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見指導(dǎo)老師來了，其他隊(duì)伍也就不好意思呆了，打了個(gè)招呼便紛紛散去。

“感覺如何？”

陳曉方勾了根凳子坐下后，笑瞇瞇地望向眾人。

凳子不怎么夠，有一半的人坐在地上。

“感覺還行。”李東升竭力壓抑著興奮，四下看了一眼后沖彭小飛仰頭：“小飛，盯著點(diǎn)外面，我們跟陳老師商量下戰(zhàn)術(shù)。”

隊(duì)伍里兩個(gè)女生見狀，對(duì)視一眼后同時(shí)抿嘴起身：“還是我們?nèi)グ伞！?

等董萱萱和孫曉曉二人走向必經(jīng)之路守著，陳教授干脆也扯了塊紙板，將就著在地上坐了下來。

一群人圍成了一圈。

陳老師昨天晚上就知道了對(duì)戰(zhàn)表，自然也知道了他們臨時(shí)修改了自瞄算法，只不過他沒有太多意見，只是提醒眾人，搭積木的R2一定要穩(wěn)。

因?yàn)檫@次的主題就是搭積木，是主體工程，首要任務(wù)。

“陳老師，上午我們觀摩了很多隊(duì)伍的比賽，包括去年的八強(qiáng)和冠軍武大在內(nèi)，他們目前R1的方案都是輔助瞄準(zhǔn)

人工拋射，然后R2的防御都是被動(dòng)防御。我們的自動(dòng)瞄準(zhǔn)自動(dòng)拋射，以及R2的主動(dòng)防御算是獨(dú)一份。”

陳老師點(diǎn)頭：“剛才那兩個(gè)學(xué)校就是過來取經(jīng)的？”

李東升嘿嘿一笑：“機(jī)械臂防御藏不住，而且電科本身在動(dòng)態(tài)識(shí)別方面就牛皮，所以就大方承認(rèn)了。但自瞄這個(gè)……上次和曹俊文鬧得有點(diǎn)過，導(dǎo)致他們有點(diǎn)懷疑我們的自瞄技術(shù)很強(qiáng)。不過我們沒承認(rèn)，說的是全憑運(yùn)氣。”

“哈哈……額！”陳老師大笑兩聲，然后隨即意識(shí)到不應(yīng)該這么招搖，馬上閉嘴，但眼中的笑意卻怎么也止不住。

“不錯(cuò)。”陳老師望向葉銘，只見這家伙雖然也一副開心的模樣，但比起李東升而言，反而要沉穩(wěn)不少：“不過在來的路上我考慮了一下，你們的自瞄拋球雖然搞定了算法，但別人想要針對(duì)也不是沒辦法。而且就算剛才瞞過了電科和成理，接下來的比賽，只要你們?cè)僦袔状危蔷筒皇沁\(yùn)氣可以解釋的了。”

陳老師笑著一攤手：“人家又不傻，對(duì)吧。”

李東升和葉銘對(duì)視一眼，兩人同時(shí)點(diǎn)頭。

“就別說五月底的全國比賽，以及7月份的國際賽，到時(shí)候，對(duì)手肯定早就把公開比賽的視頻翻來覆去地研究了多次，然后下各種針對(duì)戰(zhàn)術(shù)。”

聽到陳教授說到全國賽和國際賽，眾人便漸漸冷靜下來。

雖然他們以近似“碾壓”的氣勢完成了小組賽的開門紅，且在短短的三天內(nèi)，其他隊(duì)伍也拿不出什么有效的應(yīng)對(duì)方案來。

但一個(gè)月后呢？

拿下了華科，意味著這次省交南方賽出線，參加全國大賽那幾乎板上釘釘了。

“所以，還是我昨天晚上提醒你們的。”

陳教授說著看了一眼R2機(jī)器人，又望向彭小飛：“關(guān)鍵還是搭積木機(jī)器人的可靠性和效率——無論是比賽，還是今后出身社會(huì)參加工作，大家一定要抓住工作、工程的重點(diǎn)。”

眾人聽完這句，所有人都望向了彭小飛，后者一下子就嚴(yán)肅了起來，也緊張了起來。

片刻后，彭小飛沉聲道：“沒事，我多練。”

“嗯，練是一回事，主要還是我們要分析其他隊(duì)R2機(jī)器人的工況，來做出應(yīng)對(duì)和改進(jìn)。”

“那意思是，我們接下來就沒有必要藏著了？”李東升望向陳教授，不好意思地笑道：“我還打算說故意輸一局呢。”

“別，打住！”陳教授雖然臉上在笑，但語氣卻有些嚴(yán)肅：“一定要認(rèn)真對(duì)待每場比賽，對(duì)待每個(gè)對(duì)手。這是對(duì)比賽的尊重，也是對(duì)對(duì)手的尊重，更是對(duì)技術(shù)的尊重。”

眾人一凜，同時(shí)點(diǎn)頭。

正如陳老師所說的，沒有人是傻子。

在第二場對(duì)陣重大再進(jìn)一球的時(shí)候，所有人都意識(shí)到了，省交是弄出了針對(duì)旋轉(zhuǎn)底座的自瞄算法。

于是大家便再不藏著掖著，開始以每場必中一球的效率橫掃整個(gè)F組，提前拿下了小組賽，獲得了一個(gè)月后的全國大賽門票。