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【樓上不會是黑裝粉吧?想要對枝神捧殺?】
【你才是黑裝粉,點開樓上的主頁,發?現他?就是個高中生,算了?本大學?生不跟高中生計較。我是拿我的親生經歷說事的,我覺得?我在高中學?得?還行,以我們全校第一名考到了?現在這個中上流985(當然我們高中一般般,勿噴),到了?大學?以后,我發?現其他?人都好厲害啊,好多科目我特?別努力的學?習,結果還是六十多分飄過。我室友不怎么學?,就是考前刷了?個夜,就能考七十分。所以,我覺得?高考真?的不能證明什么,尤其枝神這水平,高考對她來說真?的太簡單了?。】
【你們說的好像都有點道理,摸下巴。】
【既然這樣,咱們再來個投票好了?,覺得?對于枝神來說,學?業豐收指的是高考出色發?揮還是大學?時依然成績拔尖。】
【這個主意可以。】
江明枝看著?微博上網友們的討論,心想葉總可真?是具有前瞻性。
僅僅隔了?一天,就找了?專業的分析師吳女?士和學?術大佬陳博士給自己做事業和學?業總結與規劃。
——不能讓網友們對她的期待落空,不然他?們現在有多崇拜自己,日后在她跌下神壇的時候,這些人潑臟水扔菜葉子就有多厲害。
所以,她一定要加倍的努力,圓自己的演繹夢,并且……盡可能多得?找到這里的1986年?出生的哥哥就是上輩子比自己只大四歲哥哥的證據。
想到這里,江明枝找吳叔要了?學?校那位教導主任的電話,先給他?發?了?一則短信過去。
大意是感謝厚愛,但自己實在太忙,不能擔此重任,還有,霍柏就麻煩主任多加照顧。
“我發?現自己這個后媽當的越來越稱職了?,維護了?高中男生脆弱敏感的心里情況不說,還請主任多多照顧他?,嘖,怎么以前沒發?現自己這個照顧人的特?質呢。”江明枝喝完牛奶,拿著?手機上樓,“不過,霍柏這孩子雖然別扭,但還是挺招人心疼的。”
親爹不疼,親媽不見人影,可還是長?得?根正苗紅,而且發?展了?很多興趣愛好,絕對算是富二代中的天花板了?。
——畢竟絕大多數富二代的成績都不怎么樣。
江明枝回屋洗澡,忽然想,霍先生也不一定是不疼霍柏,可能他?只是不擅長?表達,就像此前跟自己打電話一樣,總是沉默著?聽自己這邊嘮叨。而霍柏恰好又遺傳他?爹了?個沉默的性格,這倆人遇到一起,就是一個成語——相對無言。
洗完澡江明枝趕緊去睡覺,因為現在是暑假的緣故,學?校那邊暫時可以放在一邊,現在最重要的就是學?習當明星的各項技能。
——形體課,理論課,答記者問課等,一節課一百分鐘,拍得?滿滿當當。
為此,葉秘書還專門請來總公司那邊的形體老師、健身教練、營養師等給江明枝做加餐和午餐。
至于早餐和晚餐——劉姨不會假手他?人。因此,只能是營養師將列好的單子發?給葉秘書,再由?葉秘書發?給劉姨。
營養師原本以為這又是一個不怎么聽話的藝人,覺得?她可能會胡吃海喝,影響培訓的效果,就看到葉秘書親自將他?做的食譜重新整理好,用語恭敬地發?給一個做飯阿姨。
營養師整個人都懵了?——別人不知?道霍氏總部?這位金牌負責人的身份,但她知?道啊。去年?他?曾經見過隨霍總來視察的葉秘書,當下就記住了?這個看起來斯文又有點小帥氣、最重要是還單身的秘書,但葉秘書以心忙于工作,沒有談戀愛的打算,她也只能偃旗息鼓。
此刻,看著?這位霍總身邊的大紅人如此恭敬地對待一位做飯阿姨。
營養師姑娘沒控制住好奇心,上前詢問:“葉總,江小姐是、是哪位董事的千金嗎?”
葉秘書目光透過薄薄的鏡片落在營養師姑娘臉上,一副進?入工作狀態的嚴肅古板:“工作人員不得?打聽也隨意討論藝人身份信息。”
這是霍氏的規定,以防工作人員見人下菜,沒有平等的對待每一位藝人。
營養師姑娘心說葉總您親自來督察,這已經是不平等了?,其他?人哪有這個待遇啊。
但想到江明枝憑著?一場為期四天的直播就漲了?接近三百萬粉絲,又覺得?這樣有潛力的藝人值得?至尊待遇。
反正她就是配菜的營養師,實在用不上思考這些問題,配菜做飯才是她的職責。
江明枝這幾天可謂是過得?十分辛苦。
幸好原主此前在家里跟著?教練鍛煉了?三個月,身體的各項技能都比普通上班族好許多。
但這只是她的身體素養,是原主給她最后的饋贈。
那些正兒八經的舞蹈動作,在沒有絲毫舞蹈基礎的江明枝學?來,簡直就是一場災難。
教她跳舞的老師甚至在課間跑去找葉秘書訴苦:“真?的,這位姑娘是您從哪兒找來的?外形是好,儀態也可以,
但一到舞蹈,那腿上的筋硬的不行,別說劈叉了?,就是坐位體前屈她都摸不到腳。”
這話正好被過來接水喝的江明枝聽到,她看了?看自己腿,心想,這難道不是因為自己腿長??
江明枝端著?水杯想, 如果把?腿長這個因素放在一邊,她的身體柔韌度確實跟上輩子差不多——梆硬。
好在身材外形不錯, 穿著?長裙走紅毯尚且沒什么,但唱跳等動作,別人學十分?鐘,她就得學半小時。
倒不是她記憶力?不好學得慢,其實舞蹈老師做完的動作,江明枝看一遍就大概能記住——可她真的做不出來。
身體里的每一塊肌肉和骨頭都好像有自己的想法一樣, 就是不跟著?她的指揮來。
柔韌度差、協調性更?差。
舞蹈老師給江明枝教了三?天,教得自己都上火了,整天喝菊花茶清火。
可江明枝的肢體協調情況還是老樣子, 讓舞蹈老師感?覺這三?天她就是在夢里教的一樣。
江明枝也?很無奈。
她是真的有努力?的學, 努力?記住老師說得每一個要點。
剛開始舞蹈老師給她強調過要點后, 見她動作不到?位, 還會說:“我不是給你說——”
江明枝就可以把?她的后半句話接下來:“轉身的時候重力?要落在右腳角尖。”
舞蹈老師啞口無言:“還有胳膊——”
江明枝補充:“胳膊要與胸口平齊。”
如此?幾次后,舞蹈老師就懶得動口了,“我發?現了,你是什么都能記住,但就是做不到?。”
江明枝:“……”