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“不,不用了!”方嘉連連擺手,“別惹得我娘又哭鼻子,我好不容易勸住的。”
“那就上馬,出發(fā)吧!”
按照方夫人的意思,方嘉本該坐在馬車?yán)锏模郊慰吹蕉蚊鞒己皖檻亚宥简T馬,怎么也不肯悶到馬車?yán)铮芗肄植贿^他,只好牽了匹馬讓方嘉騎,另外使人駕著馬車跟隨其后。
京城距離文筆峰不足百里,一路都是寬闊平坦的官路,路旁風(fēng)光宜人,大片綠油油的麥田,間或夾雜著幾株怒放的桃花。
今日晴光正好,暖陽明媚,正是游春的好季節(jié),不時(shí)遇上出外游春的馬車,車?yán)锩孀Y(jié)伴出游的深閨少女,有大膽的女子甚至掀開簾子,紅著臉兒偷偷打量他們?nèi)桓骶咛厣挠⒖」印?
只可惜這三人卻不解風(fēng)情,段明臣心無旁騖,顧懷清天生遲鈍,而方嘉年紀(jì)尚小,只顧著嘰嘰喳喳的說話。段明臣和顧懷清初時(shí)還跟方嘉說幾句,可是沒多久就發(fā)現(xiàn)這少年的話實(shí)在太多了,而且還特別八卦,簡直令人疲于招架。
段明臣率先不理方嘉,一馬當(dāng)先跑在前頭,只留個(gè)后腦勺給他。
方嘉做了個(gè)鬼臉,也不氣餒,轉(zhuǎn)而去糾纏顧懷清:“顧大哥,你跟我表哥是什么關(guān)系啊,怎么那么要好?”
顧懷清被他聒噪的有點(diǎn)不耐煩,敷衍道:“嗯,有緣分唄!”
“奇怪……我表哥冷得像冰塊,脾氣硬得像石頭,古板又沒情趣,你到底看上他哪一點(diǎn)了?”
顧懷清雖是遲鈍,也覺得方嘉問得有點(diǎn)怪異:“什么叫我看上他?”
“難道沒有嘛?”方嘉壓低了聲音,擠眉弄眼道,“昨兒在段家,我可是親眼看到你從表哥的臥室里走出來的哦!”
原來那晚他睡得是段明臣的房間,但是顧懷清也不覺得有什么,坦然反問道:“那又怎么樣?”
方嘉策馬挨近他,曖昧的笑道:“誒,何必瞞著我呢?斷袖分桃、龍陽之好,我雖年紀(jì)小沒有嘗試過,但也略知一二呀!”
斷袖分桃是什么意思,顧懷清還是知道的,方嘉居然誤會(huì)他跟段明臣是斷袖?顧懷清呆住了。
方嘉卻誤會(huì)成被他說中了真相,又輕聲笑道:“這也沒什么的,翰林風(fēng)月,自古有之,本是風(fēng)雅之事。據(jù)說新科狀元和探花就是一對(duì)兒呢!”
“啊!真的?”顧懷清驚訝得瞪大了眼睛。
“自然是真的,他們的事跡在晉江書院廣為流傳,感情好著呢,據(jù)說同起同臥,形影不離,書院里夫子同窗無人不知,無人不曉。他們兩人不僅情意相投,而且同殿登科,寫下一段風(fēng)流佳話!”
顧懷清是見過狀元和探花的,仔細(xì)想想,兩人俱是俊秀人物,站在一起如春花秋月,確實(shí)挺登對(duì)的,這么一想,倒也不覺得難以接受。
顧懷清和方嘉的對(duì)話一字不落的落入段明臣的耳中,段明臣之所以沒打斷方嘉,是存心想試探一下顧懷清對(duì)于斷袖分桃的態(tài)度。顧懷清雖驚訝,卻并無輕視或排斥,段明臣心中暗暗竊喜,看來只要加以引導(dǎo),自己的念想并非不可能實(shí)現(xiàn)。
“我表哥他……”方嘉還想繼續(xù)八卦他們的關(guān)系,段明臣卻適時(shí)的低咳一聲打斷了他。
“方嘉,你講了半天,嘴巴干不干?”段明臣二話不說,擰開牛皮水袋的口,塞入方嘉的嘴里,阻止了他的喋喋不休。
“你小小年紀(jì),腦子里竟裝些亂七八糟的。我告誡你,去了書院好好學(xué)習(xí)。小小年紀(jì),別跟人學(xué)那些歪風(fēng)邪氣的玩意兒,否則別怪我告訴你父親,聽到?jīng)]?”段明臣板著臉,一本正經(jīng)的訓(xùn)斥方嘉。
方嘉到底還是畏懼他父親,方源是個(gè)典型的嚴(yán)父,從小只要他不聽話,就被他父親棍棒教育,他天不怕地不怕,卻是真心怵他爹。方嘉悻悻然閉了嘴,他知道他這位表哥言出必行,果然錦衣衛(wèi)什么的最是冷面無情了,活該他娶不著媳婦兒!
作者有話要說: 大家表看到表弟是俊俏書生,就認(rèn)為死的是他呀,表弟會(huì)有重要戲份,但我保證表弟不會(huì)有事噠~
另外,附上兩張朱子深衣的圖,其實(shí)漢服真的很美呢,深衣飄逸儒雅,底蘊(yùn)深厚,是咱們?nèi)寮椅拿鞯慕?jīng)典服飾~
☆、第64章 初至?xí)?
一路上有方嘉這個(gè)話嘮,倒也不寂寞,費(fèi)了半日功夫,三人便抵達(dá)了文筆峰的山腳。
文筆峰,顧名思義,遠(yuǎn)觀山峰猶如一支豎立的毛筆,近看則山勢(shì)險(xiǎn)峻,重巒疊嶂,山巔云霧繚繞,有百丈飛瀑傾瀉而下,于山谷平川處匯聚成一汪青翠欲滴的潭水。
晉江書院建于文筆峰的山腰,以一道天然石門作屏,依山傍水,風(fēng)水絕佳,內(nèi)有古木參天,曲徑通幽,蓮池樓閣,亭臺(tái)水榭,端的是人間仙境般的地方。
晉江書院的創(chuàng)建者乃是一百年前的一位奇人,他學(xué)富五車,才華橫溢,卻不求功名,隱居避世,潛心治學(xué),于四十歲時(shí)頓悟,獨(dú)創(chuàng)心學(xué)一門,開宗立派,廣納弟子。
這位宗師深感科舉八股取材的弊端,主張學(xué)子不應(yīng)只局限于學(xué)習(xí)儒學(xué)經(jīng)典,還須通曉六藝,德才兼?zhèn)洌奈潆p全。他指出,書院育才樹人,不應(yīng)只注重科舉,更要培養(yǎng)全能型多元化的人才。因此,晉江書院之教學(xué)不同于其他傳統(tǒng)書院,除了禮學(xué)和國學(xué)之外,還設(shè)立了騎射、書畫、音樂、算術(shù)等功課,培養(yǎng)學(xué)生多種興趣,而不拘泥于科舉應(yīng)試。
晉江書院獨(dú)具一格的教學(xué)方式在最初并不被人看好,畢竟天下讀書人寒窗苦讀十年,為的便是金榜題名,光宗耀祖,平步青云,不求聞達(dá)于天下的那是隱士。