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——雖然這樣有些不公?平，其他進?競賽班的學生都是c類試卷正確率20。

但江明枝同學畢竟高三了?，她只有一年的時間，競賽和高考只能二選一。再說，數(shù)學競賽不是說考就可以考的，這就跟奧運會?一樣，每年有固定的舉辦時間，要是江明枝同學選了?競賽，那就得?努力一年，經(jīng)過國內的重重海選，進?入國家隊后，再去參加明年七月在倫敦舉辦的總決賽。

因?此，競賽老師一般不大支持高三的學生繼續(xù)搞競賽，競賽真的太殘酷了?，全國數(shù)十萬數(shù)學競賽生，最后能保送去讀大學的只有3左右，這還得?在學校的大力推薦下。

一般學生有的拿了?省二，最多也只是得?到一些985的高考加分政策，而?假如學生完全忽視了?高考，拿了?這個?加分也考不到心儀的學校。

只能說，不管高考還是競賽，一切都是又?殘酷又?誘人?的，有的人?可以憑借聰明和努力借此翻身，進?入名校，此后再跨入中產(chǎn)階級；有的卻投入巨大回報甚少，最后成了?蕓蕓眾生。

可以說，競賽老師在來之前，已經(jīng)把勸退江明枝的腹稿打好了?。

她覺得?江明枝同學刷高考題這么厲害，只要今年不荒廢，別說考慶大和燕大了?，她完全可以在里面隨便選專業(yè)。

所以，假如江明枝同學競賽能力一般，最好還是別走這條路了?。

可……

可她考了?滿分耶。

b類難度——全國決賽，國家隊入選考題也就是這個?難度而?已。

而?一般情?況下，只要把b類難度的考題做到正確率50，就可以穩(wěn)進?國家隊。

——穩(wěn)進?國家隊就可以隨意選擇保送慶大還是燕大。

當然，有的同學有一些特別理想的理工學校，也會?放棄慶大和燕大。

這是國家給國家隊集訓成員的優(yōu)待。

每年國家隊集訓成員只招收不到六十人?，這批人?中還有些是去年已經(jīng)加入的，今年繼續(xù)培訓，準備去國外參加比賽，為國爭光的。

競賽老師想到這里，聽到了?自己吞口水的聲音。

——每年全國無數(shù)所高中為了?這個?國二及國一的名次幾乎擠破頭，但她面前的這位姑娘，現(xiàn)在就有橫掃全國競賽天才的資格。

怎能讓人?不心動！

鄭秋意老師聽著競賽班同學們嘰嘰喳喳的感慨和議論，這會?兒總算反應過來——江明枝同學把競賽題也做了?滿分？？？

可競賽老師剛才那么嚴肅，搞得?她以為這是一張零分試卷。

生物?老師環(huán)視過整個?辦公?室所有人?的表情?——有驚嘆、有不可置信、有震撼、有懵逼，他也是那個?比較懵逼的，因?為他不太了?解數(shù)學競賽的流程及在學生們心目中的神圣性。

于是在一片感慨聲中，他弱弱的舉起?手，說：“我能知道，這個?b類難度，很難嗎？嗯……我對這個?不大理解，就是，b類難度考了?滿分，能、能怎么樣，保送嗎？”

他們生物?類競賽被學生們戲稱為全國高中生生物?知識背誦競賽，難度一般不算大，但題量是真的大，就非常考驗學生們對知識點記憶的牢靠程度。

就是你得?熟練到把題目讀完，在腦子里就反映出答案。

不然這套卷子怕是就做不完了?。

——對了?，讀題還不能太慢。

因?此，他確實不大清楚數(shù)學競賽的難度分級。

一個?離生物?老師最近的學生

說：“老師，數(shù)學競賽的b類難度，怎么說，這就是全國決賽和世界總決賽的難度級別。”

他蔫兒壞的說，“考滿分能不能保送我不知道，能把過程和答案的正確率穩(wěn)定在55和60左右，就大概是全國六十名了?，慶大和燕大隨便選。”

頓了?頓，他滿意的看?到生物?老師震驚的表情?，繼續(xù)說：“要是能答對70以上，大概就能全國前十，這時候就有機會?角逐最后代表我國參加奧林匹克數(shù)學競賽的總決賽選手——就跟奧運會?一樣，運動員其實很多，但是能代表國家參加比賽的也就是那幾個?最出色，出錯率最少的。咱們最后要選出五個?正是選手和一個?替補選手，代表國家隊出征。”

這些都是競賽培訓剛開始就教給大家的。

得?讓學生們有目標，這才能有動力去刷題。

英語老師已經(jīng)震撼到無以復加，他問：“那、那江明枝考了?滿分……”

“雖然滿分只是代表了?這一張卷子，但其涵蓋的知識面很廣，代表了?江同學涉略廣泛，只要她進?入競賽班，花兩個?月把競賽的知識點過一遍，穩(wěn)定考出90以上的高分應該是信手拈來。”競賽老師說。

說完，她才意識到這樣好像不是太給其他同學面子。

哎，她這個?人?就是情?商不大夠，喜歡實話實說，鄭老師安排的這個?活兒，她真的是做不到。

眼看?著整個?辦公?室老師們的震驚之色愈發(fā)明顯，江明枝總算找到自己說話的檔兒，她趕緊說：“謝謝老師，即便您不來邀請我，我之后也會?跟鄭老師提想要參加數(shù)學競賽的事情?。”

她伸出手，笑著說：“很高興加入數(shù)學競賽班。”

“哪里哪里，你能加入我才是最開心的。”說完，競賽老師本來就一臉凝重的臉色愈發(fā)麻木——她怎么又?把心里話說出來了?。

鄭秋意老師忽然發(fā)現(xiàn)，這位競賽老師往常看?著十分高冷嚴肅，其實內心單純又?簡單。

高冷嚴肅只是她的保護色~

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因?為刷數(shù)學競賽考題用?了?不少時間，江明枝下午上課后繼續(xù)去辦公?室刷題，一直刷到下午四點，才把所有老師出的答卷寫完。

鄭秋意老師讓江明枝先回去上課。

就在她剛走出辦公?室的一剎那，鄭老師迅速站起?身，將辦公?室門關上。

“趕緊趕緊的，說說江明枝同學的成績。”她活潑的神色和催促的語氣，渾然不像個?威嚴的班主任，而?是要跟好朋友分享好消息的大學生。

把自己的筆落在辦公?室的江明枝剛轉身回頭過來想去拿，就聽到了?鄭老師興高采烈的話。

她很善解人?意的沒有敲門，而?是轉身往教室走去。