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這一刻，她在心底感嘆，果然只看書不成。古時候的大夫都是經過千錘百煉才有精湛醫術，比如編寫本草綱目對李時珍，比如行醫諸國的扁鵲。

“爺爺，我覺得該選用藥材濕敷，不過我不知道該用哪種藥材，仙鶴草、魚腥草、半枝蓮、拔毒草、紫花地丁這些我覺的都可以……”

她說的有些猶豫，林爺爺卻微微一笑，頷首道：“雖然沒有說明確，但也很是不錯，你還要考慮到時節因素，這時候還生長的藥材，有紫花地丁和半枝蓮，不過半枝蓮多治內毒，外毒用紫花地丁。”

接著，爺爺便讓她去院子里摘紫花地丁來，一旁的村長看著這一切，就知曉他是有意帶徒弟了。

“你這是要把手藝傳給你小魚丫頭了？”村長咂舌，“以前紅芹丫頭說想學，你還說傳男不傳女呢。”

林爺爺望著孫女的背影，一臉無賴的說道：“這可是我親孫女，哪里能比的了。”

青魚在院子里找紫花地丁，爺爺劃出來的那塊藥田種了很多種藥草，她一一辨認著，在靠近籬笆的邊沿發現一小塊方形的土地，上面種的草開著一朵朵紫色的小花，散發著微微的芳香。

她蹲下來，拔了幾顆藥草放進小竹簍里，根部還帶著的濕潤的土壤，再沿著小小的田畦縫隙走出來。

路過一朵盛開的薔薇花，粉白的花朵在陽光下開的明艷，漂亮極了。她心念一動摘了下來，捏在指尖帶了回去。

進了屋子，她把那朵薔薇花遞給了四處張望的小豆子。

新鮮采摘下來的藥材要處理，先用剪子剪下根莖，再用清水沖洗干凈灰塵，放進石制的容器里用藥杵搗碎枝葉，再把碾碎的藥材敷在傷腿上。

小姑娘很聽話，鄉下的孩子也皮實，經常外面跑受的傷多了，一般不愛哭。

村長爺爺聽說沒大事，又回去干活了，這段時間要種秧苗。青魚給小豆子敷藥的時候，小姑娘睜著圓溜溜的大眼睛盯著她瞧。

孩子的眼眸向來是最干凈的，清澈的就像萬里無云的天空，令人看了心生好感。青魚放輕聲音跟她說話：“你叫什么名字呀？”

小豆子手里還捏著那朵薔薇花，一邊輕輕的轉，一邊脆生生的答：“我叫小豆子。”

“就叫小豆子嗎？”

“我問我的大名嗎？我叫林青豆。”小姑娘說。

林家村里家家戶戶都有些沾親帶故的關系，往上數幾輩是一家祖宗，全村人都姓林。輪到青魚這一輩時，孩子們正好輪到青字輩，所以名字里都帶有一個青字。

也因為她跟小豆子一輩，即便兩人差了將近二十歲，小豆子也要叫她姐姐。哪像在外面，青魚記得她二十多歲出門時，那些十三四歲的初中生就喊她阿姨了。

村里人取名字都喜歡用實物名來，比如青魚的名字，比如這小姑娘的青豆，還有常跟青豆結伴玩的那個小丫頭，叫林青竹。

墨綠色的草藥碎渣敷在腿上，把小豆子的兩條小腿給覆蓋滿了。這藥要敷半小時才能洗掉，小豆子就要在這里呆半小時。

“不癢了。”她輕輕嘀咕了一下，然后露出一個小小的笑容來。

青魚給她敷好藥，拿出一個本子記錄好這次治療的心得體會。即使她過目不忘，也還是會做筆記，再好的記性也總有遺忘的一天，筆記卻不會。

“小魚姐姐，你在做什么？”也許是覺得跟她熟了，小豆子不再那么拘謹，好奇的看向青魚的本子。

青魚說：“姐姐在寫字，小豆子認識嗎？”

她把本子伸過去，卻見小姑娘搖了搖頭，郁悶的鼓了鼓臉頰：“小豆子不認識字，小竹姐姐說我還不可以上學，要等明年才能上學。”

青魚這才意識到，這個山村到底有多落后。孩子們沒有幼兒園，沒有早教，每天上學的地方在一個多小時車程的鎮上。

就算他們進入小學，缺乏早期啟蒙教育的孩子大都跟不上同學們的學習進度，由此引發出自卑心理，越學越不想學，最后讀完九年義務制教育，早早就步入社會。

這樣的事情，直到這個年代，依然存在這一片山區之中。

這片山區不只有林家村，還有許多大大小小的村落，散布在山林中，過著與世隔絕的生活，節奏落后外界一步。

沉默了片刻，青魚看著小朋友黑亮的大眼睛，認真的問：“小豆子想不想學認字？姐姐來教你好不好？”

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這個故事應該會長一點，我寫的有點太細太慢了，要不要加快節奏呢？