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裴以舟今天沒工作，穿著身便服混跡在孩子們中間，旁邊堆著亂七八糟的工具，而他本人正在和裴宸一起研究搭帳篷，雙胞胎和安子墨乖乖巧巧坐在旁邊圍觀。

“你們在干什么呀？”

“起了？”裴以舟抽空睨她，接著又繼續忙碌，“明天要去野營，學校讓我們自己在野外搭帳篷，我先試試手。”

“哦，結果呢？”

裴以舟沉默。

結果很難，他的手速跟不上他的腦子。

裴宸更是揉亂一頭發絲，忍不住向安子墨求助，“墨墨會搞這玩意嗎？”

安子墨翻了個白眼。

他早知道這兩個人白忙活，結果浪費這么長時間還不是要靠他幫忙？

“圖紙給我。”

裴宸畢恭畢敬將圖紙雙手呈上。

這次他們一家人都要過去，所以定做的是兩個大帳篷，需要人將四面支棱起來，安子墨簡單看了下教程，有模有樣指揮起他們工作，最后在他的指導下，沒費多大功夫便支好了帳篷。

天藍色的帳篷突兀矗于客廳中央，裴諾從沒有住帳篷的經驗，眼兒亮亮，迫不及待鉆了進去，裴言很快也跟著進去，兩個小朋友在里面鬧作一團。

裴以舟這時才松了口氣，一如既往地淡定，“嗯，挺好。”

安子墨：“你根本什么都沒做吧，挺好個什么勁兒。”

裴以舟：“……”

**

翌日，一家六口坐上前往野營處的幼兒園大巴車。

其中裴宸帶著弟弟妹妹，安想和裴以舟陪著安子墨。他們一家人過于耀眼，剛上車便成為焦點。其中很多家庭都是混血，對純血族有天生的畏懼感，剛才還低聲議論的大人們在他們出現的瞬間便收了聲，就連喜歡鬧騰的小孩子們都不怎么說話，一時間氣氛低沉到極點。

裴以舟不怎么在乎，等車緩緩開起來后，他湊到安子墨耳邊低語：“不是說要表演節目？你準備了嗎？”

安子墨從口袋里取出一把小口琴：“我給媽媽吹這個。”

安想一聽有了精神：“給我吹？”

“嗯，媽媽你想聽什么。”

安想仔細思考半晌，無果，搖搖頭說：“我想不出來，墨墨吹什么我聽什么。”她有很多歌都記不起來名字，能想起名字的安子墨未必會，所以還不如他自由發揮。

安子墨撫摸著掌心中嶄新的口琴，心里頭已經有了注意。

“歡迎各位家長百忙之中參加這次活動，我們將前往云嵐湖參加一天一夜的野營，車程共一個半小時，在此前我們可以做一些小游戲，或者表演一些小節目，那么哪個小朋友愿意起頭呢？”

這趟車坐的人不多，幾位家長都瞥向裴以舟這邊，小朋友們害羞，也都沒有舉手。

沉默中，一道聲音響起。

“老師老師，我來，我來！”

老師笑瞇瞇地點向后排位置：“符澤同學先來。”

小胖子費力擠開身邊的媽媽，扭著小屁股走向前面，稚聲稚起大聲說起話來：“我給大家唱一首歌，歌的名字是《小鴨子》。”

說罷開始唱。

音調不能說是標準，簡直就是完全不在調上。

偏偏他唱得認真，一點也不怯場。座位上的家長和孩子終于被符澤逗笑，笑聲回蕩在整節車廂里，成功打破先前僵硬的氛圍。

“老師，我唱完啦。”符澤有禮貌地一鞠躬，突然開口，“我剛才聽墨墨說他要吹琴，老師，下一個可以讓墨墨上來嗎？”

符澤眼中滿是殷切，老師不好拒絕，于是溫柔看向安子墨所在的位置：“墨墨，你愿意上來表演節目嗎？”

“愿意愿意！墨墨愿意！”

“老師，就墨墨了！”

裴言開始起哄，他一起哄，其他小朋友也跟著起哄，又是鼓掌又是尖叫，亂作一團。

安子墨忍不住又翻了個白眼，直到他拿著口琴起身，周圍才逐漸安靜下來。

老師彎腰將話筒放在他嘴邊，一眼注意到他手上的口琴：“墨墨是要給我們表演吃口琴嗎？”

“不是。”安子墨一點都不給老師面子，面無表情道，“我給我媽媽表演，你們順便聽聽。”

老師面露尷尬：“……”原來他們只是順便的嗎。

安想也慢慢捂住臉，她兒子……可真會說話！！

“那、那墨墨要給媽媽表演什么？”

“理查德克萊德曼的《給母親的信》。”安子墨握緊口琴，看著安想的眼睛說，“現在我要為我的母親演奏。”

小少年微揚起下巴，自信又張揚，冷漠又高傲，看著安想的眼神卻是靦腆的，如其他小朋友面對母親時的神態一樣，有緊張也有幾分不好意思。

作者有話要說：　　差不多還有幾張就收尾完結啦，然后就是番外~