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如果迎面沖向奧西里斯，又和自投羅網沒有區別。幸好他們事前約定不能用熱武器，對方做出這個姿態卻無法攻擊，反而是給他送破綻。可惜青鳥先落了下風，沒來得及抓住這個破綻就見奧西里斯迅速滑開。羅老師心里暗恨，提槍主動沖上去，企圖趁對方調整姿態時奪得先機。“奧西里斯怎么回事啊？明明有優勢結果后退了。”“s級機甲就只有這樣嗎？”“有點失望。”“老師加油！”木緋嶼微微蹙眉。他雖不懂機甲，因而不理解機甲戰斗的戰術技巧，但他擁有在場所有人望塵莫及的戰斗（殺人）經驗。從雙方交手一個回合，青鳥始終處于被動，被奧西里斯牽著鼻子走的形勢看，cao縱奧西里斯的人顯然游刃有余，實際上掌控著這場比試的節奏。“青鳥絕無勝算。”魔道之尊，緋嶼魔尊淡然做出評價。“懸殊太大，這場比試沒什么可看的。”這種一方完全掌控局勢，逗著對方打的比試在木緋嶼眼里毫無看頭，甚至是無聊透頂。他意興闌珊依在靠背上，心中琢磨對手過于廢物，完全探不出奧西里斯的威力，不知道他能不能親自上手試一試。他說過以后由他來給奧西里斯做維護維修，為了省掉那可以預見的高昂費用，他是真的很關心奧西里斯的數據。青鳥迎面沖向奧西里斯，武器尖端的雙錐尖刃捅向其駕駛艙位置。破壞駕駛艙，直接殺死機甲駕駛員是實戰中應優先考慮的目標。由于兩架機甲的身高差，青鳥必須傾斜武器攻擊，奧西里斯站著未動，左肘內收，單臂豎著擋在青鳥的利刃前端，手臂兩側“咔嚓”彈出手盾，在身前拼合為一面方形的，邊長30厘米的小型盾牌。特制的復合材料異常堅韌，輕松擋了附加極高速帶來的沖量的銳器沖擊。奧西里斯繼續后滑，以抵消對方攻擊造成的沖力，右手同時揮刀，打算迫使青鳥轉變姿態。然而羅老師頭鐵，一心想在訓練場上找到點什么。例如面子？青鳥不肯退避，一次攻擊被擋住了，那就再來一次，轉手縮回武器，繞開手盾刺向奧西里斯頭部。機甲實戰第二條規則，如果無法破壞駕駛艙或是殺死駕駛員，那就破壞對方機甲的視野，讓對方機甲變成半個瞎子。

說是半個瞎子是因為機甲戰斗除了用冷兵器必須依賴機甲頭部的攝像頭成像制造的視野，熱武系統是依靠安裝于機甲其他部位的各種雷達系統鎖定和攻擊目標。克萊恩對羅老師的意圖非常了解，預判到對方的攻擊。像羅老師這樣專精機甲，在軍校教學二十多年的人被克萊恩稱作“學院派”，這類人上了賽場，往往容易囿于固定模式。換句話說，他們的賽場格斗經驗可能非常豐富，戰斗技巧的基礎來源于他們的老師，進一步的經驗技巧來自于賽場。而眾所周知，比賽是有規矩的，哪怕是地下賽場，也是在一個固定的沒有任何干擾因素的純比賽環境中進行。缺少戰場的形勢千變化萬的條件，這樣的機甲駕駛員比得越多，越會在無形中被這些不變的條件馴化。從而戰術技巧都變得固定、呆板，亦容易忽視其他因素。克萊恩在入伍前同樣是學院派，練就了不少花里胡哨的招數，冷兵器對戰的技術非常優秀。然而等他入伍，真正到了戰場，他才發現老師教的那些其實還不如在校時的一場實地實戰考核來得有用。他已經數年沒再參加過機甲比賽，單論賽場上的格斗技巧，他自認是不如人家專業老師。畢竟上了戰場，只要能殺敵，不吝用什么技巧，并且他們更多是用的其他武器。倘若他和羅老師一樣駕駛青鳥，此時的他說不定已經被對方擊中。遺憾的是他所駕駛的是奧西里斯。只見奧西里斯在青鳥的武器從其手盾上退離的瞬間，預判到青鳥動作的奧西里斯背部阿爾法引擎突然開啟。奧西里斯瞬間提速至一馬赫，離開地板飛到青鳥頭頂，緊接著瞬時減速到亞音速，長刀自青鳥頸部接駁處斜劈下。巨大的撞擊聲下，觀察區眾人聽到廣播傳來ai裁判的聲音：“青鳥機體受損度30，視野缺失，中樞電路受損2。”青鳥的頸側至肩上被劈出一個豁口，奧西里斯的刀插在肩部豁口里，青鳥的腦袋無力歪向另一側，眼部指示燈熄滅。全場安靜。十幾秒后，青鳥的機外廣播傳出羅老師不甘的聲音：“我認輸！”“我承認我輸了，但不是輸給你，我是輸給了奧西里斯。”羅老師仿佛挽尊般說。“不愧是趙老的作品，奧西里斯果真名不虛傳。”趙老是聯邦的一位機甲大師，奧西里斯就是他的作品。羅老師不承認輸給克萊恩就罷了，還要捧一把機甲，拼命將機甲與駕駛員劃清界限。克萊恩這邊沒有回應，見對方認輸就停下了機甲，彈開艙門，自若躍下駕駛艙，去場邊關閉能量罩。比輸給對方更讓人憋屈的是對方的無視。克萊恩不理會敗者狡辯的態度顯得羅老師像個小丑。羅老師卻只能干生氣，畢竟他沒打贏是事實，再糾纏下去也只能讓自己丟臉。“同學們，都到場內來。”離下課還有一段時間，再如何尷尬羅老師也只能繼續上課，甚至為了淡化自己落敗的負面影響，他添了句：“設計班的同學也來。下課前每個人都做一組走步練習。”