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戚瑜是踩著上課鈴聲進(jìn)教室的。

一落座，便接受到葉洛司那bulingbuling的藍(lán)色大眼睛崇拜的凝望。

葉洛司趁著老師還沒來，激動(dòng)的壓低了聲音：“魚哥，你昨天真的太酷了！”

一共睡了不到四個(gè)小時(shí)的戚瑜，根本沒有精力應(yīng)付他。

魚哥什么……

隨便他吧。

只是個(gè)稱號(hào)。

戚瑜往桌子上一趴，睡神已經(jīng)附身了。

“這就是真正的華夏功夫嗎！”

“魚哥，我能拜師嗎？”

“嗷嗷，好想學(xué)。”

葉洛司在她耳邊叭叭叭說了很久，卻發(fā)現(xiàn)戚瑜沒有吱聲，歪著頭看了眼，發(fā)現(xiàn)她居然已經(jīng)睡著了……

睡、睡著了？

魚哥是認(rèn)真的嗎？

要是他沒記錯(cuò)的話，今天好像是數(shù)學(xué)老師的課。

很快，葉洛司想起昨天戚瑜那‘英姿颯爽’虐怪的模樣，心里明白了。

魚哥不愧是魚哥，膽子真就是，在鄒老師的課上睡覺算什么。

優(yōu)秀！

惹急了怕不是連老師都打。

自然……

戚瑜是十分的尊師重道，自然不會(huì)跟老師動(dòng)粗。

若是老師對(duì)她有什么不滿，她只會(huì)在成績上讓那些聲音消失。

完全不有葉洛司腦補(bǔ)的那樣，她跟老師battle的情況發(fā)生。

—

鄒老師進(jìn)門視線便落在唯一一個(gè)趴在桌子上的學(xué)生，走到她旁邊敲了敲桌子：“戚瑜，你怎么上課睡覺？”

戚瑜感覺自己眼睛都要睜不開了，懶洋洋的支起了身子：“報(bào)告老師，昨晚做題做的太晚了。”

一聽到做題，正常人第一反應(yīng)就是數(shù)學(xué)題。

“做什么題？”鄒老師想起了戚瑜上次做出來的那道超難的附加題，對(duì)她平時(shí)做的題目很感興趣。

誰知。

戚瑜撩起眼皮子回道：“昨天陳老師給了我?guī)滋孜锢砀傎愵}。”

鄒老師：“！！！”

什么，居然被老陳搶先了！

這是他們數(shù)學(xué)組需要的參加奧數(shù)競賽的選手啊！！！

忽然之間，鄒老師上課都沒心思了。

他本來還想等等月考成績出來，好讓戚瑜名正言順的進(jìn)入奧數(shù)競賽班，現(xiàn)在——

怕是再遲一步，她就要去參加物理競賽班了。

明明是他老鄒先發(fā)現(xiàn)的這個(gè)人才！

不行不行，絕對(duì)不能為隔壁物理組做嫁衣。

物理競賽組與數(shù)學(xué)競賽組向來是承華貴族高中兩大對(duì)手。

每年都要比較哪個(gè)組出的競賽獎(jiǎng)牌多。

戚瑜睡眠不足，精神遲鈍，對(duì)于鄒老師的虎視眈眈置若罔聞。

見他不說話了，也沒讓自己一定要聽課，便大膽的重新趴下補(bǔ)眠。

反正這節(jié)課講的東西她都會(huì)。

鄒老師盯著戚瑜趴著的習(xí)題本，陷入沉思。

戚瑜心態(tài)穩(wěn)如老狗，倒是附近的同學(xué)看的心驚膽戰(zhàn)的。

總覺得下一秒，鄒老師手里的講義就要打到戚瑜頭上。

這節(jié)課，讓國際班的同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)識(shí)了戚瑜。

—

大課間，同學(xué)們議論楚甜今天沒來。

跟楚甜相熟的幾個(gè)同學(xué)小聲：“楚甜今天請(qǐng)假了嗎？”

“對(duì)，聽說是病假。”

“啊，昨天還看她好好地，還說晚上要和朋友去隆星商廈拿包。”

“你們還記得昨天戚瑜跟楚甜約放學(xué)見，是不是出什么事兒啊？”

“不會(huì)吧，戚瑜來上課了。”

“哎呀我的意思是，是不是甜甜出事了！”

大家下意識(shí)的看向戚瑜那背對(duì)著大家贏弱纖細(xì)的身影。

腦海中卻浮現(xiàn)出當(dāng)初在帖子上看到那單手碎桌子的照片……

臥槽！

楚甜不會(huì)也跟桌子一樣散架了吧！

徐曼瀠聽大家說的差不多了，才溫言細(xì)語的開口：“大家不要胡亂懷疑戚瑜同學(xué)。”

“戚瑜同學(xué)只是找甜甜聊聊天而已。”

戚瑜本來不想聽她們議論，奈何她們說話聲音實(shí)在是太清晰。

她軟綿綿的從桌上支起身子來，長睫上撩，有點(diǎn)煩不勝煩的看過去：“你們也想跟我聊聊？”

背后議論別人，戚瑜是真的看不上。

害得她睡覺都不香了。

跟戚瑜聊聊？

同學(xué)們面面相覷。

有幾個(gè)男生躍躍欲試，他們確實(shí)想要跟小仙女單獨(dú)聊聊。

卻沒想到，正在打游戲的林北琮一下子低笑了聲：“呵……”

真是群跟葉洛司一樣天真的小傻逼們。

以為戚瑜說的聊聊跟他們想象中的聊是一個(gè)意思嗎？

戚瑜懶得搭理他們，輕淡的嗓音透著倦怠的低啞：“作業(yè)都做完了嗎？上節(jié)課老師講的內(nèi)容都會(huì)了嗎？下節(jié)課預(yù)習(xí)了嗎？”

明明聲音不大，但不知道為什么，整個(gè)國際班陷入死一般的靜寂。

“你們都看什么看，還不滾去學(xué)習(xí)。”林北琮第一個(gè)反應(yīng)過來，用行動(dòng)支持戚瑜，把從來沒有打開過的化學(xué)書找出來。

孟賀晨小聲：“琮哥，你能看懂嗎？”

林北琮：“我看看就懂了。”