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“這么忙嗎?”
“嗯,之前給你打過預(yù)防針。”
“能視頻我也滿足啦。”張同學(xué)蹭了蹭枕頭說:“現(xiàn)在回自己家有時候會睡不著。”
嚴老師低聲說了一句話張同學(xué)沒聽清,工作中不好分心,嚴老師等稍微空閑時才跟張同學(xué)說:“你把小眼鏡的電話給我。”
張同學(xué)傳完號碼快睡著。嚴老師看著電話里的人狠心叫醒對方:“記得你答應(yīng)過我的事情。”
“記得,不能談戀愛。”
那天張同學(xué)親完嚴老師的手背,兩人約法一章:張同學(xué)高叁不能談戀愛,不管對象是誰都不允許展開交往,這是嚴老師的特權(quán)。張同學(xué)的情緒在玩跳房子,每一格寫著不同情緒,正面的負面的,每跳一格他換一張臉。最后他要求將約法一章改為約法兩章,嚴老師也不能在他念高叁的期間有任何戀情發(fā)展,以示公平。
張同學(xué)手機連著充電線,睡到一半睜開眼看見視頻里的老師趴在桌上睡著了。他輕輕叫幾聲,看著嚴老師把臉埋在臂彎里磨蹭便催促對方到床上睡。嚴老師一困起來就掉歲數(shù),張同學(xué)哄了好一會兒才把趴在桌上睡得香甜的人哄進被窩里。
兩人用這樣的見面方式一直維持到開學(xué)。
張同學(xué)暑假因為相對清閑才有空天天纏著嚴老師打電話視頻,等到他開學(xué)了,忙起來的程度和嚴老師不相上下。高叁,不管成績好的或是不好的學(xué)生都拼了命地泡在書本里,再怎么樣也把書蓋在臉上睡,裝個勤奮的樣子。處于亞洲的學(xué)習(xí)環(huán)境,大學(xué)預(yù)考生每天能睡六個小時那是真正的做夢。
不知道從什么時候起,兩人每天一通電話變成叁天一通,周末視頻變成短短的一通電話。有時候是老師加班,聊著聊著就沒了聲音;有時候是張同學(xué)在做題,聊著聊著睡著了。漸漸地,嚴老師打電話前會思考張同學(xué)此時是否正在復(fù)習(xí),張同學(xué)開視頻前會擔(dān)心打擾到嚴老師工作。
異地相處最怕哪個來哪個。
那天嚴老師接到一條信息,原本在趕工的他立刻向上司討了十分鐘的休息時間,躲到茶水間打電話。
電話一接通他劈頭蓋臉來一句:“你是不是忘了答應(yīng)過我什么?”
張同學(xué)左手拿著電話右手握著筆,肘上壓著卷子,有點懵:“怎么了?”
“你約了個女生在圖書館?”嚴老師撕著自己的嘴唇皮,像在懲罰自己這種過于不成熟的行為。
張同學(xué)緩了幾秒,轉(zhuǎn)過臉去看旁邊的女同學(xué),突然笑得詭異。他支支吾吾道:“唔,就一起學(xué)習(xí)啊。”
“什么科目?”
“語文。”
“語文小眼鏡不是挺好的?怎么不找他?”
張同學(xué)笑得更深了:“唔,就有比他更好的人啊,而且他教人的時候好兇??一班的小文說話都小小聲的,比較容易聽進去。”
嚴老師把嘴撕破皮了,像被螞蟻在嘴上咬了一口。他舔了舔涌出來的血珠,說:“那你好好學(xué)習(xí)吧。”
張同學(xué)看著被單方面掛斷的電話嗤嗤笑,在圖書館里不敢太猖狂。他起身走到圖書館外展開追捕行動。
電話里的人接通后不說話,又是一陣熟悉的敲鍵盤聲。
張同學(xué)先叫了一聲“老師”,像小動物拿爪子拍人討食物一樣。“小文幫我補語文我教她數(shù)學(xué),大家等價交換。”
嚴老師還是不說話。
張同學(xué)問:“你怎么知道我約了人在圖書館的?”
敲鍵盤聲停頓了一會兒。
張同學(xué)又問:“是小眼鏡告訴你的?”
“嗯。”應(yīng)對得短,減少曝露的情緒。
“老師,你冤枉了我怎么辦?”張同學(xué)露出了尾巴。
“你想怎么樣?”嚴老師的嘴唇皮白撕了。
“你得補償我。我生日那個星期你能回來嗎?”
嚴老師正在查看日程,聽見張同學(xué)耍賴道:“你不努力工作爭取回來見我,我就要跑路啦。”
后來嚴老師趕在張同學(xué)生日當(dāng)天回到老家,還給張同學(xué)帶了禮物。張同學(xué)欣喜若狂地拆開,是好幾套語文的試題。他撇著嘴去看那個一到家就倒在床上昏睡過去的人,認命地給人掖好被子,在額頭上落上一吻。