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周雨琪坐在原位，看著她和任芝有說有笑地從教室后門走出去，不服氣，又微微尷尬。前后還有過道上的同學(xué)都看著她，納悶討論道：怎么回事??？她還找任芝玩兒？周雨琪，她現(xiàn)在不是你同桌嗎？你和她關(guān)系處不好??？周雨琪故意翻書翻出很大的聲音，悶悶道：不知道！她是女生，一見狀，旁邊嬉皮笑臉的同學(xué)連忙收了勢，安慰她起來。我覺得就是她才剛換過來，沒適應(yīng)，多等幾天就好了。害就是，沒關(guān)系，楚昔不是才搬過來兩天嗎？誰讓她第一個(gè)挨著坐的是任芝，后面她肯定就會發(fā)現(xiàn)你比任芝好多了。就是就是，琪琪公主不生氣啊。后面大家又陰謀論討論起來。你們說，不會是她搬過來之前，任芝跟她說了什么周雨琪的壞話吧？才讓她不跟周雨琪玩兒。哦，對哦！有可能！我暈，我猜也是，什么人吶后來經(jīng)過周雨琪和后排的同學(xué)觀察，楚昔一坐回座位上，臉色就很不好看，也不跟他們交流?？礃幼邮侨沃フf了他們的壞話沒錯(cuò)了。后排的女同學(xué)留的是個(gè)短發(fā)蘑菇頭，她戳了戳楚昔的背，楚昔微微皺眉頭，偏過頭去。蘑菇頭小聲問道：我叫彭玉婷，楚昔啊，你搬過來之前任芝是不是跟你講了什么啊？楚昔挑眉看向她，沒有，怎么了？有什么好講的？蘑菇頭：真的什么都沒說？楚昔眼神一冷，懷疑我就別問。她要轉(zhuǎn)回頭去，蘑菇頭連忙拉住她的校服，不是！你聽我說呀！你過來都不說話，我們還以為任芝分化了你呢。她跟我們都不處關(guān)系的，她平時(shí)都是一個(gè)人玩兒。楚昔舉起一根食指，轉(zhuǎn)眼，又把第二根中指彈起來，手勢比出一個(gè)2，糾正道：現(xiàn)在是兩個(gè)，我和她一起。蘑菇頭好奇道：你們什么關(guān)系??？楚昔：朋友。蘑菇頭說：但是你現(xiàn)在都換到我們這兒來了，你同桌是周雨琪，要不要和我們一起玩？看起來這片人很想拉攏楚昔。主要是楚昔拽拽的，又有后臺，初中生都知道背靠大樹好乘涼。楚昔斜睨了背后的蘑菇頭一眼。你話真多。

她校服掙開蘑菇頭的拉拽，從椅背里面坐起來，把椅子往前面挪了挪。她現(xiàn)在明白了，原來這個(gè)班里的孤立是這樣搞的。英語課聽寫，周雨琪的單詞背得不太牢。第一個(gè)單詞沒寫出來的時(shí)候，她閉著眼睛用力捏著筆想啊想，嘴里喃喃：bra、bra、brabra到底是什么呢？楚昔看她那笨樣子就想笑。第二個(gè)單詞沒寫出來的時(shí)候，周雨琪開始急得抓耳撓腮了。到了老師念的sentence，她又想不起來中文意思了，心里慌得想熱鍋上的螞蟻。要是錯(cuò)了三個(gè)單詞以上，就要重新默寫了，啊啊啊啊啊啊周雨琪心亂如麻中，把希望寄托在同桌的楚昔身上。她看楚昔倒是老師每個(gè)單詞念完后都寫了，說不定楚昔還真會呢？她用手肘撞了撞楚昔，筆尖指指自己的英語本，投去求助的目光。楚昔瞅她一眼。神經(jīng)病。難不成她還指望自己給她抄？瘋了吧？周雨琪還真是這樣想的，她用氣音小聲說：你會嗎？給我看下。楚昔好笑地看著她，憑什么啊？周雨琪急切道：都是同桌，幫幫啊，待會兒請你吃東西！自己是缺那買份小賣部零食的幾塊錢嗎？楚昔不言不語，把頭別過去，還順便把自己的本子挪到了離周雨琪遠(yuǎn)的那一邊，故意不給她看。周雨琪瞪大眼睛看著她：直到中午午間休息，周雨琪才為這件事情發(fā)火。不，不止是這一件事，而是楚昔自搬過來以后到現(xiàn)在的所有所作所為。周雨琪身邊站著四位同學(xué)，全部是坐在這附近的，和她一起聲討楚昔。楚昔，不要這么不合群好不好？到時(shí)候我們都不和你玩，你別說是誰孤立你??！自從你座位換過來，我們都想帶著你玩兒，但是你對我們所有人都冷暴力，你憑什么？！楚昔手里捏著白桃味的脈動，站在座位邊上，淡淡的掃了眼這群人。誰要和你們玩了，自作多情。她不以為然道。誰知道她說話能這么沒心沒肺，好像就絲毫不在意同班同學(xué)之間的關(guān)系一樣。加上周雨琪，她對面那堆人是五個(gè)人，可是五個(gè)人加在一起的氣場，好像還沒有她淡定的氣場強(qiáng)。周雨琪氣呼呼的說道：你現(xiàn)在是我的同桌，同桌之間不該互幫互助嗎？我都可以請你吃東西喝飲料！好像就是說，她都能做到這樣，楚昔就應(yīng)該也做到和她同樣的付出一樣。