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他沒(méi)當(dāng)回事, 繼續(xù)琢磨著自己這周回家的事情，然后就聽(tīng)到程燕道, “這次月考, 我們班整體成績(jī)雖然一般, 但是有一個(gè)同學(xué), 進(jìn)步飛快，一下進(jìn)步了將近30名，可見(jiàn)他這一個(gè)月, 是很努力的復(fù)習(xí)了。”

眾人默默回頭看向葉青陽(yáng)。

葉青陽(yáng)：？？？？不是，你們看我干什么啊？我只想進(jìn)步十幾名，不可能飛升近30名的。

他尷尬而不失禮貌的笑了笑，一抬頭，就見(jiàn)程燕正溫柔的看著他。

那眼神, 和藹的和觀音似的, 充滿了慈善。

葉青陽(yáng)：……不是吧，不會(huì)真的是我吧？這和我設(shè)計(jì)的劇本不一樣啊！

程燕溫柔道, “看來(lái)大家都猜到是誰(shuí)了, 沒(méi)錯(cuò)，就是葉青陽(yáng)同學(xué)。之前葉青陽(yáng)同學(xué)上黑板做題, 思路清晰，答案正確，證明葉青陽(yáng)同學(xué)確實(shí)如他所說(shuō)，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)了，也因此，這一次葉青陽(yáng)同學(xué)才能取得這么大的進(jìn)步。”

“這件事說(shuō)明，只要大家努力，就一定會(huì)有進(jìn)步，所以可怕的不是你的成績(jī)差，而是你不努力，你們明白嗎？”

同學(xué)們點(diǎn)頭，“明白了。”

就是不明白他是怎么復(fù)習(xí)的，怎么能提升這么多！

葉青陽(yáng)：……這可真是一個(gè)，美麗的誤會(huì)。

程燕表?yè)P(yáng)完葉青陽(yáng)，鼓舞完士氣，叫著名字，把試卷發(fā)了下去。

葉青陽(yáng)看著自己的數(shù)學(xué)試卷，比他想的高了五六分，他仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)是后面的大題，他只寫第一問(wèn)，他以為只有兩三分，結(jié)果竟然三分的居多，還有一個(gè)，老師給了他四分，大概是因?yàn)槟堑李}總共只有兩問(wèn)，所以分值四六開(kāi)了。

真令人驚訝。

他撐著頭，敷衍的聽(tīng)了一節(jié)課，就被程燕叫到了辦公室。

程燕笑的十分和善，“之前我不是說(shuō)了嘛，這次誰(shuí)進(jìn)步大，我就請(qǐng)誰(shuí)吃飯或者折成私人獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)他。”

葉青陽(yáng)尷尬道，“不用了吧，程老師。”

“怎么能不用呢？”程燕給他拉了把椅子，“你坐。”

葉青陽(yáng)只好坐下。

“我是這么想的。”程燕道，“你家境不是很好，吃飯不是必需品，所以我就不請(qǐng)你吃飯了，我給你折成私人獎(jiǎng)學(xué)金吧，你可以看著買些學(xué)習(xí)資料或者添點(diǎn)生活必需品。”

葉青陽(yáng)：……

中國(guó)好老師！感動(dòng)中國(guó)最佳老師！

可給我沒(méi)必要啊老師！

“老師你要么給其他人吧。”葉青陽(yáng)道，“我沒(méi)想要這些獎(jiǎng)勵(lì)的。”

我不是真正的進(jìn)步啊老師！我只是懶得學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在開(kāi)啟省電模式怎么簡(jiǎn)單怎么來(lái)。

我受之有愧！

程燕一聽(tīng)，更覺(jué)得他不容易了，“我們做老師的，說(shuō)話算話，沒(méi)事葉青陽(yáng)，你拿著，下次繼續(xù)進(jìn)步就好了。”

葉青陽(yáng)：……

程燕說(shuō)著，就拿出手機(jī)從班級(jí)群里加了葉青陽(yáng)，“你通過(guò)一下，我給你發(fā)個(gè)紅包。”

葉青陽(yáng)：“……真不用。”

“你如果再拒絕，那我就等期中家長(zhǎng)會(huì)，讓你姑姑來(lái)，到時(shí)候把紅包發(fā)給她。”

葉青陽(yáng)：！！！

這還能行！！！便宜了誰(shuí)也不能便宜葉紅啊！

葉青陽(yáng)不再拒絕了，拿出去手機(jī)，通過(guò)了程燕的好友申請(qǐng)。

“好了。”

程燕很滿意，“下次也要繼續(xù)努力啊。”

“會(huì)的。”葉青陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“最好你能帶著陸景澄他們一起努力，你們倆不是關(guān)系挺好的嗎？軍訓(xùn)老在一起，你也帶帶他，還有他的那些朋友，大家一起進(jìn)步，才是真的進(jìn)步。”

葉青陽(yáng)想了想，這還真得計(jì)劃一下。

之前他沒(méi)想過(guò)幫陸景澄傅導(dǎo)功課，是因?yàn)檫@是屬于余婉的劇情，余婉需要和陸景澄通過(guò)傅導(dǎo)功課促進(jìn)感情發(fā)展。

可現(xiàn)在，他都不打算讓陸景澄再和余婉接觸了，那陸景澄這成績(jī)他不管，也確實(shí)不合適。

就是不知道陸景澄愿不愿意聽(tīng)他的，好好學(xué)習(xí)。

應(yīng)該愿意吧，葉青陽(yáng)想，他們之前一言為定過(guò)啊，陸景澄自己說(shuō)的他要是這次考得比他好，那么他以后就可以管他。

所以，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧。

葉青陽(yáng)點(diǎn)頭，“好。”

就算有問(wèn)題，他也要讓陸景澄好好學(xué)習(xí)，不然到時(shí)候高考，陸景澄考不上大學(xué)，那可就真的影響太大了。

葉青陽(yáng)回了教室，剛坐到座位上，還沒(méi)來(lái)得及思考陸景澄的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就被班里其他人圍住了。

“厲害啊，葉青陽(yáng)，你這是怎么學(xué)的？”