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作為一個高一學生，數學科代表，張同學有點失敗。前天的數學作業他忘了做，昨天的他忘了帶，今天的他既忘了做又忘了帶。為了不混淆嚴老師的記憶，貼心的張同學統一說自己忘了帶。

第一次，嚴老師不吭聲。第二次，嚴老師同樣不吭聲。到了第叁次，嚴老師把張同學叫到了辦公室。課間，幾乎所有教師都待在辦公室休息，一旦有學生被訓，那情況就熱鬧了。

嚴老師表情平和地問隔壁桌的許老師：“許老師，您缺語文科代表嗎？”

許老師梳著個徐志摩的頭，說不缺。

嚴老師又問對面桌的楊老師：“楊老師，您缺英語科代表嗎？”

楊老師時髦地染了個栗子色的頭發，說缺情人。

于是嚴老師問路過去倒水的古老師：“古老師，您缺歷史科代表嗎？”

古老師拿著個搪瓷杯泡茶，沒說話，笑咪咪地看著張同學。

要是張同學脖子上栓著根麻繩，就像個古代被人拉到市場上販賣的奴隸，還是個滯銷貨。

他急得差點上手去拉嚴老師：“老師！別賣了、不、別喊了！我寫檢討書！”

嚴老師扶了扶眼鏡：“午休，一千字。”

師大附中的食堂飯菜味道不錯，師生都愛吃，校外又有好些美食店，基本上沒有教師會自己帶飯。嚴老師是個例外，在辦公桌上騰出位置放好便當，過會兒他又騰出一點位置給來寫檢討書的張同學。張同學不是很懂為什么每次單獨見嚴老師的時候都是空腹的狀態，而對方總是在進食。

那個很普通的便當盒里裝著很普通的飯菜，估計是那天在游戲廳里看到的奶奶做的。老師食不言，但不客氣的咀嚼聲像在拷問學生：香嗎？

學生忍了，埋頭奮筆直書。在午休之前他就利用課余時間想好了檢討書的大綱，這會兒寫起來絲毫不費力氣，暢順得很。手寫得酸了就停頓兩秒，瞥一眼依然用電腦屏幕伴飯的老師，那閃著光的平面上全是英文學術文章，學生英語不怎么好，看得一知半解。

“這說的什么啊？”他不自覺地問出口。

“區塊鏈。”

“‘區塊鏈’又是什么啊？”

學生看見老師夾起的一塊肉掉到盒子里，然后那雙美杜莎眼睛又朝他看過來。他刷地低下頭繼續完成還剩一半的檢討書。屏幕上的光很快熄掉，老師收拾好便當盒，擰開放在桌上的水瓶喝水。學生一開始沒覺得有什么，可那噸噸的喝水聲持續了很久。他不怕死地抬眼偷看，老師竟然把滿滿一瓶水喝光，差不多有一升。學生頓時捂住自己的小腹。

噸噸聲停了。“要上廁所？”

學生搖了搖頭，婉拒了老師對于人道精神的展示。

做教師看著輕松，實則異常費腦筋和體力。老師看了眼在乖乖寫檢討的學生，不作多想，摘了眼鏡趴桌子上休息。心靜自然涼，他剛睡著，被空調吹來一陣涼意給驚醒了，迷迷糊糊地披上一件條紋外套繼續睡。整個辦公室靜悄悄的，只有空調送風的聲響，和筆尖劃過紙張的刷刷聲。

學生寫完檢討書，抬頭看見一個圓潤蓬松的后腦勺。老師睡覺不打鼾，比醒著更安靜冷清。桌面上放著那副無框眼鏡，靠近眼球的鏡面上有幾處細細的痕跡，像被毛筆尖掃過。學生忽發奇想地起身探頭去看老師的眼睛，果然，眼睫毛很長。

不知道是不是學生的視線打擾了老師的睡眠，老師把臉埋進胳膊肘里，又縮起肩膀抱緊手臂。外套因為他動來動去滑落到地上。學生后退半步躲開衣服，隨后揚起爬滿了字的原稿紙蓋在老師臉上，拔腿就跑。

晚一秒，老師起來要求“加量不加價”就不好了。

再晚一秒，食堂沒飯吃就更不好了。

可學生沒想到因為自己對老師見冷不救，受到了報應。

為了不再欠交作業，學生可是在手機里設了五個記事提醒。把做好的作業放進書包后又確認了叁遍才爬上床睡覺。睡之前還挺好學地回想一遍那道花了將近半小時才解開的難題。想著想著學生騰地彈起，把作業翻出來仔細檢查。幸虧他多回想了一下，題里一個小步驟解錯了，接連著后面環環相扣的過程都錯了。他趕緊提筆修改，直到凌晨才睡去。

這一修，就把作業忘在了家里。

張同學原本打算到辦公室向嚴老師主動認錯，卻被告之嚴老師今天感冒請了病假。雖然暫時逃過一劫，但他還是決定午休時跑回家取作業，不想再寫檢討書了。

炎炎夏日張同學跑出一身汗，站在家門口聽見屋里有聲響。母親今天下午才上班。他一邊開門一邊朝屋里喊：“媽！快給我倒杯水，渴──”