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光腦接駁機(jī)甲可以隨意地根據(jù)實(shí)際情況以秒速來(lái)迅速變形，可以由巨大的重火力機(jī)甲變成小巧的飛行機(jī)甲，也可以由直立變成四肢飛騰，想變成什么完全在你的一念之間。

這是機(jī)械機(jī)甲無(wú)法跟光腦機(jī)甲比擬的地方，因?yàn)闄C(jī)械機(jī)甲要變形就需要你全程手工操縱，它們不會(huì)因?yàn)槟阆氲搅怂湍茈S意做到，你必須有操控它的能力和力量，并且準(zhǔn)確的執(zhí)行。這好比開(kāi)車，自動(dòng)波呢還是波棍……

“許銳出列。”教官語(yǔ)氣有些低沉，他不明白許銳是怎么想的？但既然他這樣要求，他也想看看結(jié)果。

現(xiàn)在全球的軍人，軍校學(xué)生都在極力提升精神力，盡一切條件去加強(qiáng)訓(xùn)練光腦機(jī)甲，許銳卻在這關(guān)鍵時(shí)刻提出駕駛機(jī)械機(jī)甲。這樣的許銳既讓教官有些生氣，但又有些期待，那就試試吧。手動(dòng)操作好，代表著對(duì)機(jī)甲的構(gòu)造了解很透澈，那么控制光腦接駁機(jī)甲就不在話下了。

“是！”許銳向前踏了一步，’啪’一聲立正。

“去挑一部機(jī)甲，你今天的對(duì)手是蔡裕元。”

“……是！”許銳只愣了一下，立刻就應(yīng)了一聲，然后小跑著往另一邊跑去。這里是光腦機(jī)甲的倉(cāng)庫(kù)，機(jī)械機(jī)甲不會(huì)放在這里，它們座落在舊校區(qū)。

大家你看看我，我看看你，蔡裕元同學(xué)是他們小組里駕馭機(jī)甲技能最好，爆發(fā)力最強(qiáng)的同學(xué)。許銳和他對(duì)了兩次，那兩次他們都是駕駛光腦接駁機(jī)甲對(duì)戰(zhàn)的，許銳還略遜一籌。現(xiàn)在較弱的許銳竟然還要駕駛古董機(jī)甲來(lái)跟蔡裕元對(duì)決，大家都能估計(jì)到結(jié)果是什么了。唉，教官這次對(duì)許銳是多么的生氣啊！

蔡裕元面無(wú)表情地站在那里就像一桿標(biāo)槍，完全沒(méi)理會(huì)同學(xué)們的各式的眼神兒。教官這樣安排自然有他的道理，別人不知道但蔡裕元卻清楚，許銳的實(shí)力還沒(méi)有完全展現(xiàn)出來(lái)。看他一次比一次捱得住，看他一次比一次進(jìn)步，蔡裕元就知道許銳還有很大的潛力。但他還是沒(méi)想到許銳竟然要操縱機(jī)械機(jī)甲，為什么？他可不會(huì)以為許銳只是心血來(lái)潮或是自視過(guò)高。

“全體都有，立正！十分鐘后操場(chǎng)集合。”

“是，教官！”

大家吼一聲后立刻有條不絮而快速地取出鑰匙打開(kāi)暫時(shí)屬于自己保管的光腦機(jī)甲，開(kāi)動(dòng)后就紛紛往操場(chǎng)走去……