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這篇文言文并不是來自課本，也不是來自復習過的資料，如果沒有開啟融會貫通這個神通，即使宋硯積累了大量的知識也會感到吃力，但此刻，他頭腦清明，將這篇文言文瀏覽了一番，便在心中將其翻譯成了白話。

隨后他開始答題，刷刷間，他便將這道大題給答完。

一直盯著他答題的李友城不由心中一驚，不管是將文言文翻譯成白話，還有寓意，宋硯都答得非常完美。

“這真是個差生的水平嗎？”

他有些替閆偉民擔心了，接著，他目光快速掃過宋硯答過的其它題目，看完之后，他都忍不住替其喝彩，居然全對。

看宋硯答題二十分鐘，他已經答完除作文外的所有題目。

現在李友城已經可以肯定，閆偉民輸定了，不過他倒是有些好奇，宋硯能寫出一篇什么樣的文章。

這次作文的題目是論文章和人品。

簡單瀏覽了下題目，宋硯直接落筆，李友城見狀，暗道：“這小子倒挺自信，也不怕跑偏題！”

通過過目不忘神通閱讀過的知識如同流水從宋硯腦海中流淌而過，在融會貫通神通之下，組合匯聚成一段的優美寓意深刻的文字。

行云流水，渾然天成，錦繡文章。

李友城都不知道該用什么詞來形容宋硯寫的作文，不到二十分鐘，一篇800字的優美文章就出爐，期間，宋硯沒有任何的思索，更沒有絲毫的停頓，也沒有一個錯別字。

“好！真的太好了！”李友城忍不住贊美道，如果讓他打分，他認為這是篇當之無愧的滿分作文。

只有沙沙筆聲的教室突然響起李友城的喝聲顯得十分突兀。

一時，無數雙眼睛向他看來。

“看什么看，抓緊時間答題！”李友城輕喝道，然后邁步向講臺走去，心中卻替老友擔心起來。

考試結束，李友城和閆偉民在辦公室相遇。

閆偉民一臉焦急的問道：“老李如何，那小雜種有沒有作弊？”

李友城微微猶豫，說道：“老閆如果你現在去和宋硯取消賭約還來得及，不然，等成績下來，你必輸無疑！”

聞言，閆偉民眼中閃過一絲怒意：“老李你這是什么意思？”

“哎。”李友城再次輕嘆道：“我已經看過宋硯的試卷，除了作文外，全對，而他的作文也寫得非常好，如果由我改題我會給滿分，就算換了其他老師修改，恐怕最多象征性的口上一分或者兩分！”

“這怎么可能？這次月考的試題比往常至少難了五成，他怎么可能全對！”閆偉民不可置信的道。

“老閆，言盡于此，你要怎么做得看你自己！我先去上廁所！”李友城拍了拍閆偉民肩膀搖著頭離去。

而留在原地的閆偉民臉色則陣青陣紅。

一天的考試結束，學生們離開了學校，老師們則留下來修改試題。

忽然，一名正在修改試卷的女老師忍不住拍手道：“這篇作文寫得實在太好，寓意深刻，語句優美。”

這位女老師叫呂玉梅，是高三一班的班主任，對學生出了名的嚴厲，修改試題更是苛責得要命，現在她居然如此稱贊一名學生的作文，其他老師都感到非常的意外。

“閆老師，呂老師好像是修改你們班的試卷吧。”一名男老師笑道：“恭喜啊，你們班學生寫出的作文能獲得呂老師這樣的贊美，真是了不起！”

聞言，閆偉民并沒有感到高興，反而有種不好的預感：那篇作文不會是宋硯的吧？

李友城看了閆偉民一眼，暗自搖搖頭，他可以肯定，呂玉梅叫好的那篇作文絕對是宋硯的。