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第二天連勝集合的時候，這群人依舊保持著亢奮的精神狀態，一點萎靡的氣息也看不見。

連勝抖著腿站在他們面前：“很激動啊你們。”

眾人保持軍姿不動搖。

男生舉手喊道：“報告！”

連勝：“說。”

男生：“教官你會參加的吧？積分賽。”

連勝說：“當然。我不僅會參加，我還會優先選擇去淘汰你們。”

眾生表示不屑一顧。

一整個班對付一個人，還怕拿不下她？接連幾天受到的非人道對待，必須都要在這次的反擊戰中拿回來。

教官對抗賽，山上人數固定，學生是依次進入對抗區。

早上七點，連勝等人作為先批部隊進入山區。

考慮到后續可接替性，同時保留一部分內部人員在山底下搜集信息，連勝暫時將方見塵跟魯明遠留在下面。季班不適合爬山這項運動所以沒有參加，在下面做全職保姆。隨后領著其余四位隊友上山。

之后則是學生抽簽，先批的兩百人也依次上山。

雖說幾人決定合作，但關于合作內容，他們沒有一起行動的打算。更多的還是對連勝位置的探查通氣。

上山順序是分散的，無法排除各種意外的發生，為了第一時間獲取教官動態，他們需要足夠多的人，這才是他們的主要目的。

即便是教官，在對抗賽也不能使用光腦。

周師銳事先約定了地方，找了個視野相對開闊的目標點，等待其余幾名人匯合。

好在他們都不是什么很嚴重的路癡，對演習這一塊地更是熟悉。很快就平安地聚到一起。

連勝借由狙擊^槍上的目鏡，觀察遠處各種人群。

就現在看來，這群學生對于隱藏身形還不是非常在行。她觀察到了不少人，但是都沒有進行射擊，而是記下了他們的位置，又去搜尋另外一群人。

“很久沒有這種激動人心的時刻了。”連勝說，“想到要被集火，我就特別害怕。”

眾人：“……”

怕不是會信了她的邪。

連勝拍了拍褲兜：“三十枚子彈，目標刷個二十五人好了。”

周師銳將自己的子彈也遞過去，自己留了十發，說道：“現在是五十枚了。”

連勝接過，說道：“很好很好。我的目標太明顯，而敵軍人數優勢太大。同時我們子彈數量不足，為了防止在群攻的時候被誤傷，我覺得我們需要請一點外援。”

程澤說：“……總覺得不是什么好事。”

“我當時好像不跟你們一個隊。”周師銳說，“再回憶一下，你們那時候到底做了什么？”

那事情想起來就很遙遠了，反正是連勝初次大展手腳，并給在教官們心口留下不可磨滅傷痕的一次指揮。

程澤拍腿道：“就是先用教官坑了學生，然后讓學生跟教官互坑，拿了人頭順便槍了他們物資的事情。”

連勝舔舔嘴唇：“那面包是真甜，都膩了。”

幾人附議點頭。

周師銳：“……”

聽起來就很波瀾壯闊。只知道當時教官對著他們感慨暗諷了好幾個晚上，但并不知道具體細節。

程澤問：“那這次你也想用其他教官去吸引學生的火力？”

“別鬧朋友。”連勝說，“之前我們的目標是教官，跟其他學生間也是競爭關系，互相坑一坑也就算了。現在我們又不需要刷分，坑教官干什么？容易傷害彼此間的深厚友誼。”

人的利益是隨著立場改變而改變的。

連勝抱著槍道：“這一次我們的對手是清晰而固定的，就是所有的學生。單兵系的學生為重點關照對象。他們有足夠的實力，目標是不可動搖的，那就是擊殺教官。可以對于其他的學生，卻不一定。學生間的矛盾我們完全可以有效利用一下。”

連勝朝上方指了指，示意道：“先去拉攏我們的第一位伙伴，然后讓他過去進行交涉，更加安全可靠。”

就是先前學生過去藏匿的地點。

“程澤你去，我不好刷臉。”連勝說，“不知道對方是誰，可能會達成同歸于盡的成就。”

