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李曼麗作為心理學(xué)專業(yè)博士學(xué)位獲得者，覺得設(shè)計這個模擬案件推理，簡直是浪費時間。

可是當(dāng)她看到進(jìn)場考生時，眼神突然頓了一下，怎么會是他，這不是扣著默默的那個小片警嗎？怎么也來參加考試了。因為蘇彧言外形高大帥氣，在人群中很扎眼，李曼麗一下子就注意到了他，也沒表現(xiàn)出來，靜靜看他的變現(xiàn)。

模擬案件其實很簡單，模擬案發(fā)現(xiàn)場，在現(xiàn)場會提供一些證物，通過邏輯推理，迅速又準(zhǔn)確地查明案件的，即得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

總共20名考生，被分為4組分別進(jìn)入模擬案發(fā)現(xiàn)場，蘇彧言第一組進(jìn)入的，現(xiàn)場有一具男尸倒在廁所里，門是關(guān)著的，案發(fā)現(xiàn)場有四個人，甲乙丙丁，分別由警員扮演，可以對嫌疑人提問。

從外部環(huán)境，蘇彧言很快判斷出了，這是一個私人聚會點，來的都是朋友，大家正在一起看球，喝了啤酒，經(jīng)過盤問，甲男性，與死者是朋友，一起來看球，乙女性，是甲的女朋友，丙男性，死者的朋友，與甲乙不是朋友，丁男性，是丙的朋友，與甲乙死者不是朋友。大家一起看球喝酒。

中途，死者去洗手間，然后乙去洗手間回來，然后丙和丁分別先后去洗手間，丙發(fā)現(xiàn)一個洗手間門鎖的，就進(jìn)了另一個洗手間，丁沒有上洗手間，只是洗了把臉。他們回去后，死者還是沒有回來，于是大家出來找死者，這才發(fā)現(xiàn)死者在洗手間里，已經(jīng)死了，腦袋上有血。

蘇彧言又去找物證，在抽屜里找到了死者與甲乙的合照，又發(fā)現(xiàn)了他們的畢業(yè)照，頭部被砸，兇器是什么，蘇彧言在整個案發(fā)現(xiàn)場搜尋。

終于他發(fā)現(xiàn)了異常，獎杯，展示柜李一排獎杯，但是仔細(xì)觀察，蘇彧言發(fā)現(xiàn)獎杯的位置動了，其中一個獎杯他自己觀察了一下，一處不明顯的地方存留了污漬，應(yīng)該是血漬，這一定就是兇器了。

蘇彧言腦子里整理一下案情，兇手利用死者上洗手間的間隙，用獎杯將死者砸死，然后洗干凈獎杯放回去，回到前面，那衛(wèi)生間門為什么是鎖的呢，兇手是怎么完成密室殺人的呢？蘇彧言仔細(xì)觀察了一下洗手間的門鎖，普通彈簧鎖，兇手是如何殺了人，又鎖上門離開現(xiàn)場的呢？他有鑰匙？還是什么工具完成的門外鎖門？

蘇彧言繼續(xù)找線索，通過證詞發(fā)現(xiàn)，大家都沒有鑰匙，只有死者有，蘇彧言又找到了新的物證，死者暗格抽屜里有一個飾物，這跟乙身上的是一對的，甲不知情。看來，乙和死者關(guān)系不簡單。

又發(fā)現(xiàn)死者手機(jī)，丙發(fā)給死者的微信，讓他不要再催了，他會很快還錢的。他們打開了死者的電腦，查了他的銀行賬戶，與丙之間有金錢往來，盤問丙，丙承認(rèn)欠了死者很多錢，這次就是來請他再寬限一段時間的，自己生意周轉(zhuǎn)不順。

死者與乙有感情糾葛，與丙有債務(wù)關(guān)系，都是可能發(fā)生沖突的，如果是其中一人，是如何完成鎖門步驟的呢？

蘇彧言仔細(xì)觀察衛(wèi)生間門鎖，他注意到了乙用來扎頭發(fā)的細(xì)繩，于是他解下乙的辮繩，嘗試在外面鎖住衛(wèi)生間門，果然，用辮繩套住里面的開關(guān)，在外面用力一拉，細(xì)繩被拉了出來，門也從里面鎖起來了。

乙具備殺人動機(jī)和作案工具，但還必須要直接證據(jù)，蘇彧言翻看乙的手指和身體部位，發(fā)現(xiàn)乙的指甲里有獎杯的金屬漆，那就沒錯了。

蘇彧言把所有現(xiàn)場物證仔細(xì)核對一遍后，走到了考場邊，把推理過程和答案寫在了題板上，交了卷，他以為自己是第一個交卷的，沒想到在他前面還有一個戴著眼鏡的男人已經(jīng)交卷了。

李曼麗看了看題板答案，又看了看蘇彧言，點點頭示意他可以離開考試現(xiàn)場了。

復(fù)試結(jié)束了，楊家銘拿到了綜合成績，把結(jié)果拿給陳國軍看，陳國軍看了看說，“你們談?wù)劙桑冀M織了相對應(yīng)的復(fù)試環(huán)節(jié)，對入選人員看法如何？”

楠楠看了名單，先開了口“就目前的總分來看，蘇彧言和丁然位居第一二名，體能測試，蘇彧言也是第一，沒什么問題，丁然體力不足，爆發(fā)力還可以，后期需要加強(qiáng)鍛煉。”

王荊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)椅，“這個蘇彧言很囂張的，打了十發(fā)十環(huán)，都不怎么搭理我，不過他是個左撇子，用的是左手打槍。”