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四人兩個身上貼著號碼牌，兩個帶著志愿者工作證，負責監管的老師便沒有攔他們。

賽道上，高一年級的比賽快要接近尾聲，參賽的高二年級運動員聚集在專門劃分出來做準備工作的區塊，按照指導老師報的號碼牌，分成四堆站在一起。

等高一年級的比賽結束，他們就會按照小組分配的順序上場。

衛戍并沒有跟班里另一個學生分在一起，他被分在第二組，可以說是一個非常好的順序。

第一組跑的人會緊張些，等進行一輪，下面的一組就會稍稍放松。但如果拖得久了，緊張感就又會重新席卷而上。

衛戍看起來不像緊張的樣子，但究竟如何，俞左也猜不到。仔細回想，他似乎從未見過衛戍真正緊張的模樣。

觀看臺上爆發出響亮的呼喊加油聲，是參賽班級在為賽場上沖刺的運動員加油。

第一組的運動員即將上場，此刻都抓緊時間活動開，做熱身運動。有些排在后面的運動員，也有早早開始準備跟著熱身的。

俞左一時不知該說什么，看著另一邊兩個說話的同學，發起了呆。

裁判那邊過來人喊他們過去準備，一行人浩浩蕩蕩走入賽場，站在賽道起始點等候。

第一組的同學上場了，隨著一聲尖利的哨聲，從各個賽道上出發。

一圈，兩圈……1500米在400米的賽道上需要跑上三圈半多，對參賽的運動員來說，可能時間有些漫長，但站在場外圍觀的俞左，卻覺得委實過得挺快。

第一名很快沖入終點，接下來是第二、第三……各個班級的志愿者上前接應班里的運動員，場面顯得有些混亂。

第一組比賽結束，第二組準備上場。

衛戍已經做好熱身運動，俞左看著衛戍走上賽道，喊了他一聲，“衛戍，加油。”

“嗯?！毙l戍點點頭，臉上是一貫的平淡，眼中的光卻微微柔和下來。

俞左朝他笑了笑。

進入準備階段，另一名志愿者走過來跟俞左說話，“平時看你們也沒什么交流，怎么好像關系還不錯的樣子？”

俞左道，“沒交流就不能關系不錯了嗎？”

那人想了想，傻笑道，“也對哈?！?