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此時(shí)奮筆疾書(shū)的奔奔仿佛感覺(jué)到了韓楓的目光，側(cè)頭朝韓楓邪魅一笑。

“額，煞筆！”韓楓撇了撇嘴，不再理會(huì)，繼續(xù)聽(tīng)課。

隨著輕快的下課鈴聲響起，又是一節(jié)充實(shí)的專業(yè)課結(jié)束了。

拿起書(shū)本準(zhǔn)備撤離的韓楓準(zhǔn)備去喊身邊的奔奔，卻被眼前這一幕驚到了。

奔奔依舊在奮筆疾書(shū)，筆記本上密密麻麻寫滿了字，一看就不想課堂上的筆記。

“你在干啥？寫檢討呢？”韓楓湊近仔細(xì)看了看內(nèi)容：“好家伙！這，這，這……你特么在寫檄文？”

冷靜地扶了扶鼻梁上的金邊眼鏡，韓楓有些吃驚。

“看不出啊，奔大才子，還會(huì)這一手！”

“小意思，這種文那豈不是信手拈來(lái)？”

“這個(gè)你寫了干嘛？聲討并州？”

“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)看到上午慕容外交的時(shí)候被對(duì)面嗆到了嗎？這不干并州說(shuō)不過(guò)去！”

“打就打唄！寫什么檄文啊……”

“這不是顯得正規(guī)點(diǎn)嘛！古代將士出征的時(shí)候不得師出有名嘛？”

“流弊流弊！屈才了！這么多字你一點(diǎn)點(diǎn)打進(jìn)郵件里？”

“嗯，我等會(huì)寫完之后再檢查一下，回寢室后弄！”

“強(qiáng)！幽州有你，征服天下指日可待！”韓楓鼓掌道。

……

“你倆在哪兒干嘛呢？有什么沒(méi)聽(tīng)懂的嘛？”講桌上老教授已經(jīng)整理完今天的教材準(zhǔn)備離開(kāi)教室。發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生還留在座位上，拿著書(shū)本似乎在談?wù)撝裁矗詾樵谟懻搫偛诺恼n題。

“額，陳老師，已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，剛才陳奔同學(xué)已經(jīng)幫我解答了。”韓楓臉不紅心不跳地開(kāi)始胡編亂造。

“是是是，陳老師，已經(jīng)都解決了。”奔奔顯然已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙幫襯道。

“好！好！好！如果還有什么不懂的可以直接來(lái)問(wèn)老師。”陳老師欣慰得笑了笑。

“一定一定~”

說(shuō)著兩人連忙推推嚷嚷地離開(kāi)了教室。

路上奔奔迫不及待拿出手機(jī)開(kāi)始將課堂上寫的檄文編輯到全體郵件中，給韓楓震驚得夠嗆。

這種檄文已經(jīng)好久沒(méi)有遇到了，現(xiàn)在看到死黨奔奔把這玩意寫出來(lái)，不禁想起前世自己剛玩這游戲的時(shí)候，同盟的指揮曾經(jīng)也發(fā)過(guò)類似的檄文，然后被盟內(nèi)的好事盟友截圖發(fā)到貼吧，結(jié)果被專業(yè)人士指出幾十次語(yǔ)句格式錯(cuò)誤，引得眾人哄笑。

不懷好意地看了看正在手機(jī)上飛速打字的奔奔，韓楓心中有一個(gè)大膽的想法！

嘿嘿嘿！

————

前前后后修改將近一小時(shí)，奔大指揮這篇《檄并文》一經(jīng)發(fā)出。

眾人震驚！

自己同盟里竟如此藏龍臥虎！

奔大指揮簡(jiǎn)直才華橫溢，滿腹經(jīng)綸！

【煙雨閣】同盟頻道更是開(kāi)始刷屏贊嘆奔奔的大才。

韓楓同樣也讀了這篇《檄并文》，同樣也被其中文采所震驚。

這玩意是奔奔寫出來(lái)的？

這貨會(huì)不會(huì)也重生或者穿越了？

韓楓不禁狐疑起來(lái)，隨便截取一段上百度查了查。

emmmm……

靠，檄文裁縫師？迷糊韓楓的率土控號(hào)手