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以趙卓犖對方見塵的了解，他多半說的是真的。而且這邊的位置不是很好，他們需要找一個安全的地方?jīng)Q定之后的走向。

又和方見塵叮囑了幾句，對方哼哼哼昂著脖子表示不聽，幾人直接轉(zhuǎn)身走了。

他們遠(yuǎn)離了剛才的位置，確認(rèn)無人跟蹤，才停下腳步。

找了個遮蔽點，一起過去盤腿坐下。

“你應(yīng)該有計劃吧？”趙卓犖問，“你想從哪里入手？”

眾人一起看著連勝，的確很想知道她的安排。

像這種小規(guī)模的作戰(zhàn)，指揮能起的作用其實很少，主要還是靠武力。何況供她指派的人現(xiàn)在只有七個。可她從頭到尾，都是一副很自信的表情。

連勝抬手，眺望遠(yuǎn)方：“你們知道這場比賽，最有意思的是什么嗎？”

孟江武：“打教官？”

魯明遠(yuǎn)：“報仇雪恨？”

鄭磊：“拉幫結(jié)派？”

“不。”連勝說，“是自相殘殺。”

眾人：“……”

她怕不是閑的蛋疼。

連勝環(huán)胸，和幾人解釋道：“我們每個人只有十發(fā)子彈，而教官只有八十名。一人可以打擊三次，也就是二百四十分。我們有將近一千人。”

魯明遠(yuǎn)補充道：“九百六十三。”

“謝謝，九百六十三。這意味著，哪怕是四人小隊的形勢，最后的均分，也就在一分左右徘徊。”連勝說，“像我們，剛剛兩個隊伍拿了四分，季方曉的隊伍已經(jīng)拿了五到十分，這說明已經(jīng)有一大批的人注定了是零分下場。”

連勝伸出手道：“現(xiàn)在整體的問題有兩個，一是敵人很兇殘，不容易得手。二是戰(zhàn)友很兇殘，不適合合作。”

“第一場演習(xí)賽的時候，目標(biāo)跟對手都非常明確，所以我們上場的時候，會直接戒備所有人。

而第二場的時候，它出現(xiàn)了一個陷阱，模糊了對手。實際是什么呢？為了能夠刷到分，我們必須要有足夠的彈藥。在不提供物資箱的情況下，唯一的辦法就是搶劫別的學(xué)生。而且，為了減少競爭壓力，要盡量壓制人數(shù)。

這就意味著，學(xué)生間的內(nèi)部沖突是不可避免的。學(xué)生間的合作是不可能牢固的。但是，當(dāng)學(xué)生的數(shù)量少到一定程度的時候，又會變成教官擁有絕對的優(yōu)勢。等待我們的，都是輸。”

貌似第一場的比賽，人人都是你的對手，但其實不是。更好的方法是結(jié)盟同行，去清掃弱勢的個人或群體。

第二場比賽，貌似只有教官是你的對手，但其實也不是。雖然出現(xiàn)了小隊，但也更明確了小隊之間的競爭關(guān)系。抱團行動最終極大可能會激發(fā)矛盾爭斗。

“也就是說，這場演習(xí)和第一場最大的區(qū)別，就是利益關(guān)系的變化。當(dāng)然所有的戰(zhàn)爭，本質(zhì)都是在追逐利益，區(qū)別于是被動的還是主動的。所有的作戰(zhàn)計劃，也應(yīng)該是針對這主要利益展開的。”連勝整了整頭盔，“明白我的意思嗎？”

趙卓犖：“所以你的想法是？”

“找一支隊伍，組成終極聯(lián)盟，然后將其他所有人，都視為我們的敵人。這支隊伍當(dāng)然就是你們，而我們的對手是……”連勝掐指算了算，“一千零三十五人。”

鄭磊和沈喻異口同聲道：“八對一千零三十五？！”

為什么聽著覺得很……悲壯？

連勝兩手按在膝蓋上，點頭說：“對。請做好身為著八人一份子的覺悟。”

這樣的話，她也真敢說的出口。足夠狂妄了。可是，聽她說出來，又覺得一切不是沒有可能。

連勝微微抬起下巴，指向前方道：“我來帶你們，拿下這場演習(xí)的優(yōu)勝。”

她說的堅定而有力，眾人一時間，都要相信她說的話了。

癡人說夢四個字，到嘴邊拐了個彎，孟江武問道：“那么，你想怎么做？”

連勝：“我的意見一直是這樣，避免正面沖突。誘敵深入，再一網(wǎng)打盡。”

眾人：“……”

鄭磊試探道：“能不能說點具體的？我們真的不是很明白。”

連勝言簡意賅道：“炮灰先去拉人，后面設(shè)好陷阱埋伏。”

眾人：“哦……！”

“我贊成。”趙卓犖說，“可是，最大的問題是要設(shè)什么樣的陷阱？教官并不好騙，而且我們沒有時間和工具，人手也不是很多，不能設(shè)置復(fù)雜的陷阱。”

他們甚至連根繩子都沒有。

連勝說：“不一定得是實質(zhì)性的陷阱，能夠混淆他們的視線，阻撓他們的腳步，擾亂他們的節(jié)奏，就可以是陷阱。”