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進了私塾, 他們要讀的書目很廣泛，從啟蒙讀物千三百、到初級讀物《幼學(xué)瓊林》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等再到四書五經(jīng)。

而若要走科舉之路，讀到四書五經(jīng), 才算一個開始。

打基礎(chǔ)便從啟蒙開始, 那七日的時間, 趙言和吳瀚只不過是學(xué)了千三百的小部分，這就好比冰山的一角，真正要學(xué)的還多的是。

他們的三個師兄, 早已經(jīng)啟蒙完，進入了初級階段學(xué)習(xí)。

因而趙言和吳瀚兩個才啟蒙的被安排在原來的教室學(xué)習(xí)，不過六張桌子便成了兩張。

剛坐下去, 趙言視線掃過空蕩蕩的教室，還有些不習(xí)慣，兩個啟蒙，意味著先生放在他們身上的目光會更多。

時間一到, 陳秀才拿著書進來，原來板子上的字已經(jīng)擦了, 他這會準備邊講邊寫。

陳秀才也不浪費時間，直接從頭開始講起，偶爾串聯(lián)后面知識。

結(jié)合自己的了解, 趙言還是聽得挺有趣的，他唯一的不解之處就是:先誦讀、背誦最后到理解、默寫, 有些主次顛倒了。

不過由不得他雜思亂想。

陳秀才一手捧著書, 一手背到身后時而走到趙言身邊, 時而走到小伙伴身邊, 時而在板書旁。

趙言和吳瀚就比誰挺腰挺得比較板直, 比誰眼睛瞪得大, 比誰清醒。

下了課，待陳秀才離開之后，趙言身子板往后一拱，徒然松懈下來，不過想到要買筆墨紙硯的事，又有些愁了。

吳瀚哼哧哼哧從凳子上爬下來，小口嘆氣，兩只手趴到他桌子上，“石頭，我好累啊。”

趙言想說我也好累啊，不過想到上回的事，他很好奇地問，“你這回一心二用了嗎？”

吳瀚委屈地撇了撇嘴，“沒有，先生盯著，我哪敢，一心二用也要看場合的。”

“嗯？什么場合？”他更好奇了。

吳瀚偷偷看了眼身后，才壓低問他，“那我問你，你看到先生講桌上的戒尺了嗎？”

“這么長這么大！”他比劃了一下，“我若是走神了，萬一先生提問我沒答出來，用戒尺打我怎么辦？”

他在家有娘護著，掀瓦拆屋都成。先生可不是他親爹親娘。

趙言經(jīng)他提醒才注意到，他瞇著小眼睛朝講臺看去，戒尺在正中間躺著，約摸有他手臂長，厚度也不小。

難得小伙伴會害怕。他以往也好奇過，他聽聞古代先生懲罰學(xué)生有‘撲撻’一說，也就是用戒尺打手心或者屁股，看到它的厚度，他忽然懂了，為什么會害怕。

“既然你怕打，那你陪我溫習(xí)溫習(xí)一下課上先生教的知識，省得下回答不上。”趙言笑著提議。

“不要了吧，”吳瀚往后一跳，一臉拒絕的模樣，他都快累死了。

“石頭，你不是挺聰明的嗎？怎么還要再溫習(xí)。”

趙言笑，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。”

吳瀚最后拗不過他，“你說，我聽便是，”

趙言點頭，他的小眼睛笑瞇瞇的，一開始他是說，又在中途故意提起疑問，表示不解，一副強烈求知的模樣，吳瀚輕易就掉入了他挖的坑。

因著這事，往后先生提問時，吳瀚不再磕巴，這暫且不提。

今日才是第一日，陳秀才給他們布置了功課，背誦今日所學(xué)，明日便要帶上筆墨紙硯，背誦后多一項默寫任務(wù)。

學(xué)堂下課后，趙言和吳瀚一起走出私塾，正巧碰上了三個師兄，他們走在前頭。

那三個師兄，比他們要早半年多時間進門，如今已是一副懂事的模樣，走路姿態(tài)板正。

見著師兄，趙言原本想和他們打個招呼的，只可惜三個師兄在門口分開了。

趙言與小伙伴面面相覷許久。

吳府的管家在門口候著，一見小少爺過來便迎上去，吳瀚只好擺擺手，“石頭，我先回去了哦。”

“好，我明日把書還給你。”他今日沒忍住借了他的書，原本要講與他聽的，結(jié)果陳秀才上課內(nèi)容太多，一時忘了。

吳瀚牽上管家的手，“不用，等你看完了一起講！”

趙言眨眨眼，看著他們一大一小的身影消失在人群。

沒多久，張高也過來接人了，“石頭，回去了。”

“好，”趙言主動牽上他的，“姐夫，阿姐的生意怎么樣了？”

張高笑道，“還沒去呢，明后兩日再拾掇拾掇。”

今兒才搬過來，他們置辦了一大堆家伙事兒，忙得連歇息時間都沒。

除此之外，他道，“今兒是你第一日上學(xué)，也是我們遷居的第一日，你阿姐說了，今日她要大展身手。”

趙言小眼睛一亮，肉，他想吃肉。

“那姐夫，我們快些。”

“誒，咱不急，”張高一個大塊頭站在那，他想拉也拉不動。

“好好好，”說是這么說，趙言已經(jīng)有些回家心切了。

此外，他還想與阿姐提買筆墨紙硯的事。

一想到要花錢，他忽然有些心疼，“唉，”

張高笑出來，“怎么了這是？”

趙言瞥了姐夫一眼，“姐夫，你說話時越來越像阿姐了。”

張高咧嘴一笑，仿佛像他媳婦是個樂事，“那多好啊，”他喜歡。

趙言還沒想好怎么說，因此輕易就將話題扯開了。