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陳秀才中途回來(lái)一趟，又離開(kāi)了。

兩人沉浸于背誦中都不知。

也不知，陳秀才去了隔壁，又當(dāng)著三個(gè)學(xué)生的面含蓄地夸贊了兩人，以此作為鞭策他們的動(dòng)力。

***

這天下午，趙言和吳瀚午后出來(lái)醒醒神，正說(shuō)著話(huà)呢，忽然被三個(gè)師兄叫住了。

要認(rèn)真說(shuō)起來(lái)，他們還是第一回瞧見(jiàn)與三師兄面對(duì)面。

三個(gè)師兄小小年紀(jì)，一個(gè)個(gè)瞧起來(lái)斯文有禮，個(gè)子都差不多高，其中一人要瘦些。

“師弟好，我是方仲禮，是你們的師兄?！?

他身后的是柳書(shū)宇，劉偐，挨個(gè)打招呼。

趙言拉著小伙伴的手，雖疑惑，但保持著禮貌，“師兄們好，”

三個(gè)比他們大不了幾歲的師兄對(duì)視一眼，想到來(lái)的目的，問(wèn)，“你們誰(shuí)是趙言師弟？”

吳瀚下意識(shí)想護(hù)著小伙伴，趙言按捺住他，“師兄，我便是趙言，”

三人都猜趙言是另一個(gè)，穿著富貴的小公子，得了結(jié)論不是，面色都略驚訝，小小年紀(jì)還不會(huì)掩藏情緒。

方仲禮比趙言高了半個(gè)腦袋，他有些不好意思道，“先生總是在我們面前夸獎(jiǎng)你，我們這是好奇過(guò)來(lái)瞧一瞧?！?

趙言低頭與小伙伴對(duì)視一眼，不知怎么答復(fù)他們，甚至驚訝于先生的夸獎(jiǎng)。

柳書(shū)宇忽然來(lái)了一句，“離先生上課還有些時(shí)候，我能與你比一比嗎？”

先生總是夸獎(jiǎng)趙言不比他們差，他有些小小的不服氣。這才是他跟著來(lái)的真正目的。

趙言尋聲看過(guò)去。

方仲禮伸手拉住他，一臉錯(cuò)愕，“書(shū)宇，我們只是過(guò)來(lái)看看師弟而已，先生布置的功課還沒(méi)完成呢?！?

他也不理，固執(zhí)地想要趙言一個(gè)應(yīng)允，“我想與他比比，功課待會(huì)再做。”

“不行，你們都已經(jīng)學(xué)這么多了！這不是欺負(fù)人嘛。”吳瀚忍不住喊出來(lái)，為好朋友抱不平。

他學(xué)的內(nèi)容與他們學(xué)的不一樣，有可比處嗎？

柳書(shū)宇也被問(wèn)得一愣，沉默了一會(huì)提議道，“簡(jiǎn)單比比背誦和理解？”

陳秀才提過(guò)幾次趙言腦子聰明，記憶力好，他們幾個(gè)師兄都比不上他。

若說(shuō)在課堂里，最了解學(xué)生的是先生呢？他記憶力確實(shí)是好，他們要是不提，趙言還不知嚴(yán)肅板正的先生會(huì)夸獎(jiǎng)他。

看見(jiàn)柳書(shū)宇一副不服氣模樣，趙言頓感好笑，小屁孩好勝心和好奇心真重。

他也沒(méi)不能欺負(fù)小孩的概念，既然都碰上了，他答應(yīng)便是，“好啊，我們比比。”

方仲禮，“書(shū)宇，師弟？”

趙言表示沒(méi)事，只聽(tīng)柳書(shū)宇繼續(xù)道，“你學(xué)的比我們少，我也不能欺負(fù)你。就從你們目前所學(xué)的內(nèi)容來(lái)抽背吧？”

“好啊，”趙言隨他們。

吳瀚扯他，“石頭，不公平，他們?cè)缇蛯W(xué)了，背了不知幾遍了?！?

他一說(shuō)，另外兩個(gè)師兄又反悔想拉回柳書(shū)宇，他們今日真的只是好奇而已，沒(méi)曾想有這么個(gè)意外。

“沒(méi)事，我想同師兄比一比?！彼们魄扑麄兊倪M(jìn)程。

兩邊都堅(jiān)持著，方仲禮無(wú)奈提議，“那就隨意比一比？”比完就忘記的那種。

“好，”趙言應(yīng)了，另一人自然應(yīng)了。

趙言隨他們?nèi)チ烁舯?，一進(jìn)門(mén)，他發(fā)現(xiàn)這里的布置同他們那邊差不多。只是多了張桌子，幾個(gè)師兄桌上的東西也要比他們多一些。

板上寫(xiě)的是陳秀才新教的內(nèi)容，也是他們沒(méi)學(xué)過(guò)的。

方仲禮是年齡最大的，“那我來(lái)出題吧？”

吳瀚想說(shuō)不行，你是他們那一伙的。

趙言攔住了他，“好，我相信師兄?！?

到底還是個(gè)孩子，得了信任，笑容更加真誠(chéng)。

“那我先說(shuō)好了，只是比一比，比完就忘，不計(jì)輸贏(yíng)，之后我們還是親近的同門(mén)?！?

他們都是陳秀才的先生，互相競(jìng)爭(zhēng)可以，惡意比較則不行。

“好，”兩人對(duì)視一眼，異口同聲。

方仲禮翻開(kāi)書(shū)，“讀書(shū)須用意，一字值千金……”

他這一句問(wèn)的是釋意，兩人挨個(gè)輪著來(lái)，很簡(jiǎn)單的比試方法。

接著又考了背誦。

柳書(shū)宇，“……先到為君，后到為臣。”

趙言，“……近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。 ”

一共五場(chǎng)，比下來(lái)幾乎不相上下，應(yīng)該說(shuō)是趙言要強(qiáng)一些。方仲禮略微驚訝。

“三思而行，再思可矣?！?

“若登高必自卑，若涉遠(yuǎn)必自邇。”

趙言這回贏(yíng)在速度快，脫口而出。

題目到此為止，方仲禮合上書(shū)，對(duì)上兩人。

柳書(shū)宇眼神暗下，不過(guò)片刻，他抬頭，也是個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜耍笆俏逸斄恕！?

見(jiàn)他灰心了，趙言可不想讓他留下陰影，正想安慰?jī)删洹?

咳咳咳，一聲輕咳聲從門(mén)口傳來(lái)。

“你們既然如此好學(xué)，那日后便一齊跟著學(xué)?！?

陳秀才從外頭進(jìn)來(lái)，方才他便覺(jué)得鬧哄哄的，站在門(mén)口聽(tīng)了半天，才知幾個(gè)師兄師弟在做甚么。

“先生？”幾人嚇了一跳。

“比完了？”他語(yǔ)氣溫和，面上看不出情緒。

方仲禮作為師兄主動(dòng)向前，“是，先生。”