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林怡貌似專心地聽著劉老師講解,思想?yún)s開了小差,注意著外面的一舉一動。

瞟了一眼課桌中央,那道蕭強用鉛筆刀刻出的“楚河漢界”歷歷分明,不由得笑了起來。

誰都知道男孩子發(fā)育的遲些,不過像蕭強這樣的還是少見,都是高三的學(xué)生了,昨天聽到別人傳揚他們之間在“談戀愛”,便孩子氣地跑來在課桌中央劃上一刀,說是要跟她劃清界限。

他好像是軍隊子女吧,個子比一般男同學(xué)都長得高大,林怡整天看蕭強和其他同學(xué)打鬧,沒有停歇的時候,總是大大咧咧的樣子。

有時候林怡真的很羨慕他,好像不知道什么是煩惱,而自己為了考上大學(xué),每天埋頭學(xué)習(xí),就是課間的十分鐘時間,也要用來溫習(xí)功課。

以前他從不遲到的,今天不光來得這么晚,連書包都忘了帶,難道是因為昨天他畫了“楚河漢界”之后,見自己氣得哭了起來了,不好意思來,所以才到得這么晚?

“你馬上跟我到辦公室去,遲到還不知道反省,太不像話了!”外面?zhèn)鱽戆嘀魅卫罾蠋煹脑捖?林怡心頭一緊,都是自己害了他。

“林怡……,林怡!”

“到!”林怡一下從對蕭強的歉疚中醒悟過來,感覺到她的心思被人看穿,不由羞得面紅耳赤,急忙應(yīng)了聲到,站了起來。

“你來解解這道題!”劉老師指著黑板,面有不豫。

“是!”林怡趕緊應(yīng)了一聲,低著頭走到講臺上,抬頭看了一眼題目,不加思索地拿起粉筆頭,唰唰唰唰幾下就解答完畢,字跡清秀工整,步驟清晰明了。

“很好!”劉老師露出了滿意地笑容,不過還是說道,“林怡,上課要專心,這已經(jīng)是高三了,還有不到一年就要高考,老師對你期望很大,你的目標(biāo)應(yīng)該是北大清華……,所以,不要像普通同學(xué)那樣要求自己,為一點點成績沾沾自喜,更不要像某些同學(xué)那樣,只知道玩耍,不做作業(yè)、不認(rèn)真聽講,甚至遲到曠課!”

說到最后,他的語氣又嚴(yán)厲起來。

“是。”林怡小聲答到。

她明白,考上好的大學(xué),就意味著有了一份光明的前途,可是,她好羨慕其他人,特別是蕭強,好想和他一樣,能夠無所顧忌地玩耍,而不是每天面對做不完的作業(yè)。

成績和快樂,老師們,明白什么才是學(xué)生想要的嗎?

或者,這只是他們想要的?

課間的時候,蕭強才從班主任李老師辦公室出來,大大咧咧地坐到位置上,滿臉的不在乎。

“看啦,英雄回來了!”

“我說蕭強,你膽子也太大了吧,沒有上早讀,還遲到了半節(jié)課,書包也不帶,有性格!”

“有沒有叫你請家長?”

同學(xué)們都圍了上來,七嘴八舌追問他的遭遇,在他們心目中,蕭強遲到整整半節(jié)課,是屬于對抗老師權(quán)威的英雄行為,都激動的不得了。

林怡也擔(dān)心地望著他,她總覺得,是因為自己,才使得蕭強遲到,被老師教訓(xùn)。

對沒有社會經(jīng)歷的學(xué)生們看來,被老師叫到辦公室談話,就是一件大得不得了的事情了。

蕭強面對著同學(xué)的追問莫名其妙,被老師叫辦公室又怎么了,只要不開除不讓請家長,以免回家讓老爸用皮帶抽,最后還不是考試成績一錘定音,老師的看法值幾個錢?

只要不叫他請家長,他才懶得管老師們怎么看他呢!

四面八方的問話讓他很煩,新的記憶雖然完全融合了,但這畢竟不是他本身的記憶,還需要從頭到尾梳理一遍,原來的零亂記憶也要重新整理,就算記不全,也要有個大致脈絡(luò),還有和意識相聯(lián)的神秘空間,更是需要他細(xì)心揣摩,這東西估計是從血色漩渦逃脫時帶出來的副產(chǎn)品,還不知道會不會有什么影響……

林怡看見他的眉頭皺了起來,馬上拿出語文書遞了過去:“蕭強,下節(jié)課是班主任李老師的課,有個考試,你肯定沒有準(zhǔn)備吧,先復(fù)習(xí)一下。”

“考試?”蕭強隨手接過課本,眼望著林怡,不覺一愣。

在新融合的記憶里,他知道林怡長得還算很好看,。

這是親眼看見,不由對蕭強原先的記憶大為鄙夷,什么叫長得還算好看,小屁孩一點審美觀都沒有,別說林怡那精致的五官,就憑她細(xì)膩光潔的皮膚,就是在他也記不清自己所在的那個時代,林怡也是一等一的美女,而且那雙清澈的眼睛,更是顯得那么清麗單純,讓看慣了矯揉做作的美女的蕭強,也忍不住失了一下神。

“是呀,上次下課前,李老師就說了這節(jié)課要來次摸底考試的。”女孩總是比男孩子早熟一些,蕭強的失態(tài)落在林怡的眼中,很是羞澀,心中又有些竊喜,她不好意思地轉(zhuǎn)過了身,將垂在胸前的長發(fā)拂到身后。

她有些奇怪,這個從來只知道玩耍的大男孩,怎么忽然開了竅,也懂得欣賞起女生來了。