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魔咒，其實并不是一項適合預習的課程。

因為《魔法咒語》里，只交代了怎么念咒語，卻并沒有給出對應的手勢。

林岸將目錄草草翻了一遍，隨后打開了手邊早已準備，且是斥巨資準備的拉丁文詞典。

咒語的詞根基本來源于拉丁文，而且林岸用成年人的想法來捋了捋這些魔咒——真的一定要搭配特定手勢嗎？

那戰(zhàn)爭中呢？

比如面臨食死徒，還要一個咒語一個咒語的變換手勢嗎？

不是林岸瞧不起巫師，而是道家手印還需要常年日久的練習，才能達到一定的速度。相比之下，魔咒應該也需要長時間的練習才是。

就霍格沃茲的教學強度……大部分人應該只會按部就班，一個一個的應試魔咒吧？

這樣就可以推導出一個不一定正確的結論——魔咒的輸出，跟手勢其實沒有太大關系。

手勢的結合，應該是輔助學生更加集中注意力吧？

就是這所謂的“信念”。

靠著愛惜小命的成年人的謹慎，哪怕是最簡單的銀光閃爍，她也沒有輕易嘗試，而是先靜靜盤腿坐在地上，動用了一點上輩子練瑜伽小小呼吸法。

靜心。

將思維降下來。

等到她感覺自己的心情平復后，這才拿出黑檀木魔杖，堅定且格外期待的吐出一個詞——

“Lumos”

下一瞬，一股微妙的熱流在林岸體內(nèi)迅速躥升，還沒等她細細感覺，便直接涌入黑檀木魔杖中，并在杖尖亮出了瑩瑩一個拳頭大小的白色光團。

咦？

林岸自己也吃驚了。

她確定自己九年義務接受滿了，佛法靠的又是信念，在此之前，她想過無數(shù)次自己因為擺脫不了科學的桎梏，而不能成功施放魔咒的可能。

但如今。

她看著那柔軟溫和的熒光，陷入了沉默。

可能……哈利波特童話對小孩子來說是假的，但對于成年人來說正正好？

開局滿分讓林岸對自己越發(fā)充滿信心，第2次，她松開了魔杖——