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如今家里的日子過成那樣，父母又漸漸年邁，再大的僵持也沒多少意義了，何況她自己不也犯過錯(cuò)嘛。

劉小翠附和，“說的也是，如果借此能緩和家里的關(guān)系，也是好事，總好比她一個(gè)孤身女人獨(dú)自撫養(yǎng)孩子吧，沒了林軍那個(gè)不是人的玩意，林家往后的日子，還是能夠過起來的。”

有關(guān)林軍跟林家的事情，慕伊人聽過以后，就拋之腦后，不再理會(huì)了。

不管林蓮花能不能回林家，跟父母重修于好，都是他們林家的事情，而且無論林蓮花作何決定，都是她自己的人生。

大家都是成年人了，有獨(dú)立做主的能力，好壞結(jié)果自己承擔(dān)就是。

十一月中，天氣越來越冷了，莊稼地里大多都是光禿禿的，四周的野草也開始枯黃凋零。

只有每家人的屋子，還種養(yǎng)著一些小菜，這種植方法還是慕伊人研發(fā)出來的，估計(jì)今年的冬天，全國(guó)各地都會(huì)采用無土栽培技術(shù)，來種植蔬菜吧。

但無土栽培有一個(gè)小小的弊端，如果是在屋里種植的話，那數(shù)量就是有限的，因?yàn)榭臻g有限，家家戶戶不可能把屋子騰出來，就種菜吧。

如今的房源還是很緊俏的，一家人大多都是住在一起的，哪有那么多的空房間種菜啊。

這幾天，慕伊人又忙起來了，帶著秦躍進(jìn)以及趙棟梁幾個(gè)成員，在村里的一塊空地上，搞起了溫棚種植。

天氣漸漸冷了，慕伊人也沒什么事情做，又不想老是窩在家里，好歹找個(gè)事情做，活動(dòng)活動(dòng)，還能出出汗，暖和一些。

前幾天聽到自家娘抱怨了幾句，說是家里種植的蔬菜太少，都還不夠他們一大家子每天的消耗。

于是，慕伊人就想起了溫棚種植技術(shù)，這種方法，可以盡大可能的擴(kuò)大種植規(guī)模及產(chǎn)量，這跟當(dāng)初在室內(nèi)種植的方法差不多，利用的就是周圍的溫室效應(yīng)。

既然之前說好要帶帶農(nóng)科院的幾個(gè)成員的，因此她就把趙棟梁幾人叫下了鄉(xiāng)。

一行人忙活了一周的時(shí)間，終于把溫棚各方面的數(shù)據(jù)都穩(wěn)定下來了，就等著年前的時(shí)候來摘菜了。

趁著這次他們幾個(gè)成員下鄉(xiāng)，慕伊人又給幾人講解了一個(gè)新的知識(shí)，那就是果樹嫁接技術(shù)，當(dāng)然她只是講了講理論知識(shí)，具體的操作就讓他們自己去琢磨研究了。

嫁接技術(shù)，指的就是植物的人工營(yíng)養(yǎng)繁殖方法之一，即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。

這種嫁接技術(shù)，對(duì)于最初聽聞的人來說，肯定會(huì)表示難以理解，甚至覺得沒有必要。

明明長(zhǎng)得好好的植物，為什么非要割掉嫁接在另外的樹枝上呢？不是多此一舉嗎？還有就是，兩種不同的植物合在一起，那還是正常的嗎？

就比如現(xiàn)在，趙棟梁幾人聽到后，就感到詫異萬分。

“慕教授，這能做得出來嗎？”

“對(duì)啊，這種豈不是把植物的基因給更改了？”

“那長(zhǎng)出來的瓜果，會(huì)不會(huì)成為歪瓜裂棗呀？”