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林君綽回過頭來看他，深綠色的眼眸里盈滿了笑意，“小憐初上琵琶。曉來思繞天涯。不肯畫堂朱戶，春風自在楊花。”

“留園！是留園對不對！”林暮亭恍然大悟，簡直要跳起來，“涵碧山房，聞木樨香軒，清風池，我怎么就這么笨，這就是留園啊！”

林君綽笑道，“知道是仿建寒碧山莊，就這么高興？”

留園在清朝曾被叫做寒碧山莊。

“那可是波光澄碧，竹色清寒的寒碧山莊啊先生！”林暮亭簡直無法形容自己心里的愉悅，只覺得整個人就像是泡進了一彎溫泉水里，每一個毛孔都在叫囂著開心。

他自小便喜歡這些，對江南有一種縈繞不去，久久糾纏心間的情懷，總想著自己去江南的西湖，園林，水鄉，古鎮去看一看，走一走。

江南好，游人只合江南老的江南啊。

現下林君綽倏地告訴他，他現在住的清平苑就是仿建的蘇揚四大園林之一的留園，不啻于把一個人從小期盼許久的東西突然放在他面前，最好的夢也就是如此了。

他們走過聞木樨香軒，穿過一排迎春花墻，便瞧見了清風池上，立著一個單檐歇山造的亭子，上書“佳晴喜雨快雪之亭”。

佳晴喜雨快雪之亭，佳晴取自宋范成大詩“佳晴有新課”，喜雨，春秋谷梁傳，“喜雨者有志于民者也”，快雪則是取自王羲之的快雪時晴帖了。

佳晴喜雨快雪之亭一面對著碧綠盈盈的池水，一面對著迎春花墻，一面對著郁郁蔥蔥的青翠竹林，一面對著層疊堆砌的假山，用意四面皆不同，能夠有四時景致。

林暮亭到了佳晴喜雨快雪之亭，簡直就不想走了，半跪在欄桿上看著清風池，池子里成群的各色錦鯉游弋來去，清風徐來，水波不興，當真是有當年蘇軾憑吊赤壁的閑情。

林君綽見他閉著眼睛，雙手伸開地半跪在欄桿邊，一把搭在他的肩膀上，抬手敲了敲林暮亭的頭，“這是想學蘇軾寫赤壁賦，擔心把自己掉池子里去了。”

他這樣的姿勢，幾乎是把林暮亭抱在懷里，護在他的身影中。

從這個角度看下去，男孩白皙細膩的臉泛著淡淡的紅暈，尚未長成的身形嬌小弱質，身上幽幽地傳來一股桃花的香氣，幾乎比林君綽小了一倍。

男孩粉嫩的唇緊緊閉著，那雙琉璃珠子也未曾睜開，這么看著，竟然像是一朵含苞欲放，等待采摘的花苞一般，有種隱隱流露出的魅色風流，讓林君綽喉嚨有些發癢，雙手有種想要摘下這一枝桃花的沖動。

池水中一條紅色的錦鯉忽然一躍而出，從水中跳了出來，而后嘭地落下了水面。

這突如其來的聲響，把林君綽從思緒中扯回，他有些不自然地放開了林暮亭的肩膀。

林暮亭也已經站了起來，看著眼前一彎如綠玉的池水，“先生你不知道，《赤壁賦》可是我們要考試的詩詞，就是用來填空的，一個標點符號也不能錯。可是蘇軾當時寫這首賦，怎么可能會有標點符號？”

“應試教育，總有些很神奇的地方”林君綽邁步離開了佳晴喜雨快雪之亭，一邊說一邊領著林暮亭穿過假山，“學生學習的歷史跟文化，都是以當權者的利益為根本，是他們想讓下一代看到的東西，每個國家皆是如此。”

“most of history is guessing, the rest is prejudice。暮亭，這句話聽過嗎？”

“嗯。”

作為一個歷史愛好者，林暮亭怎么可能不知道這么有名的一句格言，“大部分歷史是猜的，剩下的都是偏見。這是美國歷史學家威爾?杜蘭特的話，我還記得他曾經說過，基督教不過是成百種宗教信仰中的一種，它們都宣布說自己能實現人類的拯救并普及真理。”

林君綽有些驚奇地看向眼前的少年，心中不由對少年的欣賞更甚，“威爾?杜蘭特，實在是難得。他就是因為對于宗教的現實闡述，被開除出了基督教。

“暮亭，華國一向不重視科學，科學常識幾乎是一片空白，歷史更是一個任人書寫的白紙。對于你從教科書上學到的東西，你并不能奉為圭臬，明白嗎？”

林暮亭一個十六歲的孩子，并不能理解林君綽的意思，“可是教科書給幾億孩子用過的，為什么不能相信呢？我們現在學到的常識，就是我們今后一輩子為人處世的通識了啊。”

前面就是一面月洞門，林君綽彎腰穿過，走到了竹林旁，指著竹子下面的新筍，一手放在褲袋里，語氣淺淡地開口，“一個園子的主人，總是希望園子里新長出來的東西，都跟園子里其他東西般配到恰如其分，一直在自己的掌控里。就如同這些筍子，我就希望它們，既不會太高，又不會太矮，按照我指望的樣子成長。”

青綠的竹林后露出幾面窗戶來，依稀可以瞧見墻那邊便是姹紫嫣紅的花園了，林君綽領著林暮亭往前走，“一個國家也是如此，總是指望自己的下一代，從身體到腦子，都如同他們期望的樣子長成。”

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小魚：這張曾經的黑洞照片被證明是胡扯了啊

相親男：你去看完直播再來逼逼，別自取其辱

小魚：。。。。。。。。

——我曾經跟nasa的天文學家聊過無比弱智的人能不能把手伸進黑洞的問題，人天文學家詳細地解釋了這個問題的不可能性，沒有一句話來譴責當時作為一個中學生的我的無知。精深的科學家跟大師，從來不會嘲諷任何一個無知而向學的人，謙遜跟互相尊重是人基本的美德，可惜有些人沒有。