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吳歌笑了笑：“劉老師的學(xué)生，那必定是出類拔萃的，我看進(jìn)省隊(duì)都沒(méi)問(wèn)題。”

看到吳歌面色如常，劉明方雖然臉上不動(dòng)神色，含笑不語(yǔ)的，可是心中卻大為不滿。他心道：我看你能裝多久。

比分落后兩球，張升有些著急。他大喊著讓隊(duì)友把球傳給他。然后帶著球進(jìn)攻到對(duì)方半場(chǎng)。

張升打球很獨(dú)，從來(lái)不愿意傳球給人，他覺得隊(duì)友水平不行，給他們也是浪費(fèi)。至于陳子銘，他是不可能給的。

張升帶球上前，對(duì)方可能也是看出來(lái)這一點(diǎn)，頓時(shí)兩個(gè)人來(lái)防守張升，將張升圍了起來(lái)。兩邊都有人，張升不管是往左邊虛晃向右，還是往右邊虛晃向左，都過(guò)不去。他抱著球找著機(jī)會(huì)。

時(shí)間一分一秒過(guò)去了。

王明急忙大喊：“快傳過(guò)來(lái)，時(shí)間要到了。”

張升瞥了眼王明，仍然沒(méi)有要傳球的意思。他瞅準(zhǔn)了兩名放手隊(duì)員注意力被王明吸引的瞬間，轉(zhuǎn)身過(guò)了兩人。緊接著，就是一個(gè)漂亮的三步上籃。

球進(jìn)了。

回過(guò)身來(lái)，張升返回到了自己的半場(chǎng)，王明小跑著來(lái)到張升身邊，輕聲說(shuō)道：“張升，你不是一個(gè)人，還有隊(duì)友呢。”

張升沉默不語(yǔ)。

再看陳子銘這邊，他一直沒(méi)有拿到過(guò)球，只是跟隨著隊(duì)友們?cè)谇驁?chǎng)上跑了幾圈。

“有機(jī)會(huì)可以傳給子銘，他投的準(zhǔn)。”王明又住囑咐道。

張升頓時(shí)心中不高興，他不耐煩遠(yuǎn)離了王明，去防守對(duì)方進(jìn)攻了。

這一次，是網(wǎng)絡(luò)工程的另一個(gè)大高個(gè)，他運(yùn)著球過(guò)了半場(chǎng)，國(guó)貿(mào)班隊(duì)員立刻攔了上去。大高把球舉在空中，左看右看，看準(zhǔn)了王亮的位置，把球傳了過(guò)去。

王亮接過(guò)球，剛要起跳，張升雙手擋在了王亮面前。

勁敵當(dāng)前。

王亮輕蔑道：“就憑你？”

“對(duì)，就憑我。”

王亮收回手，將球放在胸前，對(duì)著張升虛晃了下。張升紋絲不動(dòng)，緊盯著王亮的動(dòng)作。

王亮運(yùn)球想要突破，張升張開雙臂，將對(duì)方牢牢圍住。王亮一時(shí)間沒(méi)有找到突破的機(jī)會(huì)。讓他傳球，又是不肯，他就想挫敗一下張升的氣焰，打擊一下他的信心。

兩人對(duì)峙著。

就在這時(shí)，一只細(xì)長(zhǎng)的手從王亮的手中抄走了籃球。王亮一愣，急忙轉(zhuǎn)身要去奪回來(lái)，可是對(duì)方已經(jīng)跑到了網(wǎng)絡(luò)工程的半場(chǎng)。

王亮和隊(duì)友們邁開大步去追。

搶過(guò)籃球的陳子銘快速前進(jìn)，到達(dá)三分線處，他邁開大步。一步、兩步、第三步起跳，將籃球托入籃筐之中。

一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃。

這個(gè)動(dòng)作陳子銘在高中時(shí)期不知道練習(xí)了多少次了，他對(duì)照著nba明星球員的視頻，每個(gè)細(xì)節(jié)都反復(fù)打磨。高中時(shí)期奪球快速反攻上籃，是他的拿手好戲。

事情反轉(zhuǎn)得非常迅速。

大家的心都懸在王亮如何突破張升，張升怎樣能夠防住王亮之時(shí)，陳子銘以迅雷之勢(shì)，火速反攻得分。

全場(chǎng)沉默一兩秒，隨后國(guó)貿(mào)班同學(xué)們猛地張開雙臂吶喊起來(lái)。有的男生吹起了口哨。

場(chǎng)邊的吳歌默默地注視著陳子銘。他的內(nèi)心激情澎湃。他只知道陳子銘投籃精準(zhǔn)，沒(méi)有想到，竟然還有這個(gè)本事。他以為陳子銘是因?yàn)楣聠我粋€(gè)人，常常一個(gè)人練習(xí)投籃，所以比較準(zhǔn)。他不知道陳子銘高中時(shí)期的輝煌經(jīng)歷。

吳歌由衷地感到驚訝和喜悅。

劉明方也看愣了。他沒(méi)有看過(guò)上一場(chǎng)比賽，只是聽人說(shuō)國(guó)貿(mào)班主力張升打累了，后來(lái)又來(lái)一個(gè)投籃比較準(zhǔn)的瘦小子，趁著大家都疲憊之際得了不少分，局勢(shì)竟然逆轉(zhuǎn)了，贏了比賽。他只當(dāng)是趁人之危的僥幸，沒(méi)有想過(guò)國(guó)貿(mào)班還有這么一狠角色。

“吳老師，剛剛得分這個(gè)小伙子是？”劉明方輕聲問(wèn)道。

吳歌盯著場(chǎng)上那個(gè)瘦弱的身影，抿了抿嘴，緩緩說(shuō)道：“陳子銘。”

陳子銘的得分后，他的表現(xiàn)讓網(wǎng)絡(luò)工程的人都開始注意起他。尤其是王亮。在他的手中搶了球，竟然還進(jìn)了，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是奇恥大辱。他想辦法如何在球場(chǎng)上羞辱一下陳子銘，讓他知道天高地厚。

另一個(gè)心有不快的就是張升。他的風(fēng)頭又被陳子銘蓋過(guò)去了。上一場(chǎng)比賽還可以說(shuō)是體力不支最后讓陳子銘得意。這一次可就真的是讓陳子銘揚(yáng)眉吐氣了。以后他的體委還怎么當(dāng)？

輪到了網(wǎng)絡(luò)工程發(fā)球，隊(duì)友把球傳給了王亮。王亮帶球可以來(lái)到陳子銘面前，他想要找回剛剛失去的面子。他帶球進(jìn)入國(guó)貿(mào)班籃下，他瞅準(zhǔn)了陳子銘的位置，轉(zhuǎn)身撞在陳子銘身上，隨即跳起磕板將球投進(jìn)。

陳子銘摔倒在了地上。

國(guó)貿(mào)班隊(duì)員頓時(shí)上前攙扶陳子銘，王明大為不滿，指著場(chǎng)邊的裁員喊道：“撞人，撞人啊！”

裁片做出手勢(shì)，給出的答復(fù)卻是合理沖撞。

劉明方故意做出不滿的表情。

“吳老師，回頭我?guī)湍阏f(shuō)說(shuō)他。”

吳歌笑了笑：“劉老師，球場(chǎng)上碰碰撞撞的，很正常，沒(méi)關(guān)系的。”

“下回我讓他注意。”

吳歌含笑不語(yǔ)。