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“因為拿鉆戒最有用。當時太小不知道它是鉆戒就知道它是個圈，隱隱就覺得這個圈對這個家意義挺大的，我爸和我媽吵架，我就偷偷把它拿走了。”

“拿走之后呢？什么感覺？”

林研修苦笑一下，“害怕和高興，因為他們不吵了開始四處找鉆戒了。”

“結果是什么？有沒有被發現？”

“沒有，后來我爸給我媽又買了個更大的，并帶我去了游樂場。”

沈宛童皺了皺眉，“你什么感覺？”

林研修想了一下當時的感受如實的說：“滿足，高興，覺得自己做了一件對的事。”

沈宛童：“......你發病的周期是什么時候？”

“對應學校的考試，考試之前我會特別焦躁有不可自制的沖動，如果滿足了我就會考的特別好，克制的話成績也會有不同程度的退步。”

“你對你竊取的東西怎么處理？”

“完整的就收藏，有缺憾的就物歸原主......”

問完所有問題沈宛童總結道：“我建議你使用厭惡療法。首先你自己知道偷竊是一件不正確的事，但是你的行竊在初中的無數次考試中已經形成了習慣上了癮。由于你從來沒有被人發現過，你沒有機會感受來自他人的厭惡不屑和自己被捕的羞愧，所以電擊療法并不適合你。最好的就是當你的習慣到來時，你去做自己不喜歡的事，比如催吐，它會對神經反射產生抑制作用，可以使你的行為習慣逐漸消退。”

“催吐......多長時間能好？”

“信念堅定大概一年。”

“有什么辦法可以一個月就治好的？”

沈宛童看了他一眼，“很少，只有一兩個成功的案列。”

“用的什么方法？”

“電擊。”

林研修想了想景崇那晚眼睛里暗下來的光，他心里一動，“我想......我可以電擊。”