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如果說，剛開學(xué)那一個(gè)月。

無人注意、無人懷疑，是奇洛霍格沃茨生活的簡單模式。

那么，現(xiàn)在就是他的地獄模式了。

自從那天一個(gè)愚蠢的獅子一拳正中了那位大人的正臉。

那位大人大發(fā)雷霆，但是又不能引起鄧布利多的注意。

只能在辦公室使勁兒的折磨奇洛。

好在霍格沃茨辦公室和教室都配備有隔音咒，哪怕奇洛叫的再大聲也傳不出來。

更加悲慘的是，從那天開始。

可能是覺得和他熟悉了？

奇洛百思不得其解。

總不可能是他暴露了吧哈哈哈哈哈。

每天都能看到幾個(gè)小獅子對著他竊竊私語，他一過去又一哄而散。

走到哪都感覺自己身后有一雙眼睛。

一回頭，果不其然。

怎么又是你？

奇洛感覺，再來幾天，那位大人就要壓抑不住自己的怒火。

直接干掉那個(gè)給了他一拳還敢再出現(xiàn)的小獅子了。

哈利他們也沒想打草驚蛇，只是跟蹤技藝不夠嫻熟。

第一天里格跟著的時(shí)候還好。哈利輕盈靈巧落地?zé)o聲，他則是用咒語輔助。

第二天是羅恩和赫敏一起，簡直一場災(zāi)難。

羅恩老是試圖躲在盔甲后面，但他那耀眼的紅毛，再來十個(gè)盔甲也擋不住。

赫敏的魔咒實(shí)力還是不錯(cuò)的，但是架不住羅恩用短短一天就把她的腳踩得青紫一片，還怪她慘叫。

里格又重新排列組合了幾次，發(fā)現(xiàn)跟蹤對于他們來說還是太難了。

霍格沃茨的走廊又長又寬，如果沒有赫奇帕奇學(xué)院的小獾嘰嘰喳喳的路過，他們準(zhǔn)被奇洛發(fā)現(xiàn)。

最后，里格遺憾放棄了調(diào)查奇洛教授的任務(wù)。

但是也沒有完全放棄！

他把這個(gè)任務(wù)交給了格蘭芬多的一年級生，作為一個(gè)秘密任務(wù)。

調(diào)查一下，支持格蘭芬多魁地奇球隊(duì)的奇洛教授，每天都在干嘛，他喜歡什么……

秘密任務(wù)？

還是給教授一個(gè)大驚喜？

哇，這可太酷了。

每一個(gè)聽到的小獅子都眼睛閃亮亮的接受了任務(wù)。

只有納威猶豫了一秒，意思意思。

他也很感激霍格沃茨的各位教授，但是比較靦腆，不好意思和教授搭話。

能有個(gè)機(jī)會(huì)，一起給教授送禮，那真是再好不過了。

這就是奇洛噩夢的開始。

走到哪都被關(guān)注著，每天的人還不重樣。

奇洛懷疑自己都成格蘭芬多的大明星了，但是他可是兇惡的間諜??！

要幫助那位大人搶奪魔法石的大盜。

怎么會(huì)這樣.JPG

奇洛本來以為噩夢很快就會(huì)結(jié)束，沒想到……

哎嘿，升級了！

地獄模式他來了，他帶著大半個(gè)霍格沃茨走來了！

應(yīng)該沒人會(huì)指望小獅子保守秘密吧？

“我和你說，最近我們有個(gè)秘密任務(wù)……”

