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多少年生靈與生靈凈化的方式，相互依存的機制，不能草率。

“和你在一起，我很高興。”

姑娘終于也感受到了這種變化，她雖然看不清楚自己的周圍到底有多少的微生物，但自己的皮膚進一步的細膩美麗，她卻是感覺到了，這對于一個美人來說，無比歡喜。

“以后我們在一起。”

她心里這么想著，等待著葉知秋有朝一日說出來。

葉知秋大概感受到了，說出了這句話。

“我們在一起好不好。”

聲音飄蕩，似乎在夢中，讓姑娘想了一剎那，最終她點了點頭。

于是葉知秋與姑娘成了男女朋友關系。

年輕的學生們開始了早戀，甚至有些如漆似膠。

一路走一路玩，到了學校的時候，一起進了校門。

教導主任睜著大眼睛努力想看到任何不太合理的地方，只是無論他怎么看似乎都覺得這一對天生一對，往日里的那些破壞想法竟然在這個時候全部不見了。

葉知秋去了22班，田龍鶴去了1班。

開始早自習。

葉知秋坐在座位上想了一會兒事情，他覺得許多事情仿佛依舊有規(guī)律，而這種規(guī)律他不喜歡。

于是他就找了整個學校最大的人，讓這個人同意姑娘轉到22班來。

都在夢中了，憑什么還要按照過往時空的變化，兩個人要分屬不同的班級。

天大地大我最大。

我要改變這一切。

這是一個牽一發(fā)而動全身的過程，于是22班這個宏志班迎來了一個1班的姑娘，而那個姑娘成了葉知秋的同桌。

“這樣我可以看你看的更久了。”

葉知秋定定看著田龍鶴，輕輕開口，說出的話，讓剛進來的班主任都不知道說什么好，他看著那些起哄的同學，只是微微掃視一眼，許多的起哄之聲全部不見了。

“葉知秋，你出來一下。”

班主任說了句，于是葉知秋出了教室。

“這一切看起來的確有些荒唐，你都能把她弄到我們班上來，這太難想象了。”

班主任看著在葉知秋旁邊座位上學習的田龍鶴，覺得整個人有些不好。

他這個人最討厭走后門的事情，然而這一次的走后門顯然只是葉知秋為了滿足與女朋友相見的愿望，因此不知道背后調(diào)動了多少人力，才出現(xiàn)了這樣的事。

然而這件事，真的像是一種夢。

莫非他自己也活在別人的夢中？

“老師您找我有什么事。”

葉知秋的話語打斷了班主任的思索，他整理了一下想法，開始說明叫葉知秋出來的意思。

“我昨天查了查，百度上說，夢是一種主體經(jīng)驗，是人在睡眠時產(chǎn)生想象的影像、聲音、思考或感覺，通常是非自愿的，這是人體一種正常的、必不可少得生理和心理現(xiàn)象。它就像人的體溫、脈搏、呼吸、血壓一樣是人體生理現(xiàn)象，也是人必不可少的一種生活狀態(tài)。”

班主任努力解釋著。“一切的夢境都來源于生活，卻又不同于生活。”

“老師，其實我研究明白了。”

葉知秋點了點頭，他的老師哪怕夢中也如此敬業(yè)。

“什么？”

“夢便是精神維度。不同的夢境便是便是各種維度，而現(xiàn)實應該也只是一個維度，或者是很多維度，這個維度大概與時間有關，因此大多數(shù)人的現(xiàn)實維度都在同一個維度。”

“……”