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“是啊，我們班必須要跟別具一格、有特點，最好讓人眼前一亮?！?

幾個班干七嘴八舌地討論著。

“干脆我們問問看我們班又會寫毛筆字的，我們定下內容，自己來寫，這樣誠意新意都有了！”佩琪是生活委員，平時是負責收集班級里的班會費、資料課本費等。她也就隨便說說 ，沒想到班干們都點頭說好，并且拍板把這項工作交給佩琪。果然是槍打出頭鳥，佩琪忍不住吐槽。

佩琪只好站在講臺上大聲向班上的同學詢問，然后得到的回答失望的。其實她知道有一個人是練過書法的，她就是羅珍珍的同桌寧蓮。

可是從她開始說完這件事后，寧蓮是想要舉手的，羅珍珍發現后不知對著寧蓮耳朵說了什么，寧蓮就一副什么事情都沒發生過的樣子不作聲了。

佩琪簡直佩服完羅珍珍了，還能小氣成這樣，這是關于班級集體榮譽感的，又不是她梁佩琪的私事，還挑唆同學不配合！

正在佩琪愁眉苦臉地回到原位時，江羽拉了拉她的胳膊：“你別愁了，爺爺教過我書法，寫幾個毛筆字還是可以的！”

“江羽，你簡直是我的福星！我太愛你了！”

江羽只好笑著說：“沒什么啦，倒是你辛苦了?！?

江羽發現班干是很累的，她一直拒絕做任何“官”，工作兩頭對接，吃力不討好。所以江羽從來都是積極配合班干的工作。

周彥他們也居然什么職位都沒有擔任，估計也是灑脫慣了，不拘約束。

說到周彥，江羽總感覺最近他對她冷淡了不少，經過一個多月的相處，以前起碼能打個招呼，彼此說上幾句，甚至他有時好心經常把買多了的早餐給她……她以為他們已經是朋友了。

可是，最近他跑步碰到她就冷冷擦肩過去；一下課就不在教室，也不知道去哪里；她問他數學題，也很敷衍：“這題套一下公式就可以了，沒什么難度。”然后就結束了。

江羽隱隱有些說不上的失望以及難過，只好尷尬地把題本拿回來。打那以后，她就不問他問題了。

下午，佩琪很快就從學校后勤處那取回來筆墨紙硯。

教室的桌子太小不好鋪開，等到了體育課完成本節的體育訓練后，老師準許他們自由活動了。佩琪拉上拉上江羽大聲說：“江羽我們快點！咱們抓緊時間回去教室寫對聯?！?

她就是要羅珍珍知道全天下又不是只有寧蓮會寫毛筆字，氣死她！

班上的同學都聽到了，一些無事可做的還跟著江羽佩琪兩人一起回教室，都想目睹現場版的書法。

羅珍珍顯然很意外，沒錯，她勸了寧蓮不要舉手。她就是不想讓梁佩琪好過，沒想到江羽居然也會寫毛筆字！哼！估計也寫得不咋樣！

她不喜歡梁佩琪，現在最不喜歡的是江羽，憑什么她們都能得到男神的青睞！憑什么她們都比她好看！羅珍珍也意識心里的想法越來越扭曲，但是嫉妒使她像失控的列車，無法回到正軌。