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喻落吟本來(lái)以為來(lái)波多黎各的這次旅行, 只是他人生中難得逃避的一場(chǎng)插曲。

卻沒(méi)想到冥冥中改變了他的一生。

到達(dá)紐約后喻落吟扔掉了轉(zhuǎn)機(jī)波多黎各的機(jī)票，而是在那兒呆了一周。

實(shí)際上紐約他來(lái)過(guò)許多次，并沒(méi)有特意想去哪兒, 就是……漫無(wú)目地的閑逛, 反而去了很多次醫(yī)院。

喻落吟也不明白自己為什么會(huì)對(duì)醫(yī)院這個(gè)地方產(chǎn)生執(zhí)著, 可能大抵是因?yàn)檫@兒是他和白尋音之間的‘轉(zhuǎn)折點(diǎn)’吧。

無(wú)論如何, 他都很感謝他們好過(guò)的那三個(gè)月。

起碼他是心無(wú)旁騖, 沉浸其中的。

所以許多人唯恐避之不及的地方, 他反而流連忘返。

一周后，喻落吟回到了林瀾。

因?yàn)闉懘罂煲_(kāi)學(xué)了。

而他離開(kāi)這一周除了周新隨他們幾個(gè)朋友發(fā)信息來(lái)問(wèn)候以外，其他人了無(wú)音訊。

就好像自己存在與否, 永遠(yuǎn)都影響不了喻遠(yuǎn)和顧苑他們的心緒，更不用說(shuō)……更不用說(shuō)別人的了。

喻落吟在飛機(jī)落地后打開(kāi)了關(guān)機(jī)一周的手機(jī)，掃了一圈那上百條的信息里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)白尋音的, 不出意料。

他有些自嘲的輕笑一聲。

*

大學(xué)的日子比起高中的兵荒馬亂幾乎可以說(shuō)是‘享受’，沒(méi)有了沒(méi)完沒(méi)了的卷子, 練習(xí)冊(cè), 題海戰(zhàn)術(shù), 老師在背后的‘死亡之眼’，以及無(wú)窮無(wú)盡的壓力……

但對(duì)于喻落吟來(lái)說(shuō)，這樣的日子卻和‘咸魚’沒(méi)什么區(qū)別。

哪怕他的專業(yè)是自己曾經(jīng)為之努力并且喜愛(ài)的天文，哪怕其實(shí)大學(xué)也很多事情要忙。

可喻落吟依舊感覺(jué)內(nèi)心空虛的要命。

這是一種說(shuō)不清道不明，哪怕每天硬性規(guī)定讓自己忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻也填補(bǔ)不盡的一種空虛感。

就像心底里被劃開(kāi)了一個(gè)大口子。

可喻落吟知道自己不應(yīng)該是這樣的。

他從小到大受的是什么樣的教育？磨礪的是什么樣的心性？

即便是失去了白尋音，暫時(shí)性的收到了挫折感覺(jué)自己狼狽不堪, 可他也不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣子的。

于是喻落吟重新踏進(jìn)了許久未去的從安心理診療室, 他去找了陸瑩。

“我感覺(jué)我在被一種深刻的矛盾撕扯著?！?

喻落吟坐在陸瑩面前那張寬大的桌子對(duì)面, 少年微微垂眸，長(zhǎng)睫毛擋住了錯(cuò)綜復(fù)雜的黑眸，隨后有些狼狽的笑了聲：“陸姐，我不知道該怎么辦了?！?

他說(shuō)話含含糊糊，甚至就連自己也不懂到底要表達(dá)什么。

可陸瑩看著少年蓬松凌亂的黑發(fā)，蒼白的臉色，茫然的眼睛，就知道喻落吟現(xiàn)在的狀態(tài)糟糕透了。

哪怕他表面上來(lái)看還算正常，可雙眸渙散，卻已經(jīng)是不正常的征兆。

陸瑩心頭狂跳，試探的問(wèn)：“是因?yàn)槭裁?？感情上還是學(xué)業(yè)上？”

喻落吟自嘲的笑了笑：“都一塌糊涂?！?

陸瑩眉頭一跳，下意識(shí)的說(shuō)：“怎么可能？”

她知道喻落吟是多么優(yōu)秀的一個(gè)少年，‘一塌糊涂’這四個(gè)字在陸瑩的思維里幾乎和他不可能有聯(lián)系。

可喻落吟偏偏說(shuō)他……一塌糊涂？

“陸姐?！庇髀湟骱陧行┛斩吹目粗烂?，似乎是喃喃自語(yǔ)：“如果我要做一件全世界都會(huì)反對(duì)我的決定，會(huì)怎么樣？”

他說(shuō)的是‘要做’而不是‘想做’，陸瑩心中瞬間就明白喻落吟心里已經(jīng)有打算了。

雖然不知道他具體要干什么，但是……

“你應(yīng)該還記得我跟你說(shuō)的話，只要不犯法?！标懍撔α诵Γ骸半S心隨性，天又不會(huì)塌下來(lái)。”

對(duì)啊，反正天又不會(huì)塌下來(lái)。

喻落吟微笑了下，離開(kāi)的時(shí)候仿佛豁然開(kāi)朗。

第二天的時(shí)候他就去校領(lǐng)導(dǎo)那里，提交了退學(xué)申請(qǐng)。

這是他大一上學(xué)期的第二個(gè)月。

很少有考上c9且是重點(diǎn)系的學(xué)生申請(qǐng)退學(xué)的，校方當(dāng)然不肯輕易答應(yīng)，不斷問(wèn)著喻落吟為什么，甚至懷疑他心里有問(wèn)題要為他請(qǐng)心理醫(yī)生。

而后，把顧苑和喻遠(yuǎn)都找來(lái)了。

但無(wú)論所有人怎么逼問(wèn)，怎么勸說(shuō)，怎么用一種看著怪物的眼神問(wèn)他到底是怎么想的，喻落吟的回答就只有一個(gè)——

“我想復(fù)讀?！?

沒(méi)錯(cuò)，他就是這么‘有病’任性，他要復(fù)讀，要做一個(gè)高四生。

從此以后哪怕失去‘應(yīng)屆畢業(yè)生’這個(gè)身份的優(yōu)勢(shì)，卻決絕的永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。

喻落吟就是這么一個(gè)人，狠絕又果斷，做事情從來(lái)不留余地。

也不后悔。

他退學(xué)只因?yàn)樗幌肷蠟懘螅幌雽W(xué)天文了，就是這么簡(jiǎn)單。

而重新復(fù)讀是因?yàn)樗肟坚t(yī)大，當(dāng)醫(yī)生，前因后果，一目了然。

有句話常說(shuō)‘勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈’，可見(jiàn)醫(yī)學(xué)生的日常和未來(lái)都將是苦大于甜。

但常常好幾天的苦，都會(huì)被手術(shù)成功后成就感爆棚的甜輕易抵消，所以這就是喻落吟堅(jiān)持的目標(biāo)。

在醫(yī)大當(dāng)然要比在瀾大的時(shí)候苦的多，數(shù)不清的課程和實(shí)習(xí)讓人像只停不下來(lái)的陀螺，可即便如此，他還是會(huì)想起白尋音。