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“許樂！你等著！你敢扔石頭砸小明！我們一定要告盧老師！”

隨著一陣稚嫩叫囂，孩童們跑向教學樓，只留下趴在石凳上正抄作業的男孩，愣在原地。

聽著耳邊蟬鳴，望著眼前這蔥蔥郁郁樹葉，在艷陽下隨風擺動，男孩滿臉的疑惑，舉著自己那雙小手端詳著。

我在這里叫許樂嗎？

疑惑中，那名面容俊秀的孩童，不由回憶起穿越前的最后記憶。

昨天，公司的一個項目徹底失敗后，他的上司和同事，卻異口同聲的把責任推給了他的團隊，一群同事集體甩鍋，讓他成了黑鍋俠。

一晚的借酒消愁后，醒來他就發現自己變成了一名稚嫩小孩。

男孩迷茫中，手中不自覺在作業本上寫出“許樂”這兩個字，面臨人生三大終極問題，經典第一條。

“我是誰？”

突然，只看作業本上“許樂”二字下，竟然緩緩浮現一行文字注解：

“許樂，青江市四中附小，5年3班學生，平時調皮搗蛋，不學無術，被同學老師稱為‘校園小霸王’……”

許樂目瞪口呆。

莫非他穿越的是未來時空，這看似平凡作業本，實際是臺黑科技平臺電腦！？

可正這么想著，心中思維一散，上面的字跡竟憑空消失了。

這又是什么神通？

驚奇間，許樂趕緊拿起石凳上的作業本，瞪大眼仔細檢查，卻發現這作業本與普通紙張并無二致，并非什么黑科技產品。

難道穿越后，自己獲得了某種奇特能力？

想到這里，許樂又在拿起筆在紙上嘗試寫道：“我穿越到了什么地方，哪個年代？”

果然，作業本上竟隨著他的意識，又緩緩現出了圓珠筆的字跡：

“這里是地球的平行時空，科技發展水平與用戶之前時空相似，只在文化和傳統稍有不同，你所在的國家為華夏，也就是原本地球的中國。”

還真搜索信息的功能？

有趣……是有趣，可功能性不強啊。

既然這里和原本世界科技水平一樣，應該人人都有手機，百度一下總比寫在這作業本上方便多了吧

等等~

剛才，搜索“許樂”這個名字的信息，屬于個人隱私，網絡上可不會隨便一個小學生的資料。

莫非……這個系統可以搜索一些網絡上沒有的資料？

是個八卦欲超強的搜索器？

許樂想到之前那些學生，嚷嚷要找什么“盧老師”呢，低頭尋了一下，發現一把斷掉的塑料玩具劍，順手撿起走向操場另一邊跳遠用的沙坑。

幾個在沙坑邊玩鬧的孩子，見許樂拎著那把印著“光芒神劍”標志的玩具劍，都嚇得瘋跑開了，嚷著：“小霸王來了！快跑~~！”

“我……我又沒惹你~~”一名流著鼻涕的小孩，盯著破爛爛的“光芒神劍”，竟然直接嚇哭坐在地上。

許樂有些同情望著他，同時更同情自己，我在這里到底造了多少孽啊~人人見我都跟見到容嬤嬤似的。

邊感嘆，邊低身用塑料劍在沙坑中劃出字跡：“盧老師是誰？”

先測試一下，這個搜索系統是只限于作業本，還是任何載體都可以用呢？

果然，就見隨著他的意識，沙灘上現出一排排小字。