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加州，洛杉磯蒙縣公立中學

前排角落一個華裔學生張誠在物理課上聽老師講相對論時面色顯出了一股如癡如醉的表情。講臺上的老師倒沒什么反應，一般來說，嗑多了都張誠現在這幅傻樣，只要不影響課堂秩序就行。

五十分鐘的課程結束后，張誠腦子還沉浸在剛才老師講的廣義相對論中。

物理課后是午飯時間，班里一共二十幾個同學們紛紛起身去食堂，張誠身邊同學斯蒂芬看張誠沒動拍了張誠肩膀一下：“嗨，走了，不吃飯啊。”

“哦哦。”張誠下意識的應了兩聲起身然后跟著斯蒂芬到了食堂刷卡排隊打飯，雖然是公立中學，但美國的公立中學也有三六九等的。至少張誠這個學校中管理還算嚴格，進校門都是和機場安檢一樣——美國校園槍擊真心太多啊，不管是學校管理層還是家長都怕了。

就拿學校食堂來說，各種菜色8刀（刀為美元單位）一份的自助餐管飽，一刀一份的飲料無限續杯。要知道這里的學生可都是長身體的年齡，尤其是男生中不乏大肚漢。

其實這個價格，比一些快餐或者廉價的自助餐還是要貴一些的，不過話怎么說來著，公立學校也是分三六九等的。能讓孩子上這個學校，或者說有錢在這附近買學區房的最差也是年入十萬以上的中產階級。學生里面，往往要一二十人中才有一兩個黑人學生。換了貧民區也叫作黑人區的公立學校，十個學生中往往有六七個黑人學生。

張誠端著飯盤坐下之后，還想著相對論的問題，在別人吃飯的時候突然語出驚人說道：“天不生愛因斯坦，則武林如萬古長夜。”

正在喝軟飲料的斯蒂芬差點噴出來：“這都哪跟哪啊！”

張誠說完話，這才想起吃飯來，雖然給自己拿飯菜的時候，幾乎是無意識的狀態，可多少年了，也沒怎么拿錯過，吃了幾口飯菜張誠才說道：“功夫就是能量在轉換中守恒，以前那么多功夫宗師只知其然不知其所以然，直到愛因斯坦才點出了這一點。可惜可惜，愛因斯坦若是練功夫，必是一代武圣。”

斯蒂芬問道：“愛因斯坦若是練功夫，能打得過葉問嗎？”

張誠：“要是愛因斯坦以相對論入武，那絕對秒殺葉問。葉問雖然是一代詠春拳宗師，但也僅僅配得上繼往開來四個字。愛因斯坦若是以相對論入武道，那至少也是自開一派，和嚴詠春一樣是開派宗師。”

斯蒂芬：“這么厲害，你上物理課的時候，是不是就在想用相對論融入功夫之中。”

斯蒂芬全名斯蒂芬.李，有一半華人血統，和張誠一樣，是個功夫迷。張誠的正式美國名字是夏洛特.張，自從曾祖父那一代來美國已有百多年四代人了，到了張誠這一代身上有八分之一的拉美裔或稱做墨西哥裔的血統，基本上看不出總體來講還是華裔。

張誠：“是有這么個想法，還不太成熟。”

張誠這里沒全說實話，剛才在課堂上聽著老師講相對論之后，張誠的腦子里如同醍醐灌頂般產生了諸般想法，然后在課堂上實踐的時候，張誠發覺自己學會了用相對論產生了一種能力。那就是集中精神的時候能看清一個人和一塊區域例如教室中的過去和未來。

下課之后，更多的時間，張誠已經在想怎么用好這種能力了。電影里面不都講了，能力越大，責任越大嘛。

雖然現在張誠對拯救世界還沒什么特別好的想法，可是架不住人去想。只要肯想，總會想到拯救世界的辦法的。就是想不到辦法，還是能給后人留下些馬前課、推背圖、燒餅歌之流的。

吃飯時間完畢，張誠和同學回到教室，整理書本，然后前往下一課的教室。學校是走班制，學生換班，教師坐班。

如果不是午飯時間，每節課之間只有這么三四分鐘的時間換班，剛夠走路的。不過課堂氛圍很輕松，想玩手機的玩手機，想睡覺的睡覺——只要睡覺時呼嚕不太響沒有打擾到談戀愛的同學、玩手機的同學以及正常聽課的同學，一般老師是不管的更不會用粉筆頭和黑板擦做暗器打人。

公立學校嗎，老師的任務就是上課而非管理。學生畢業后是去做藍領、白領、金領還是去要飯那都是他自己的選擇。想聽課的自己就會聽了，不想聽的說一萬遍也是廢話。