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方導(dǎo)員無(wú)可奈何之下,只能帶領(lǐng)眾人一起前往廣播站,路上沈書記悄悄拽了拽方導(dǎo)員的衣袖,輕聲道:
“等下,我?guī)湍愦蜓谧o(hù),你找機(jī)會(huì)下載你們準(zhǔn)備的第二期節(jié)目。”
方導(dǎo)員滿臉迷惑,聽不懂沈書記在說(shuō)什么。
許樂一旁聽到,心里偷笑,這沈書記看來(lái)已經(jīng)認(rèn)定他是阮老師父親暗中培養(yǎng),為自己女兒增光添彩塑造的小神童。
這狐假虎威,還真是有意思的很~
眾人到了廣播站,方導(dǎo)員心中越發(fā)絕望無(wú)比,這些人是打算逼死他啊……
現(xiàn)在可怎么辦?承認(rèn)自己挪用學(xué)生會(huì)會(huì)費(fèi)?
還是承認(rèn)是自己威逼學(xué)生了?
可兩條路都是完蛋……他怎么就攤上這事了……
“方導(dǎo)員,開始吧。”馮委員在旁邊催促地看了看手表。
方導(dǎo)員左思右想,都覺得自己無(wú)路可退,失魂落魄中卻感覺自己的手被人抓住,低頭一看許樂。
許樂拽著他進(jìn)入了錄音室,把剛剛打印出的稿件遞給他,邊關(guān)上隔音門,校廣播站里設(shè)備并不專業(yè),錄音和修音設(shè)備都在同一個(gè)房間,其他人并聽不到他們的聲音。
看方導(dǎo)員有些走投無(wú)路時(shí),許樂知道時(shí)機(jī)到了,人最迷茫,也最容易收為己用的,對(duì)即將溺水的人,伸出援手,是最好的時(shí)機(jī),放心吧,方導(dǎo)員,以后只要跟我混,前途是大大的!
“方導(dǎo)員,你別擔(dān)心。”方導(dǎo)員方寸大亂間,突然聽到背后許樂聲音傳來(lái):“您只管念稿子,沒事的。”
方導(dǎo)員回頭看去,卻發(fā)現(xiàn)許樂笑瞇瞇地看著他:
“穩(wěn)住就好。”
方導(dǎo)員覺得極為怪異,許樂撅嘴哼道:
“馮委員不是來(lái)針對(duì)您的,而是針對(duì)我和阮老師,因?yàn)槲覔屃怂麅鹤邮∽魑拇筚惖馁Y格……她為自己兒子出頭罷了。”
要利用文化ip搞一番事業(yè),他這個(gè)小學(xué)生未免太過勢(shì)單力孤,所以許樂需要建立自己的“幕后團(tuán)隊(duì)”,這對(duì)他不錯(cuò)的方導(dǎo)員,可以當(dāng)小弟~
方導(dǎo)員聽完一愣后,心里暗想:“這孩子想太多了吧?”可許樂接下來(lái)的話,就令他大吃一驚:
“阮老師的父親是教育局的阮局長(zhǎng),也是我爺爺?shù)闹两缓糜选业膮①愖魑氖撬胰藢懙模端疂G傳》稿子和配音,也是他提供給我的。”
既然你們都怕阮局長(zhǎng),我借借這只老虎嚇唬嚇唬人吧~~
方導(dǎo)員瞠目結(jié)舌地轉(zhuǎn)望向許樂。
一個(gè)10歲的小孩,竟能說(shuō)出這樣的話來(lái),也太古怪了。
換在平時(shí),方導(dǎo)員肯定會(huì)忍不住笑出來(lái),可現(xiàn)在這種情況下,許樂的話卻給他一種醍醐灌頂?shù)母杏X。
因?yàn)橹钡酱丝蹋琶靼装l(fā)生了什么。
許樂笑瞇瞇道:“您不用擔(dān)心,沈書記也知道這情況,他會(huì)處理的,您念遍稿子,一切沈書記會(huì)搞定的。”
許樂說(shuō)的這個(gè)“我們”,故意加重了音,在方導(dǎo)員聽來(lái),“我們”就包括,阮局長(zhǎng),沈書記都是一路的……
方導(dǎo)員被許樂忽悠地心亂如麻,也想起進(jìn)門前沈書記“提醒”他的話,頓時(shí)信了三分,加上此時(shí)也沒第二條路可選,只能拿著許樂的稿子,模仿著昨天《水滸傳》中的配音念著。
看著方導(dǎo)員表情生動(dòng)的念稿,卻難掩窮途末路的樣子,外面的毛總心頭也暗松一口氣,低聲對(duì)馮委員感激道: