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要上課的時候，一個大人來到學校，找校長說了一下情況……

“說，還去不去抓龍蝦？”秦朝華拿起楠竹塊，呼呼呼的就是三下。

“不去了。”右手紅腫的寧缺，連忙搖了搖頭。

聽到辦公室那邊的動靜，陳宇慶幸不已，默默一算，從昨天上午開始，他就沒被打過了，在學校沒被老師打，回家也沒被母親打，在別人眼里，他已經改邪歸正了。

下午兩節數學課之后，就是所有同學都喜歡的體育課了。

整個學校就一個足球場，兩個籃球場，三個乒乓臺，五雙羽毛球拍，每個班級都有幾十個人，體育器材數量有限，于是就有了丟沙包之類的。

上體育課的時候如果下雨，學生就在教室下象棋、跳棋，練習毛筆字。

上體育課的時候，如果沒有下雨，先圍著籃球場跑一千米，之后就是自由活動，下棋的下棋，打煙盒的打煙盒，玩石子的玩石子，丟沙包的丟沙包......

沙包沒沙也沒包，制作沙包的材料只有兩種，廢舊電池上面的蓋子和一根繩子。

丟沙包分為兩隊，一隊站在場中，一隊站在兩邊，一隊躲或接，被沙包碰到一下就‘死’了，接住一次沙包，就擁有一條命，可以自己留著，也可以拿去復活死掉的隊友。

上課鈴聲響起，來的不是體育老師，而是數學老師孫正峰。

一個個同學神情詫異，不知道來的為什么不是體育老師。

“同學們，徐老師家里有事，接下來的兩個月時間，由我給你們上體育課。”孫正峰說道。

“是，老師。”五十六個學生異口同聲的應道。

這樣的事很常見，經常有語文老師跑去上數學課，也有數學老師跑去上體育課，一個個同學早就見怪不怪了。

“排成兩隊，圍著操場跑三圈。”孫正峰說道。

一個個學生排成兩隊，沿著操場跑了起來。

孫正峰不會籃球，也不會乒乓球，不會象棋，也不會跳棋，代替徐老師上體育課，總不能讓學生一直跑步吧？想了想后，他決定教學生武術。

大漢國建國以來，武術就被歸納到體育里面了，早上的廣播體操，就有武術的影子，在孫正峰看來，武術都是體育，上體育課教武術沒毛病。

“雙腳呈外八字，含胸拔背......要想練好武術，就得先把馬步站好。”

指點一個個學生站好馬步，孫正峰心中暗喜，這不，之后很長一段時間的體育課，先讓班里的學生跑一千米，再讓他們一直站馬步就行了。

“孫老師，馬步我們都學會了，你什么時候教我們招式？”寧缺急不可耐的問道。

“這個月站馬步打基礎，下個月教你們虎形拳。”孫正峰說道。

班上的學生，不敢挑戰老師的威嚴，不再提問，各自站著馬步。

想起關于孫老師四指倒立，走過一條堰坎的傳聞，陳宇對站馬步不但不抗拒，還力求站得比所有人都好，三十幾歲的靈魂，可不像初中生那樣靜不下心。