月傾溫提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

冥思苦想一番，辛易晴認為還是自己水平太低，一不小心就掉進了老師設(shè)下的溫柔陷阱。想到這里，她不自覺嘆了口氣。“誰惹你了？”從辛易晴走進教室，孫不言就發(fā)現(xiàn)她表情有些怪，為了避免殃及自身他一直拼命降低自己存在感，但最終好奇心戰(zhàn)勝了畏懼，他撓撓腦袋，還是問出口。辛易晴還陷在剛才的情緒里，不由得開口，問：“我是不是挺傻的？”“是挺傻的哈哈哈。”孫不言邊笑邊說：“不然也不會跟我玩到一起。”辛易晴：“……”她偏頭看他，平靜道：“絕交。我不跟傻子玩兒。”武萱萱從廁所回來，一看就知道這是什么情況，忍著笑問孫不言：“你又發(fā)什么神經(jīng)呢？”孫不言一本正經(jīng)地說：“沒有發(fā)神經(jīng)，只是對自己非常有自知之明。”說完他意味深長地看了辛易晴一眼，老神在在地說：“可惜呀，辛易晴不承認，沒想到我在她眼里竟然那么好。”辛易晴：“……滾。”她轉(zhuǎn)身投入武萱萱的懷抱，“萱寶兒，我好想打人。”武萱萱揚手就往孫不言桌子上拍了一下，“替你打了。”孫不言非常配合地喊了一聲。辛易晴噗嗤笑出來，眼睛一偏斜著看了孫不言一眼，孫不言擰巴著一張臉又裝模作樣地“啊”了一聲。“舒坦了。”辛易晴說，然后她想了想，還算認真地對孫不言說：“你這樣挺好的，千萬別因為別人一句話去做什么改變，傻人有傻福。”孫不言幾不可察地蹙了下眉，有些不自然地吐槽：“突然這么正經(jīng)，還怪嚇人的。”辛易晴被這句話噎了一下，一時間想不好怎么解釋。恰好上課鈴聲響起，三人老實坐好，不再多說。沈鶴眠走進教室，站在講臺上隔空與辛易晴對視一眼，辛易晴不好意思地沖她笑了下。她開始每天練字，練完英語練漢字。練字這件事不費勁兒，又能修身養(yǎng)性，辛易晴還挺喜歡的。從記憶中翻出她小時候給李婉檸和辛安做的那些小東西，辛易晴第無數(shù)次開始懷疑人生。變了形的蝴蝶結(jié)，皺皺巴巴的千紙鶴，枝干斷了的百合花，還有用紅線串起來的大小各異的星星手環(huán)……她爸媽到底是有怎樣大的包容度啊，對著這些東西竟然還能喜笑顏開地說喜歡！在辛易晴看來，那天她爸媽說的那些東西，她唯一一個能產(chǎn)生認同感的，就是她那一手字了。雖然現(xiàn)在也一樣變得讓人難以直視。但沈老師都說了，她底子是在的，只要想練好，總有機會。

她沒有旁的能拿的出手的東西了，那些手工藝品的制作步驟早就被她忘的一干二凈。再撿起來也不是不行，就是要動腦子，太磨人了。只有練字還簡單一點，比葫蘆畫瓢就行。辛易晴想，反正在學(xué)校有大把的自習(xí)時間，這時候也不能睡覺，她總得給自己找點事情做吧。比起做卷子，練字簡直不要太幸福。誰要經(jīng)歷那人間疾苦啊！破卷子只配她一通胡蒙框框亂寫正負一正負二正負根號三還有零，然后留下大片的空白。辛易晴這么想著，心安理得地在所有大小自習(xí)只做練字這一件事。直到武萱萱有次問她：“你物理和數(shù)學(xué)最近學(xué)得怎么樣了？”辛易晴籠統(tǒng)地說：“和以前一樣。”“那你幫我看看這道題。”武萱萱給她指了一道電場相關(guān)的題。辛易晴讀了三遍題目，頓了頓，說：“我也不會，這玩意兒太難了，就不是人學(xué)的。”武萱萱：“別用‘也’，我沒有說我不會。”辛易晴眼皮跳了一下，“那你逗我呢？”“你知道你已經(jīng)多久沒有好好聽課了嗎？”武萱萱伸出一根手指，說：“一個星期。”“辛易晴，你要干嘛？”她有些嚴肅地問。辛易晴愣了愣，沒想到這么快就過去了一個星期，她還以為只有三四天，不得不說輕松愜意不需要天天逼著自己的時間就是會流逝得很快。“我就是累了。”辛易晴低聲說：“想要休息一下。”“行吧。”武萱萱也不知道有沒有相信，只是沉默地扭轉(zhuǎn)身背過去。辛易晴莫名感覺她在生氣，猶豫要不要追著問問情況。面前突然出現(xiàn)一個干凈的本子，武萱萱隨后轉(zhuǎn)身看著她，“我只講一遍，你認真聽。”然后她也沒管辛易晴愿不愿意接不接受，自顧自地講了起來。辛易晴硬著頭皮聽，卻輕易就豁然開朗，因為這只是一道最基礎(chǔ)的檢驗練習(xí)題。辛易晴也知道了武萱萱那時候為什么會生氣。把題講清楚，武萱萱認真叮囑道：“辛易晴，好好聽課，別忘了你以后是要做大事的人。”她說得無比認真，倘若是以前，辛易晴只怕是要立刻精神振奮地啪啪打自己兩巴掌，悲痛欲絕地為自己這些天來的虛度光陰狠狠懺悔，再舉手發(fā)一個天打五雷轟的虛情假意卻派頭十足的連自己都騙不了的誓，然后勁頭十足地投身到偉大的學(xué)習(xí)事業(yè)中。可是現(xiàn)在，辛易晴只是輕輕點了點頭，然后眼神失焦地去看四周，心虛地說：“好。”