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里格和其他三個(gè)人面面相覷。

這筐鳳梨可太熟悉了。

赫敏還看到了她用過(guò)的那個(gè)鳳梨，上面的葉子都被撞折了，鳳梨也癟了一面。

鳳梨有了，怎么過(guò)去好像他們也有點(diǎn)猜測(cè)了。

幾個(gè)人你看我我看你，遲遲沒(méi)人去嘗試一下，最后還是里格站了出來(lái)。

哈利一邊說(shuō)著“不會(huì)吧”，一邊把期待的眼神投向里格。

赫敏考試的時(shí)候失誤了，這個(gè)他們都知道。

羅恩漂浮起來(lái)鳳梨就放不下，放下鳳梨以后就得使出吃奶的勁兒，把臉都憋紅了，緩沖讀條完才能再漂浮起來(lái)。

他能完成考試就謝天謝地謝謝梅林的胡子。

所以也是連連擺手，示意自己就不添亂了。

哈利倒是正常完成了考試，但是他也沒(méi)把握弗立維教授會(huì)給他打多少分。

里格就不一樣了，他是弗立維教授最喜歡的好學(xué)生，肯定是滿分。

眾望所歸，里格漂浮起一個(gè)鳳梨，像考試的時(shí)候一樣、熟練地在空中跳著踢踏舞。

這一招有點(diǎn)用，門中間的洞擴(kuò)大了，但是還不夠一個(gè)小巫師彎腰鉆過(guò)去。

里格控制著鳳梨又跳了兩遍踢踏舞，門洞毫無(wú)變化。

還是之前的大小。

里格有些苦惱地放下這個(gè)鳳梨，看來(lái)光跳踢踏舞是不夠的。

“所以，我們還得再找找線索，弗立維教授不可能設(shè)計(jì)過(guò)不去的關(guān)卡。”

赫敏掃視著整個(gè)教室，尋找著可能的線索。

這個(gè)教室現(xiàn)在的問(wèn)題就是太亂了，各種碎片鋪滿整個(gè)地面，赫敏不斷思考著。

哈利也笑著在教室里溜達(dá)，他的肩膀一下就舒展開(kāi)了。

弗立維教授可能只是時(shí)間不夠了，才臨時(shí)從手頭的材料里選了這個(gè)鳳梨，但是效果顯著。

哈利、羅恩他們一下就不緊張了，羅恩還跑到門那探頭看著后面。

熟悉的材料和有趣的關(guān)卡，他們甚至都能想象到設(shè)計(jì)這關(guān)的時(shí)候，弗立維教授臉上的笑意。

億點(diǎn)點(diǎn)難度再加上一點(diǎn)點(diǎn)惡趣味，這要是別的一年級(jí)小巫師來(lái)了，看到這關(guān)就得跑路。

屬于是學(xué)年夢(mèng)魘。

探頭探腦的羅恩是個(gè)直線條，他拿起一個(gè)鳳梨按在門洞中間，想要試試能不能卡著門洞，放他們過(guò)去。

神奇的事情發(fā)生了，在羅恩把鳳梨按到門上的同時(shí)，整扇門都開(kāi)始微微發(fā)光。

門洞上面碎裂的木門，縫隙逐漸連成一條折線。

羅恩不知所措地按著那只鳳梨，結(jié)結(jié)巴巴地喊道：“你們快看！”

正在彎腰翻找碎片的赫敏還有遠(yuǎn)處試圖爬上窗戶欄桿的哈利都看向羅恩。

在羅恩旁邊坐著，正在檢查菠蘿的里格也抬起頭，一看那條折線就大喜。

他再次漂浮起手里的鳳梨，跟著折線的角度一上一下。

鳳梨在空中跳著踢踏舞，門上的亮光越來(lái)越大。

等到里格控制著鳳梨劃過(guò)最后一條折線，門上的光芒一下就暗了。

無(wú)數(shù)木塊失去魔咒的牽引，掉在了地上。

其中一塊正好命中羅恩的小腳趾，砸的他抱著腳跳來(lái)跳去。

痛，太痛了。

門碎了，門也開(kāi)了。

哈利高興地從欄桿滑下來(lái)，狂奔向里格他們，赫敏也從厚厚的寶石碎屑里拔出自己的腳。