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第二天，寧軒來(lái)上課了。他本尊不在的時(shí)候，我咬牙切齒的盯著那張桌子瞧啊瞧；可當(dāng)本尊出現(xiàn)了，我又變得很沒(méi)能耐的眼睛連往他身上瞟一下都不敢。一堂課下來(lái)，我就像個(gè)斜視患者一樣，視線每掃過(guò)教室一半時(shí)便會(huì)嘎然停滯。而我一直能感覺(jué)到，兩道像x光射線一樣的眼神，灼灼的黏在我身上，差不多快要把我胃里的早餐都要透視個(gè)一清二楚了。

好不容易挨到下課，我毅然決然的忽略掉身后n道“老師等等我需要答疑”的殷殷呼喚，幾乎有如尿急一樣的沖出教室。

答疑？p！問(wèn)題還不都是圍繞著我的一些隱私性問(wèn)題。讓他們圍住，我早晚連三圍尺寸都不保！

就這么躲人如躲鬼一樣的過(guò)了幾天，我被教學(xué)組長(zhǎng)召見(jiàn)了。

組長(zhǎng)含蓄的對(duì)我說(shuō)：“蘇雅啊，有人反映高三五班上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，紀(jì)律不怎么好，多少有些影響到鄰班同學(xué)們的學(xué)習(xí)了！”

我很委屈，也很無(wú)語(yǔ)。學(xué)校把這么難教的班級(jí)丟給我這么只菜鳥(niǎo)，難道還真的期望我能化身為戰(zhàn)無(wú)不勝的女神去降服那些吊兒啷當(dāng)?shù)募w绔兒郎們嗎？

心里雖唏噓，可是臉上要謙虛，我連連點(diǎn)頭受教的保證：“一定注意！一定注意！”

從組長(zhǎng)辦公室里出來(lái)，我心里憋悶得要命。走出教學(xué)樓，一路奔著校園北側(cè)的小亭子穿行過(guò)去。想到那里去透透氣。到了亭子，我頹然一坐，開(kāi)始唉聲嘆氣。心里苦苦想著，到底怎樣才能讓那群野生放養(yǎng)的少年們變成溫順家禽。

正哀愁的發(fā)著呆，忽然耳邊有人說(shuō)：“你怎么總是在發(fā)呆發(fā)愁？”

我渾身一個(gè)劇顫，差點(diǎn)跳起來(lái)。轉(zhuǎn)頭看，又是他！有如陰魂般總是不散的寧軒！

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我努力擺足老師派頭故作一本正經(jīng)的問(wèn)：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，你怎么不去上課？在這高燒不退臥床不起？”

寧軒歪著嘴巴一笑，然后挑起眉梢，直直的看著我，看得我?guī)缀鯗喩砗姑关Q時(shí)，他才慢慢開(kāi)口：“你躲我！”不是問(wèn)句，絕對(duì)不是問(wèn)句，這是個(gè)十足的肯定句！

我騰的站起來(lái)要走；寧軒一把拉住我。我像被電到似的使勁往一邊跳躲，然后有些喘，然后看著他，然后有些不知所謂的說(shuō)：“我沒(méi)躲你！我躲你干嘛！你逃課我還沒(méi)說(shuō)你呢！”

寧軒堵著亭子的出口，對(duì)我解釋說(shuō)：“我昨天不是誠(chéng)心逃課，我是去見(jiàn)瑞恩廝了。”他頓了頓，忽然笑起來(lái)，笑容頗有幾分勾引味道的又說(shuō)：“那以后，我不逃課，你別躲著我！”

我感覺(jué)身體里有一團(tuán)不明的燥熱，直沖向腦門。我一緊張就外強(qiáng)中干的優(yōu)點(diǎn)再次凸顯得淋漓盡致。我高昂著我驕傲的頭顱，對(duì)寧軒大義凜然的說(shuō)：“那什么寧軒同學(xué)，我是你老師，你嚴(yán)肅點(diǎn)！你要懂得尊重老師！”

寧軒撲哧的笑了，看我半天，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你才二十一，大我三歲。古語(yǔ)怎么說(shuō)的？女大三，抱金磚？”最后那六個(gè)字，怎么聽(tīng)怎么覺(jué)得尾音繚繞渾然曖昧。

我有點(diǎn)上不來(lái)氣了。感覺(jué)四面八方全都是一股莫名的壓力。耳邊響起下課鈴聲。我不想被人看到我和寧軒這么兩兩相望的對(duì)峙在小亭子里，連忙用力推開(kāi)眼前這尊魔王飛快跑掉。

一邊逃竄一邊很抽的在想：丫的！總算知道他到底多大！十八啊十八！

男女之事，十八禁啊！！！

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不知道是什么心態(tài)，這幾天，我對(duì)關(guān)于那個(gè)什么什么人的話題，十分敏感。但凡有人在談?wù)搶庈帲叶紩?huì)做著一臉不在意的虛偽樣子豎起耳朵去聽(tīng)。

學(xué)校里的老師和學(xué)生都說(shuō)，寧軒家里很有來(lái)頭。他很愛(ài)逃課。可是沒(méi)有老師刻意去管。一是因?yàn)楸尘靶酆癫桓夜埽且驗(yàn)樗苈斆鳎退悴粊?lái)上課，考試時(shí)成績(jī)照樣拔尖。

這年頭，成績(jī)就是一切。雖然他跩得令人發(fā)指，可是這樣的跩配在一個(gè)家世顯赫容貌卓絕的少年身上，偏偏就成了讓小女生們癡迷得要死要活的所謂魅力。

據(jù)說(shuō)寧軒是班級(jí)里的老大。那些男生再皮再頑劣也好，可全都聽(tīng)他的。有的老師給我出道道說(shuō)，只要能讓寧軒一個(gè)人聽(tīng)你的話，那就相當(dāng)于你收服了整個(gè)高三五班。

可是據(jù)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)能讓寧軒俯首聽(tīng)話。

我心里頭有些可恥的念頭在悄悄躁動(dòng)。隱隱覺(jué)得，似乎我可以讓寧軒聽(tīng)我的話。可是這個(gè)世界上沒(méi)有白吃的午餐，只有白癡的杯具。我要是想讓寧軒聽(tīng)我的話，就一定要有等價(jià)交換。而這個(gè)交換，我知道，我給不起，也不可以給。