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沈昱抬腳踹開拿小奶牙咬他的小奶狗，扶額，徐徐吐氣，自打他負(fù)責(zé)起年年的教育，這就成了他慣常的動(dòng)作。

年年坐在高高的紅木椅上，看著自己的愛寵被踢走，不敢聲張，只是心里又給他父親記了一筆。

回頭他上交的大字作業(yè)就得多一只烏龜。

“你敢。”沈昱眼神陰惻惻的，一眼看穿年年的想法。

可惜他的威脅對(duì)年年根本沒有效果，年年才不會(huì)跟祈樂天那些小輩一樣怕他。

沈昱看他這副樣子就知道他油鹽不進(jìn)，招手叫過槌槌：“符辰，你來。”

“噢。”槌槌呆呆應(yīng)一聲，“什么事，伯伯。”

沈昱聽槌槌叫他伯伯就頭痛，還是讀的方言的baibai。

“你看著他，把這幅字寫三十遍，你也一樣，不寫完，不準(zhǔn)下樓。”沈昱教育年年的時(shí)候，總是順手把槌槌一起教了，誰讓這兩人總是焦不離孟，孟不離焦。

這個(gè)符辰雖然腦子不夠靈光吧，至少比他那個(gè)兒子可愛，能聽他的話。

沈昱一走，年年就解放了，一把推掉桌上的筆墨紙硯，爬上玩具室的蹦蹦床，小身子一彈一彈的蹦。

“槌槌哥哥，快來玩呀，大壞蛋不在了！”

槌槌挪過來，手里還抓著一只毛筆，苦著臉勸他：“年年，不要惹你爸爸生氣。”

“他才不是我爸爸。”年年不樂意了，頂多叫一聲父親，他的爸爸只有一個(gè)人。

槌槌展開手臂護(hù)在蹦蹦床邊，防止年年掉下來時(shí)可以及時(shí)接住他。

他不會(huì)說話，只能結(jié)結(jié)巴巴說：“可是、可是……”他們不完成伯伯布置的作業(yè)，回頭葉老師回來，年年去撒嬌，告伯伯欺負(fù)他的狀，葉老師也不會(huì)理他們的。

年年蹦噠著，忽然停下來，從蹦蹦床那邊爬過來道：“槌槌哥哥，你說得有道理，不能讓他抓住我的把柄，這樣會(huì)讓他得意。”

槌槌呆呆抬頭：他說什么了他？

年年已經(jīng)一頭蹦進(jìn)他懷里，雙手雙腳夾住他：“槌槌哥哥，快！我們?nèi)W(xué)習(xí)！在爸爸回來前把作業(yè)完成！”

“嗯！”槌槌重重應(yīng)一聲，背了年年回去書房。