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同學們聞言可不干，有位女學生大著膽子站出來說了句：“蘇老師，您上次彈得那么好，怎么是獻丑呢？我們都想聽您彈，這好不容易才碰見您，大家伙兒可不會這么容易就放您走?！?

“就是就是，彈一個……”

“蘇老師彈一個……”

“對啊，彈一個再走……”

蘇傾奕耳聽一群人嘰嘰喳喳，頓時一陣腦仁兒疼，心說早知如此還不如剛才多走幾步路繞道回宿舍呢，可眼下看這意思真是不彈走不了了，他苦笑著點點頭，答應道：“那好吧，我只彈一曲你們就讓我走好嗎？等下我還有事。”

大伙兒明白這是得逞了，立馬鼓著掌四散開來，給蘇老師騰出了一條道。蘇傾奕瞧著這條道有些哭笑不得，但終歸是學生的一腔期待，太過推拒難免顯得駁人臉面，倒不如順了他們的意，興許還能早些脫身?？蓻]想到一曲結束起身致謝時，他卻又一次同角落里的一抹視線對上了。

他不由得一怔——兩條道上跑的火車竟于兩次擦肩而過之后，又一次相遇了——短暫的失神過后，蘇傾奕恢復了往日神色，只沖賀遠的方向微微點了下頭。

“再來一個……”

“再來一個……”

臺下的學生們再次此起彼伏地喊了起來，全然沒有要放蘇老師走的意思。

這情形若放在平日，蘇傾奕定會笑著搖搖頭，堅持告辭。可今天，在他認出賀遠以后卻忽然改了主意，轉身又坐回了琴凳。

底下的學生們一時都沒反應過來，這第二首曲子也不甚熟悉，但曲中的旋律卻是優美中充滿了熱情，映著演奏的人也是春風滿面。只有蘇傾奕自己心里清楚，這是他彈給臺下那位撥動了自己心弦之人的。盡管對方并不知曉他的這份心思，更不了解這首曲子所表達的含義——獻給傾心之人，向你表達我的愛戀。

這曲子名為《獻辭》，又名《戀歌》。

蘇傾奕在剛才彈錯音的一瞬，再也無法否認，他對賀遠一見傾心了。這個小了自己六歲的大男孩兒，卻是讓他自十六歲那年之后，再一次生出了想要交付身心的沖動。即便他并不知道能否得到回應，卻仍舊按捺不住地邁出了這一步。盡管這一步只是踏在了自己的心坎上，可在此刻，他覺著已經夠了。

一曲彈罷，臺下仍是一片靜默，片刻后才忽然響起掌聲。有學生跑上前滿面驚喜地問：“蘇老師，您剛才彈的這是什么曲子啊，真好聽。”

蘇傾奕搖搖頭，笑道：“記不得名字了，突然想到就彈了。”

大伙兒沒得到想要的答案，遺憾地四下散開了。蘇傾奕徑直走向立在不遠處的賀遠，迎著對方略感驚訝的目光，笑問：“賀遠，我還以為我看錯了，你怎么在這里？”

“我跟朋友來的，他是這兒的學生。”賀遠終是跟惦念了許久的人再次面對面，心頭滋味一時難以形容，只覺著自個兒的心跳得厲害，整個人都是飄飄忽忽的。

“那你朋友呢？”

聽蘇傾奕這么一問，賀遠才注意到原先身旁的人早不知跑哪兒去了。他四下看了一圈，沖一個方向叫了聲：“唐士秋，這邊兒?！?

那頭唐士秋跟幾個姑娘聊得正歡，聽見有人叫自己，下意回頭看了一眼，卻見好友正跟蘇老師站在一起，心里一陣詫異，回身交代了幾句便趕緊跑了過來，一臉納悶道：“……你們認識？”

蘇傾奕先接過了話頭，眼神卻是看向賀遠：“第三次見面，算認識了吧？”

“算，算，”賀遠連連點著頭，面上有些不好意思地介紹說，“這是我朋友唐士秋。”

“你好。”蘇傾奕先伸出手打了招呼。

唐士秋略愣了一下也回握過去，難得面露拘謹地回了句：“蘇老師好?！?

彼此打過招呼，一時間沒人再說話。唐士秋看看蘇老師，又看看好哥們兒，歸齊還是好奇心占了上風，一個沒忍住開口問了句：“那個，我想打聽一下，你們怎么會認識？”

“上回我不是跟你說過蘇老師去我們廠做指導嘛，我去找我師父的時候碰見的。”賀遠順口就道出了實話，全然不記得自己先前明明裝作不知道蘇老師是何許人也。