這個(gè)開頭是霍格沃茨魔法學(xué)校，近期出現(xiàn)的最多的一句話。

每個(gè)人都知道的秘密任務(wù)，迅速風(fēng)靡整個(gè)霍格沃茨。

從格蘭芬多一年級到二年級。最后就連要準(zhǔn)備考試的五年級生也加入了。

沒辦法，實(shí)在太無聊了，準(zhǔn)備考試壓力又大，總要想辦法給自己找找樂子。

最后，對這個(gè)任務(wù)最關(guān)注的，反而是赫奇帕奇的小獾。

是的，拉文克勞的小鷹和赫奇帕奇的小獾都加入進(jìn)來了。

只有一個(gè)學(xué)院沒參加。

斯萊特林。

拉文克勞的計(jì)劃能力，再加上無處不在的小獾，直接編織成了一張?zhí)炝_地網(wǎng)，牢牢把奇洛壓在辦公室和黑魔法防御課的教室。

每天兩點(diǎn)一線，哪也不去了。

之前沒人關(guān)注的時(shí)候，他還趁人不注意，去探索一下魔法石的守衛(wèi)。

現(xiàn)在可好，他在餐廳剛放下刀叉、站起身，就有幾個(gè)小獾偷偷站起來在外面等他。

當(dāng)他瞎么？

本來奇洛就要用自己的身體供養(yǎng)那位大人。

現(xiàn)在可好，白天要授課和接受那位大人的鞭打，晚上才能去四樓尋找魔法石。

奇洛的身體迅速變差，面色蒼白，黑眼圈一層疊一層。

他仿佛行尸走肉一樣游蕩在霍格沃茨，賓斯教授看了都被嚇一跳。

還以為自己多了個(gè)新的幽靈同事。

始作俑者四人組一回到休息室，就有無數(shù)的消息向他們匯總而來。

“奇洛教授最近去了黑魔法防御課的教室和禁林?！?

“奇洛教授最喜歡吃烤火雞?！?

“奇洛教授半夜會(huì)去四樓。”

“奇洛教授……奇洛教授……奇洛教授……”

不知道去禁林和半夜去四樓是誰發(fā)現(xiàn)的。

赫敏都要懷疑人生了，難道只有自己不會(huì)違反校規(guī)嗎？

總之，四人組每天躺平等消息送達(dá)。

通過匯總消息，成功給奇洛蓋上了嫌疑人的戳。

然而，奇洛肯定要比他們所想的堅(jiān)強(qiáng)得多。

在之后的幾個(gè)星期中，他看上去確實(shí)越來越蒼白、消瘦，但并沒有顯出徹底垮掉的樣子。

每次經(jīng)過有著三頭犬的走廊，四人組都要把耳朵貼在門上，聽聽路威是不是還在里面低聲咆哮。

只要路威還在，就說明魔法石還是安全的。

赫敏呢，除了魔法石之外，她還操心著更多的事情。

她已經(jīng)開始制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在她所有的筆記上標(biāo)出不同的顏色。

里格也在復(fù)習(xí)了，但是他主要是記憶理論知識。

悟性能幫助他學(xué)會(huì)魔法，但是沒法幫助他背書。

只能說，學(xué)會(huì)魔法以后再去看知識點(diǎn)，會(huì)更加容易。

哈利和羅恩本來滿不在乎，打算等到考試前一周再復(fù)習(xí)。

但她不停地對他們嘮叨，叫他們也這樣做。

“赫敏，考試離我們還有好幾百年呢。”

“十個(gè)星期，”赫敏反駁道，“不是好幾百年，對尼可·勒梅來說，只是一眨眼的工夫?！?

“可是我們也沒有六百歲啊，”羅恩提醒她，“而且，不管怎么說，你為什么還要復(fù)習(xí)呢？你每天都要學(xué)三張羊皮紙的內(nèi)容?！?

“我為什么要復(fù)習(xí)？你瘋了嗎？你知不知道，我們要通過這些考試才能升入二年級？它們是很重要的，我應(yīng)該在一個(gè)月前就開始溫習(xí)的，真不知道我當(dāng)時(shí)是怎么了……”

赫敏只后悔自己復(fù)習(xí)的不夠早。

羅恩連連哀嚎里格也沒有學(xué)這么多的話，讓赫敏非常開心。

如果能在期末超過里格，這就是對赫敏來說，最好的禮物了。

不幸的是，老師們的想法似乎和赫敏是一樣的。

他們布置了一大堆家庭作業(yè)，復(fù)活節(jié)假期遠(yuǎn)不如圣誕節(jié)的時(shí)候那樣充滿樂趣。

有赫敏在旁邊背誦龍血的十二種用途，或者練習(xí)魔杖的動(dòng)作，你就很難輕輕松松地休息。

哈利和羅恩只好用大部分空余時(shí)間陪她一起待在圖書館里。