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震撼！震撼！震撼！

項(xiàng)云絕對堪稱驚艷一拳使全場集體*！

這些觀戰(zhàn)的高中生們，全部都已經(jīng)傻在當(dāng)場，不過正所謂外行看熱鬧內(nèi)行看門道，這些學(xué)生僅僅是被神弓崩拳恐怖的力量所震撼，他們根本就沒看出這一拳中蘊(yùn)含著多么精妙的變化。

神弓拳，不是什么高級武學(xué)，無非是略高基礎(chǔ)的大路貨。

誰都知道神弓拳的優(yōu)勢，誰都知道神弓拳的劣勢，此全通過長時間蓄力再一次性爆發(fā)，為追求極致的攻擊力與爆發(fā)力，不惜犧牲施展速度以及靈活性，很難說是一門優(yōu)秀的武學(xué)。

現(xiàn)場的監(jiān)考大佬都是武學(xué)理論領(lǐng)域的專家，所以他們對神弓拳的了解更深，一旦凝聚完畢施展開來，超強(qiáng)的爆發(fā)力與速度下，幾乎不可能摻入其他技巧。

神弓拳分明就是一門純粹直來直去武學(xué)。

項(xiàng)云破天荒把百越五形之中的豹形身法融合在發(fā)動的過程中，又將楚武四式之一的崩錘拳嫁接在攻擊之上，一套基礎(chǔ)身法，一套基礎(chǔ)拳法，非但沒有破壞神弓拳施展，反而成功搭載在神弓拳上，從而瞬間爆發(fā)出超越現(xiàn)象的破壞力。

剛猛無匹，迅捷如電，堪稱天衣無縫！

這簡直就是天才般的創(chuàng)意，更是鬼才般極具開拓性的做法，已經(jīng)不僅僅是武學(xué)這么簡單，簡直給人一種上升到武學(xué)藝術(shù)的層次！

這幫老家伙們成為名校的教師，無一不是在國內(nèi)有相當(dāng)名氣的學(xué)者，否則怎么有資格指導(dǎo)自全國各地的天才？他們的理論水平比實(shí)戰(zhàn)水平更高，可就算是這樣的一幫人，卻不知道神弓拳還能這么操作！

項(xiàng)云為什么會掌握神弓拳？

他究竟是剛剛掌握，還是早就懂得這套武學(xué)？

一個高中生能練成這門拳法，本身就已經(jīng)很不簡單，倘若項(xiàng)云真只是看了一遍就領(lǐng)悟神弓拳，這個家伙的武學(xué)天賦怕是放眼千年也無人能比吧。

“不，不可能的！”

“天底下哪里有這樣的怪物？你們想太多了！”

“我看他的神弓拳掌握程度，分明比那個叫黃剛的學(xué)生掌握的更熟練順暢，最起碼已經(jīng)達(dá)到熟練乃至精通的層次，說明他早就已經(jīng)學(xué)會了神弓拳。”

幾位教授交頭接耳一陣子互相點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎找到一個能說服自己的解釋。

他們腦洞再大思路再開闊也想不到，項(xiàng)云就是剛掌握神弓拳的，他利用天書強(qiáng)大學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，直接跳過初通初學(xué)階段，非但修正神弓拳的一些缺陷，而且達(dá)到不遜色一般高中生苦練三兩年的成果。

歐陽部長盡管是教育部門大佬，卻并不是武者出生，所以感到十分困惑，立刻主動詢問在場諸位，“神弓拳與崩錘拳能結(jié)合使用？我怎么沒有聽說過這樣的操作。”

“歐陽部長沒有聽說過也是正常的，就算是我等也第一次見識，而我認(rèn)為這是不太可能。”

說話的是林千秋。

他在武學(xué)理論方面造詣極深，這方面有很大的發(fā)言權(quán)。

“崩錘拳是武者普遍學(xué)過的基礎(chǔ)武學(xué)，神弓拳也不上什么深奧秘術(shù)，如果二者存在結(jié)合的可能，以當(dāng)今武學(xué)界的學(xué)術(shù)氛圍，不可能沒有人發(fā)現(xiàn)或提出。”

“呵呵，那是老子眼睛瞎了，還是老子產(chǎn)生幻覺了？這個小子明明就用出來了，你們又該怎么解釋？”鐘離戰(zhàn)將軍呸了一聲：“我就知道你們這幫搞學(xué)問的都是廢物，連一個高中生都比不上！”

瘋狗將軍口無遮攔。

在場的幾人都有點(diǎn)尷尬。