程澤：“你還是有點自知自明的。”

這仇恨拉得真是妥妥的。

五人終于開始行動。

他們沿途在山上搜尋學生的蹤跡，然后進行圍剿。

學生們從不同的方向，按照不同的順序進來，無法快速匯合。所以在比賽初期，難以出現什么大型團隊。

他們很快找到了一個三人小隊，并強行鎮壓了兩位奮起反抗的學生。

還剩最后一個人的時候，程澤將槍和臉都露了出來。連勝從暗處打在那人的槍身上，掩護他走出去。

那學生手勁夠大端得很穩，歪了一下但并沒有松開。

程澤揮了下手，示意他別動，把槍放下。

那學生發現自己跑不掉，已經沒有多少反抗的心思，對于當下的情況很是茫然。最終聽從他的話，將武器放下，同時兩手舉過頭頂。

程澤笑道：“代表組織，過來跟你聊聊。”

“……”

教官過來接“尸體”們下山，同時鄭重其事地提醒他們：“‘死’掉之后的事情，你們是不知道的，明白嗎？下山之后不能亂說明白嗎？”

眾生很是無語地點頭。

丁學羲抽到的號碼是兩百出頭，他很快就上山了。

于洋抽到的是四百多，這次活動進展很慢，一直到了中午，依舊沒有上去。

山下等候的學生們，詢問了一些下山來的群眾，但始終沒有得到跟連勝相關的信息，眾人都很震驚。

單兵系的學生們紛紛猜測：“教官的反偵察水平那么厲害？”

“不，他們沒有看見，不代表她沒有出現過。她之前展示的射擊水準那么厲害，猜測她應該是個狙擊手，那么一切就說得過去了。”另外一名學生說，“狙擊手都是在暗處進行攻擊的，而且教官應該會有幫手，這些‘陣亡’的學生，找不到她的蹤跡才是正常。”

“可是被教官攻擊的人有那么多，我們現在也沒辦法確認。說好了在教官出沒地附近集合，現在怎么辦？”

于洋在去不去吃飯之間猶豫了一下。他的號碼被卡在這里很尷尬，無法把控山上的進程，不方便離開。但一直穿著防彈衣，又熱又沉，也很不舒服。誰知道之后的發展會是怎么樣的。

被淘汰的學生中，并沒有他的固定隊員。

雖然這樣不方便詢問山上信息，但他也確實松了口氣。等他上去，可以有更精密的安排。

他單手提著頭盔，走到數據統計處想查看目前的情況。

幾乎就在他單腳跨過去的時候，那邊傳來陣陣喧嘩。

原先還在停滯的數據，開始飛速跳動。即使沒有視頻，也能從數據中清晰看出，學生間開始火拼，直接淘汰了一部分人群。

這一幕如果出現在個人積分賽，那是很正常的，團隊間任何時候相遇都有可能產生沖突。但是忽然出現在教官對抗賽，就是很不正常的。

從早上開賽到現在，學生已經陸續下來了近兩百個，但教官只被淘汰了二十幾名，其中還大部分是負責后勤的非訓練教官。這種情況下不適合學生間發生內部爭斗，相信他們自己心里也有數。

于洋擠進去看了一眼，從一連串被淘汰的人名之中，發現幾個熟悉的名字。頓時牙疼。

他們不可能會這樣沖動，這不符合常理。

他還在愣神，廣播又開始播報他的號碼，讓他去山腳集合，準備上山。

沒多久，被領下來的“尸體”們，也從山上下來。

準備上山替補的學生團還在排隊，就聽見一群人罵罵咧咧地互相指責。

其中還有兩個于洋的隊友。

“臥靠！臥靠你們搞毛啊！有毛病沒有？這種時候是好玩的嗎？”

“教官是絕對的敵人，這都能搞錯？你們平時都在干什么！”

“小亮說服我來的。”

“我也是。”

“我不是，我是跟著前面的勇士一起過來的。”

