用親情感化……”