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池深解釋道：“這是娃娃決斗用的陣盤(pán)，有各種大小，組裝完成后就可以制造出一個(gè)‘界’，參加決斗的人可以把娃娃放進(jìn)界的范圍進(jìn)行決斗，這樣的話，娃娃在界范圍之內(nèi)使用的魔法就可以保證不會(huì)誤傷陣盤(pán)范圍之外的人了。”

小豬點(diǎn)點(diǎn)頭：“這個(gè)陣盤(pán)是我和英續(xù)花掉我們兩個(gè)人的壓歲錢(qián)一起買(mǎi)的哦，只是最簡(jiǎn)單的平面戰(zhàn)場(chǎng)；高級(jí)的戰(zhàn)場(chǎng)還可以有立體地形，用起來(lái)就跟在現(xiàn)實(shí)實(shí)地戰(zhàn)斗一樣，超華麗的；就是太貴了，唉~”

英續(xù)突然“哎”了一聲，捶手到：“我們沒(méi)有裁判啊！”

隗墨星涼涼的開(kāi)口：“我知道決斗規(guī)則，我來(lái)做裁判吧。”

悠悠好笑的看著這幾個(gè)小孩有模有樣的把娃娃放進(jìn)組裝好的場(chǎng)地，行禮，決斗。雖然兩邊的娃娃都沒(méi)有使用強(qiáng)力的咒語(yǔ)或是精巧的戰(zhàn)術(shù)；但是悠悠發(fā)現(xiàn)英續(xù)和小豬都絕對(duì)不只是站在那對(duì)著敵人施魔法就簡(jiǎn)單了事了的。兩個(gè)小孩都很注意自身的閃躲，擊出的咒語(yǔ)也不會(huì)簡(jiǎn)單的直接對(duì)著敵人，而是很有技巧性的偷襲，或是在對(duì)方移動(dòng)時(shí)有一定提前量的釋放咒語(yǔ)。悠悠可以毫不夸張的說(shuō)，傀儡娃娃對(duì)小孩的觀察能力，咒語(yǔ)的實(shí)用能力，甚至今后的實(shí)戰(zhàn)能力都比學(xué)校的普及課程影響更重大。悠悠看著兩個(gè)小孩熟練的你來(lái)我往互相釋放進(jìn)攻、閃躲、反擊，不由得升起想要把自己今生所學(xué)的知識(shí)也這么毫無(wú)顧忌使用出來(lái)渴望，不過(guò)，看著戰(zhàn)場(chǎng)內(nèi)兩個(gè)娃娃踉踉蹌蹌的步伐，悠悠在自己的課業(yè)安排表上重重的添上前世的道術(shù)修行：清源心決，妙安劍法，符咒術(shù)，都必須修煉起來(lái)。

正當(dāng)小豬和英續(xù)的娃娃戰(zhàn)的難分難解，一聲清亮的嘯聲傳來(lái)，一只雪白的雙尾大雕從窗口滑翔進(jìn)來(lái)，把一只明顯施過(guò)縮小咒卻都還有一尺來(lái)長(zhǎng)大小的長(zhǎng)方形禮盒放到悠悠一旁的沙發(fā)上，然后落到悠悠身邊伸頭撒嬌，悠悠躲閃不急的被雪白的大腦袋蹭倒在地，“小冰，都說(shuō)過(guò)好多次不要蹭我，你比我都還要高了啊！”

墨星和池深這會(huì)也已經(jīng)湊了過(guò)來(lái)，好奇又有點(diǎn)害怕的站到悠悠背后：“悠悠，你認(rèn)識(shí)這個(gè)大家伙？”

悠悠應(yīng)了一聲“啊，這是小冰，我出生那年過(guò)年時(shí)爺爺送給我的，一直養(yǎng)在家里的，也不知道誰(shuí)放這家伙來(lái)送東西的。”用膝蓋想都知道一定是父親干的。

小豬和英續(xù)也收起了傀儡娃娃靠了過(guò)來(lái)，“誒？有禮物哦，這才剛剛到學(xué)校第一天就給你送禮物過(guò)來(lái)了？”

“不知道，”悠悠轉(zhuǎn)頭問(wèn)還在撒嬌的大雕“小冰，有信沒(méi)有？”

大雕點(diǎn)點(diǎn)頭，把右爪伸給悠悠，悠悠一看，上面綁著一條墨綠色的綢帶，抬手拆了下來(lái)。幾個(gè)小包子湊到一塊一看，上面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就只寫(xiě)了四個(gè)字：好好使用。

悠悠納悶了，到底是什么東西啊？無(wú)奈的在包子們好奇渴望的眼神下，拿出魔杖把禮盒移到地上恢復(fù)原狀，禮盒立刻放大了4倍有余。悠悠原本淡定的臉色隱隱有些抽搐起來(lái)，該不會(huì)是父親大人把他自己打包送來(lái)了吧！！！