于洋腳步停住，想要聽一聽。負責帶他們上山的教官很貼心地站在原地，讓他們先了解這邊的狀況。

那邊一群人說得很亂，但從互相推諉責任的說明中，還是描述出了相關的事實。

那是第一個上鉤的學生。

程澤照著連勝的意思，站到他面前，問道：“哪個隊伍的？”

學生懵了一下，小心道：“這個活動還可以刷臉嗎？”

程澤一本正經說：“當然。不過刷的是你們教官的臉。”

那學生立馬道：“我是十六連隊的！”

程澤：“我現在可以一槍淘汰了你，但是我沒有，明白我的意思嗎？”

學生點頭：“我明白。”

教官只有三十發子彈，且和學生的子彈不通用。他們互相間都是合作伙伴，不可能去搶奪友軍的子彈。

分析清楚他們的劣勢，那么對于他們此刻的用意也就不奇怪了。

只是歷來，沒有教官干過勾結學生這種事情，所以那學生一時間很是凌亂。

程澤說：“我們是很講道理的，教官的主要目的，是讓你們學會如何進行作戰，那么首要的，就是確認自己的敵人。”

學生：“敵人？”

程澤：“教官的數量是固定的，而學生是占有人數優勢的。所以你們之間毋庸置疑也存在著一定的競爭壓力。根據隊伍的組合，強者越強弱者越弱，多數人到比賽結束，都拿不到一兩分，甚至體會不到任何比賽的樂趣。現在你的隊友已經退場了，你要一個人在這個競技場上活下去，是一件很困難的事情。更像是一個行動的子彈庫，明白我的意思嗎？”

學生點頭：“明白。”

程澤照著通訊里的聲音繼續說道：“看你的身形和反應速度，我想你應該就屬于零分下場的那種類型。”

“……”學生悲痛地低下頭，“偶爾也不是的。能撿個漏。”

“沒關系。”程澤笑了一下，“你們的敵人并不是教官明白嗎？因為比教官更危險的，是急需子彈儲備的那些優等生們。做炮灰不是一件有意思的事情，反抗才是。教官年年一換，但卡在你們頭上的那些學生，年年都在，他們不是更討厭的人嗎。”

程澤說：“靠實力強攻，我坦白說，你并不容易得到機會。但其實你們想要在我們身上拿到人頭數，有著簡單又便捷的方法，那就是聽從我們的安排。如果你能幫助我們拿下十個學生人頭，我們就送你一個。”

“……真的假的？”那男生將信將疑地說了一句，又低下頭道：“可是我也殺不了十個兄弟啊。”

“當然是真的。”程澤說，“不一定要你一個人，你可以去找朋友，或者說服其他學生。如果你同意我們的建議，我現在就可以送你一點積分。”

那學生聞言猛得抬頭，目光灼灼看向程澤。

然后他舉槍，在程澤身上拿到了第一點積分。

教官并不會受擊一次就死，程澤問：“激動嗎？”

那學生拼命點頭。

程澤：“活動就是要好玩，這樣不是更有意思？我們會小心跟在你的后面，從現在開始聽從我們的指示，明白嗎？”

“臥靠！”

于洋的隊友看見了于洋，指著其中幾人控訴道：“太特么的坑了！我們在山上猥瑣地躲了四個多小時找教官，屁都沒發現。結果這幾個貨就出來，告訴我們有教官的消息，我們三十幾個人啊，三十幾個都跟他們去了。靠！他們就和教官倒戈來打我們！教官見勢不對先跑，留下我們一群人內部火拼，拼個屁啊！”

眾人聽完，感覺世界都崩裂了。又開始爭吵起來。

“不是，為什么教官可以蠱惑學生！這不合規則吧？”

“這是教官對抗賽，是吧？”

“憑毛我們就不能打？高興怎么打就怎么打。”

“規則里確實沒說不允許啊！大家就按照自己的意愿打活動嘛，我們又不是隊友。”

“你們要是厲害，也可以反向去蠱惑教官啊。”

“這怎么可能？開玩笑呢？根本不是一個檔次的難度好嗎？誰能策反教官？”

“你們別說。”領隊教官淡淡道，“還真有過。一個傳說。”