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“所以辛易晴，大膽點(diǎn)。”武萱萱手掌握成拳，橫在辛易晴胸膛前，“拿出你中招體育考試上面丟鉛球的氣勢來，有什么大不了的，什么破煩惱，全給它丟出去，一點(diǎn)都不留！”“讓你心里的快樂小人奏樂跳舞就好了。”武萱萱笑音朗朗，“你把鉛球丟了，跟她們一起跳，大膽點(diǎn)嘛！”圍繞著自己的目光都很溫和，看上去沒有誰是在表達(dá)抵觸或者反感，辛易晴心里一暖，低下頭，彎起唇角笑了一下。她把手掌握成拳，同樣橫在胸膛前，和武萱萱的碰了一下。孫不言“嘖”了一聲，自顧自舉起自己的拳頭，也和他們碰了一下，口中的吐槽振振有詞：“搞小團(tuán)體沒天理啦！”韓星焰噗嗤笑出聲，一拳把他的拳頭頂?shù)揭贿叀１娙宋⒙曅ζ饋怼Ｐ烈浊缢砷_拳頭，沒來由地感到一陣輕松。武萱萱說得對。小人物發(fā)個小瘋，可能會被人當(dāng)成瘋子，罵一句神經(jīng)病；可如果她發(fā)了個大瘋，鬧出事來，或許就會像她現(xiàn)在這樣，能夠改變一點(diǎn)什么。那其中肯定是有她的原因不假，但更多的，還是因為“逐利”。與其在這里反思已經(jīng)無法改變的過去，她不如想想怎么幫一幫那批家長，給他們解決一下眼前可能會有的麻煩。比如，幫他們想個口號。正想著，劉范林放過了各班主任，王海和沈鶴眠朝他們走過來。一分鐘后，辛易晴三人連同15班的那名學(xué)生結(jié)伴，飄飄乎乎地踏上了前往教師宿舍樓的路。15班那學(xué)生叫吳晗，激動得都順拐了，左蹦右跳地調(diào)整好半天才激動地扭過身，面對著辛易晴三人邊倒著走邊說：“所以我現(xiàn)在是當(dāng)了我爸的宿管是不是？！”辛易晴：“……可以這么說。”吳晗猛地又蹦起來，蹦得還挺高，緊接著就毫無預(yù)料地往前大步跑了起來。辛易晴愣了一下，眨眼的功夫就被武萱萱和孫不言一人抓著一邊胳膊，帶著去追。武萱萱說：“身份調(diào)換，現(xiàn)在你要去喊你媽媽起床了。”孫不言笑了笑：“我也去當(dāng)我爸的宿管！”驟然起跑，辛易晴控制不住地耳鳴了一會兒，眼前也感到一陣眩暈，想吐的感覺卡在嗓子邊，不適感讓人難受極了。她極力忍耐著，努力調(diào)整自己的呼吸。“辛易晴。”武萱萱的聲音在她左邊響起來，很輕，卻很清晰，也很有力量，“大膽點(diǎn)。”眩暈感過去，不適漸漸消減，直至消失。心里的流淚小人劃分了陣營，有三分之一停止流淚，繃著臉站到了流淚小人的對面。

兩方僵持對立，看上去像是隨時要打一架的樣子。辛易晴被這場面逗笑。隨后，孫不言的聲音也響起來，像是計劃好了一般，他和武萱萱說一樣的話，聲音里含著溫和笑意，“辛易晴，大膽點(diǎn)。”頓了頓，辛易晴笑著應(yīng)答：“好。”前方吳晗又一次轉(zhuǎn)過身，面對著他們一邊往后倒退一邊輕聲招呼：“快點(diǎn)啊！”辛易晴被他二人抓著，加快了速度。在他們身后，旭日破開云層，灑下柔和光芒。 進(jìn)入狀態(tài)到了教師宿舍樓, 四人在三樓樓梯口分成兩組，辛易晴和武萱萱接著往上，去四樓；孫不言和吳晗則拐了個彎進(jìn)入三樓樓道。片刻后, 伴隨著框框拍門的聲音, 兩道男嗓先響起來：“起床啦！起床啦！還在睡覺的同學(xué)別睡了！起床！”隨后，樓上也響起同樣的節(jié)奏，門被大力拍響，有人在喊：“起床啦！起床啦……”將人全部折騰起來，幾人返回跑cao場。劉范林指著辛易晴, 沒讓她回16班, 說：“等會兒你來指揮, 流程讓劉利好跟你說。”辛易晴愣了一下, 劉利好已經(jīng)站到了她面前。他看上去興奮又認(rèn)真，張嘴就問：“這種陪讀是你想的？”辛易晴尷尬地應(yīng)了一聲。劉范林在后面嚎道：“說正事！”“厲害！”他伸出手指比了一下，同時扭頭沖著劉范林做了個鬼臉, 然后開始和辛易晴說流程：“等會先讓學(xué)生跑一圈做示范, 然后讓家長們排好隊, 站在1班和23班之間, 再一起跑……你看這樣可以嗎？”想來這情況應(yīng)該是劉范林同意了的, 聽上去也沒有哪里不對, 辛易晴點(diǎn)頭，“好。”十五分鐘后, 家長們來到跑cao場，入目望去，整齊的方隊有序排列, 方隊中的人人手一本書或者一張紙，雙手齊握高高捧起, 嘈雜激烈的誦讀聲傳入耳朵。47個人腳步先后滯住，臉上的表情怔松又迷茫。下一瞬，一聲哨音響徹，誦讀聲停止。跑cao場正中央有一名男生手握話筒，挺有氣勢地“喂喂”兩聲，家長們抬頭看過去。劉利好開口：“各位家長好，歡迎加入桉賢一高高二年級。”他把話筒偏移，放在辛易晴面前。辛易晴沉默一秒，認(rèn)真解釋：“現(xiàn)在你們看到的，是我們平日里每天起床后要經(jīng)歷的第一件事——跑cao。請家長們向前走幾步，來到cao場正中間。”